近三年中考英语试题分析

,2012、2013年与2014年滨州市初中学生学业考试英语试题分析,山东阳信幸福中学蒋丙建,一、听力(20分）。主要考察学生对词汇、句子和语篇的理解能力，也涉及学生生活、学习及社会密切相关的问题。,（一）录音中有五个句子，听句子两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能对每个句子做出适当反应的答语。（日常交际用语）点拔：1、仔细阅读答语，预测录音内容，为进一步理解录音中的信息打好基础。2、注意对主要信息的把握，纠正自己对答语内容的错误理解，逐个排除不符合录音材料的选项。3、在听第二遍时选出正确答案。,（二）录音中有五组对话和五个问题，听对话和问题两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能回答所给问题的正确答案。,考查学生交际能力和语言运用能力，听到的都是特殊疑问句。须注意三点：1、先大体看三个选项，预测有可能谈到的内容2、听前应掌握不同情景中的应答语3、边听边读，做到眼、耳、口、手协调，善于抓情景中的关键词。,6.Whatdoestheboysfatherdo?7.HowwillNickgotoschooltoday?8.Whattheboysbrotherlooklike?A.Thinandshort.B.Thinkandtall.C.Fatandshort.9.Whatwillthewomanbuyhersister?A.Acamera.B.Ascarf.C.Acar.10.HowoftendoesJackplaybasketball?A.Twiceaweek.B.Threetimesaweek.C.Fourtimesaweek.,相同点及相似之处,（三）录音中有一段对话和五个问题，听对话和问题两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能回答所给问题的正确答案。,该题主要考查学生对英语对话中有用信息的获取和整体理解的能力，通常是创设一定的情景，让考生听对话，考查日常交际用语，如价格、感受、喜好、询问职业等。做本节时需要在听之前认真浏览题意，尽量猜测对话中可能涉及到的信息，从而增加对听力的理解。,11.HowlongdidthegirlstayinBeijing?A.Fortwoweeks.B.Foraweek.C.Fortendays.12.WhodidLiLeigotoQingdaowith?A.Hisaunt.B.Hisparents.C.Hissister.13.WhatdoesLiLeithinkofQingdao?A.Itsverydirty.B.Itsverybeautiful.C.Itsjustsoso.14.WhatplacedidntthegirlmentioninBeijing?A.BeihaiPark.B.ThesummerPalace.C.TiananMenSquare.15.Whichuniversitydoesthegirlwanttogoto?A.QingdaoUniversity.B.TsinghuaUniversity.C.PekingUniversity.,纵观三年的听力材料，内容都与生活密切相关，答案涉及名词、数词、时间、地点、天气、职业等。,(四)录音中有一篇短文和五个问题，,16.WereTomandMikebrothers?A.Yes,theyare.B.No,theywerent.C.Idontknow.17.Whereweretheytalking?A.Inashop.B.Inaschool.C.Inarestaurant.18.Howmanyapplesdidthewriterbring?A.One.B.Two.C.Three.19.Whendidthestoryhappen?A.Intheevening.B.Inthemorning.C.Athome.20.Whohadthebiggerappleintheend?A.Mike.B.Tom.C.Thewaiter.,二、选择填空（共15小题，计15分）,说明：交际用语、固定短语所占比值最大，其次就是词汇的考查。（出题特点：知识点越来越全面；所考的词汇、语法和交际用语都是与社会热点及日常生活紧密联系。）,三、完型填空。（共10小题，计10分）,MalaysiaAirlines(马航)flightMH370disappearedfromradar(雷达)screensanhourafterittookoffonMarch8.Ithas36formorethan3months.Theplanemayfallintothesea.China,Malaysiaandmanyothercountrieshavejoinedtosearchthe37onthesea.Therelativesofthe227passengersand12crew(乘务人员)are38goodnewsfromthem.36.A.foundB.seenC.flownD.missed37.A.PlaneB.terroristsC.shipD.Chinese38.A.talkingaboutB.waitingforC.listeningtoD.hearing,做完形填空时，可分三步来进行：1、快速浏览，了解全文大意。2、再读全文同，精选答案。要弄清所填的是词组还是单词，若是词组，要注意搭配，若是名词，要注意它是可数还是不可数，是单数还是复数，若是冠词，要注意其用法，若是动词，要注意时态，是否是第三人称单数，是否是非谓语动词等。3、最后通读，全面验证答案是否正确，文章是否通顺，用语是否正确，时态是否合理，词组是否搭配得当。,注意：说明文；语境理解，词义辨析，固定搭配,四、阅读理解(共20小题.计30分),它要求学生从语言材料中获取信息，能运用这些信息进行分析、判断、推理、解决实际问题。,近三年的试题要求：1、能根据上下文或构词法推断，理解、猜生词的含义。2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3、能找出文章的主旨句。（词义猜测、细节理解、推理判断、主旨归纳等）纵观三年来的中考阅读理解，多与叙事短文，说明文和应用文为主，其设疑方式主要有“6W”即who,when,where,what,why,how,只要通读全文，注意文中的重要事实或细节，就可以正确答题。在归纳主旨型中，要能把握文章的大意，概括总结中心思想，找出文章中的关键词，特别留意文章或段落的开头句。,46.Theunderlinedword“response”canbereplaced(代替)by.A.resultB.answerC.questionD.key50.Whatsthepassagemainlyabout?A.Howtoputoutafire.B.Myneighborwasabraveman.C.Isavedmyneighborfromthefire.D.Istudiedatestathome.55.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?60.WhichofthefollowingisNOTmentionedaccordingtothefouradvertisement?,五、单词拼写(共10小题，计l0分)根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词。,注意词形的变化：无难词，重基础；有规律,六、动词应用（共10小题，计10分）阅读下面短文（根据句意)，用括号内所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。,Henryworksinafactory.Hecomesfromapoorfamilyandwasinschoolforonlyfouryears.Hehastodothehardwork,Buthe(76)(pay)less.He(77)(like)towatchfootballmatchesverymuchandspendsmuchtimeonthem.Oneday,therewasabogfootballmatchontheplayground.He(78)(borrow)somemoneyfromhisfriendandhurriedthere.There(79)(be)alotofpeoplethere.Andallthetickets(80)(sell)out.Hewassorryforit.Hesawapole(杆子)outsidetheplaygroundandclimbeditquickly.Whilehe(81)(watch)thematch,apolicemancameandsaid,“Itisdangerous(82)(stay)onit!Comedown!”,七、英汉互译（5分）,说明：2英3汉;单词或短语提示;时态或形式（中国英语）,八、任务型阅读（共5小题，计5分）,五选五整体理解,九、书面表达（共1题，计15分）,此题考查学生综合运用英语的能力，特别是表达和传递信息的能力，内容多采用命题作文或提示作文，体裁多为记叙文或说明文，一般都是学生熟悉的内容，用上所给的提示语，尽量用简单句，须注意：1、使用动词时看是谓语还是非谓语，接着确定时态语态，注意第三人称单数。2、写完句子，要逐句检查句子的结构，是主系表，还是主谓宾，时态构成上是否完整。3、名词要看是否可数还是不可数，单数名词前不可丢冠词。4、是否有介词搭配固定短语等，做此题时，一定要认真审题，弄清写作目的和要求，尽量用英语思维，先打草稿，做到全面细致的检查后，再写到答题卷上。,加入你校将举行“中学生自我保护”为主题的英语征文活动，请根据下面的体会是写一篇短文。内容提示：1.不带管制刀具（restrictedknives）到校；2.上下楼梯不要拥挤；3.注意饮食安全；4.注意交通安全，遇到紧急情况（emergency）要报警。要求：1.短文应包括所提示的内容，可适当发挥；2.短文中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息；3.词数：80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。HowtoprotectourselvesHowtoprotectourselvesisespeciallyimportanttousstudents._,HowtoprotectourselvesHowtoprotectourselvesisespeciallyimportanttousstudents.First,donttakerestrictedknivestoschool.Theymighthurtourclassmatesorourselves.Secondly,therearetoomanystudentsatschool,andourhallwaysaretoonarrow.Sodontcrowdwitheachotherespeciallywhenwegoupstairsordownstairs.Ortheremaybeanacciden