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文档简介
液体的热胀冷缩,绿色圃中小学教育网,温馨提示,科学研究记录表（一）第小组,八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!,设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,温馨提示,小组要分工合作。,仔细观察吸管中的水柱有什么变化？,小组成员轮流做一做。记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。,注意安全，小心热水。,实验中,我来汇报,你来倾听,结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。,活动二,其他液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究！,科学研究记录表（二）第小组,。,设计实验方案中,我汇报我倾听我改进,实验中,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,温馨提示,科学研究记录表（二）第小组,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。,液体都有热胀冷缩的性质。,我能解释,Doyouknow?,把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？,你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？,寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察
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