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文档简介

,口语交际学会赞美,指教：辜浩英,乐乐，你的字写得真好！,你上课发言积极，声音又响亮。,妈妈，您包的饺子太好吃了！,文文，你看，天边的云彩多么美呀！,是呀，就像一幅美丽的画。,作文竞赛获奖学生合影,下面图中的人有哪些值得赞美的地方？,1、王凯同学在大扫除中特别积极肯干，不怕脏，不怕累。,2、王凯同学,作文竞赛获奖学生合影,1、丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。,2、丁静同学,我们班上有像王凯和丁静这样的同学吗？,小组内交流，夸夸同学1、夸夸自己组内同学，也可以夸夸其他组的同学；2、除了像王凯和丁静同学一样的优点外，也可以夸夸其他方面。,你可以怎样赞美别人：,，你,你,我,（选择你将要赞美的方面填空）,（选择这方面具体的事例说一说）,（说说你的感受）,谁愿意按上述方式再来赞美一下他人？,今天我们已经赞美了很多人，谁能说说赞美他人哪些方面要注意？,态度-,真诚,恰当,具体,语言-,内容-,除了同学和朋友，你发现还有谁也值得我们赞美？,为什么妈妈值得赞美？,现在我不是你们的老师，而是你们的妈妈。谁想做我的孩子来演一演？,看，这是妈妈干活回来专门为你做的菜。如果你回到家，看到劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，你会对妈妈说些什么？,赞美是一种艺术，能营造积极向上的氛围。在生活中，我们就要善于发现值得赞美的人和事。,作业：用各种方式，去赞美
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