银行中高层管理培训,银行执行力培训,孙军正

银行中高层执行力特训营实战版,主讲老师：孙军正,个人简介,孙军正，博士，国家注册企业咨询顾问师/企业培训师银行业绩倍增系统创始人（见著作领导执行智慧）国务院军转办特聘讲师（2012年）中国执行力十强讲师（2013年由中华讲师协会、中华讲师网评选）最受银行业推崇的人力资源管理专家、著名实战派管理咨询专家北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、上海交大等多所高校特聘教授中国银行、招行等多家银行常年管理顾问国内30多家咨询公司/培训机构高级顾问/特聘培训师,2020/5/28,3,2020/5/28,4,课程背景,为什么许多银行行长和管理者经常慨叹：做银行简直能累死人！而那些跨国公司的老板们却有时间旅行度假？为什么美国企业的平均寿命是20年，而中国企业的平均寿命只有3-5年？为什么我们付出比计划多10倍的精力，可往往只得到计划中10的结果？一系列的“为什么”让人很难找出理想的答案！但是，这些“为什么”的背后都隐含着一个重要的现实，那就是执行不力！中高层管理者是银行这棵大树的主干，他们支撑着银行文化，管理团队、组织和流程。这是一堂全面、快速提升中高层执行力的课程。,本课程是著名银行业绩倍增系统创始人、慧泽宇银行学院院长、中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师、深圳慧泽宇企业管理顾问有限公司总裁孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程银行业绩倍增系统之一，课程中的原理、方法与工具已在多家银行得到成功实施和应用，取得了惊人的效果，核心内容已收录孙老师所著的管理丛书总裁战略智慧领导执行智慧解放军执行力等，在社会上产生了极大的反响。,订制内训,课前一周，通过问卷调查、电话访谈等多种形式，深入全面了解客户及学员需求，设计有针对性的课程内容及培训形式，提供科学合理的整体解决方案及落地工具。或由资深讲师孙军正老师亲自赴银行现场调研，为企业量身定制一套培训方案，课程内容更多结合银行实际案例予以讲解，课程内容更具针对性与实效性。输出成果：管理诊断与需求分析报告。,课程收益,1、认识执行力的概念、重要性及对员工（管理者）自身职业发展的好处2、把中高层管理者打造成企业执行力的真正缔造者。3、执行一定有方法，好方法才有好执行。4、让参训的中高层学员执行一步到位。5、通过研究身边鲜活的执行力案例以避免今后执行误区,课程特色,1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。3、非常简单，快速有效，容易做得到。,培训形式,1、老师讲授2、现场训练3、典型案例分析4、学员互动研讨5、激励6、游戏7、引导8、分享9、疑难问题解答,核心模块,（领导开训:强调学习的意义和纪律）导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于执行力的难题？每人提出自己所遇到的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。执行力测评1：测测你的执行力,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,执行的驱动系统,制订目标的原则目标分解制订目标的行动计划超目标管理案例分析1：海尔的执行力精神执行工具1-2现场训练：1、个人战略训练；2、周计划周结果训练,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,执行的职责系统，检查系统、考核系统,执行的职责系统企业关键绩效指标执行的检查系统目标跟踪执行的考核系统科学考核案例分析2：李经理的工作为什么如此忙碌？案例分析3：白求恩的执行力精神哪方面值得我们学习？示范教导、模拟演练,执行工具3-4现场训练：3、日计划日结果训练；4、YCYA训练执行力测评2：测测你们团队的执行力,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,有效激励理论的管理启示,马斯洛需求层次理论的管理启示激励-保健双因素理论的管理启示公平理论的管理启示弗鲁姆期望理论的管理启示激励的实用人性内因模型的管理启示案例研讨与分析,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,激励员工的原则,激励员工的基本原则激励员工的高级原则领导激励下属的注意事项案例研讨与分析,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,建立执行力文化,什么是执行力文化执行力文化的模型从改变信念和行为开始着眼于执行力的绩效管理创建企业执行力文化的语言GE的执行力文化语言,英特尔公司的六条价值观麦当劳的“QSCV”服务理念案例研讨与分析,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,开展有效的企业沟通,有效沟通的必要性遵从有效沟通的六特征应当克服的沟通痼习中层管理者的情商中层管理者的效率中层管理者要注意“公正”第一,中层管理者要注意授权以后的信任案例研讨与分析,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,2125,开展有效的企业沟通,Part6,2632,对待人才应有的态度,Part7,Part8,知人善任,对待人才应有的态度,爱才之心识才之眼求才之渴用才之能容才之量信才之道案例研讨与分析,目,录,CONTENTS,0105,执行的驱动系统,Part1,0608,执行的职责系统，检查系统、考核系统,Part2,0912,有效激励理论的管理启示,Part3,1315,激励员工的原则,Part4,1620,建立执行力文化,Part5,21