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文档简介
,约分,阮桥中心小学五年级（1）班张强,教学目标,1经历知识的形成过程，理解约分的含义。2探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。3培养观察，比较和推理的能力，体验教学问题的探索性。,教学重难点,重点：理解约分的含义。难点：很快看出分子，分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。,复习巩固,说出8和24的公因数？8的因数：124824的因数：1234681224最大公因数：8,用分数表示阴影部分,你有什么发现？,=,=,=,=,=,=,这个过程就叫做约分。,约分！什么是约分呀？,像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。,=,=,=,不能，像分子分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数！,那么还能再约分吗？,1,2,4,8,24,12,6,3,=,1,8,24,3,=,可以直接约去24和8的最大公因数8。,最简单的方法：,用分子和分母的最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。,你能把化为最简分数吗？,我试试吧！,例1：,1,16,48,3,=,直接约去16和48的最大公因数。,16和48的最大公因数是多少呢？,16,=,=,解：,注意：约分时尽量用口算。一般用分子和分母的公因数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到最简分数为止。,约分方法,1：先观察分数的分子，分母，找出它们的公因数，用分子分母同时除以公因数，一次一次地约，一直约到最简分数为止。2：找出分子分母的最大公因数，用分子分母同时除以最大公因数，得到最简分数。3：如果分数的分子分母具有倍数关系，就用分数的分子分母同时除以分子分母中较小的那个数，就能得到最简分数。,相册,由zq132056创建,巩固练习,把最简分数的气球放飞,把其余气球上的分数约分,1：,咱们也来猜灯谜吧！,猜灯谜，连谜底,2：,以上分数有什么不同吗？,1：分子和分母是两个相邻的自然数（0除外）的分数一定是最简分数。2：分子和分母是两个不同的质数的分数一定是最简分数。3：分子是1的分数一定是最简分数。,3：把桃子放在相应的篮子里。,投篮,4：,5、把下面各分数化为最简分数。,=,=,=,=,12,12,4,5,5,5,3,4,6：下面哪些分数没有化成最简分数?请把它们化成最简分数。,7：比较下面各组分数的大小。,我是，谁和我相等？,小朋友，你能帮
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