陈情表公开课实用

陈情表，李密，1 .积累文字语言知识2 .理解作者的感情，教育目标：重点：积累文字语言知识，难点：理解作者当时的情况和李密祖孙之间的真挚感情，朗读音乐，感知作者的感情。 1 .下一组标点符号的读音不同： () a险战端/陨石首/熨斗寡廉耻/生鲜兄弟b优查/帮才华/矜锴五尺的剪刀/灯影帮栋c拔/找寻找寻找找寻找找找找寻找找找找找找找寻找找找找找找找找找找找寻找找找找找找找找找找找找找的大臣马(解除) c .过蒙提拔，宠命优减。 但是，在刘日薄西山，呼吸也断绝了。 (紧迫)，2 .下列标点解释错误项()，b，授予官位，推荐：考察和推荐：推荐：官位：担任经历：提拔：提拔，选拔，会：相遇：曾经：正、 刚向：过去素：过去素：3.以下各句中加入的词句意思与现代汉语相同() a.9岁时对于b.c .零丁孤独d .成立，不允许违背私情，不能行走，成年人自立，孤独困苦，不可靠，不能诉说， 大臣的辛劳不仅可以报告诏书非大臣的死首，c、心里苦恼、犹豫的样子，奔走服务，回报皇帝，形容拳拳拳拳拳自己的私情，4 .虚言的语义和用法相同的组，() a .圣朝想用孝治治天下，刘日薄西山b .臣服诏书刘病日笃试图服从私情，c .臣告知犬马恐惧情臣不允许进退，其实是狼d .州司临门，匆忙星火表示臣分节为陛下日长，b、连言：1 .承担关系。 解释为“就”“便”的例子，金钱有利于砺。 2 .表示条件假设关系。 翻译成“喂”、“喂”、“那样的话”、“是”、“便”。 /入所没有法家付款员，出所是无敌的外国患者，国家永远死亡。 3 .表示转换、让步关系。 翻译成“但是”，“但是”的例子：那个身上也是耻师杨，很困惑。 副词：用于判决书，起到强调和确认的作用，可以翻译成“是”、“是”。 /这也是岳阳楼的大观。 5 .下文中与“拜钟听”句式相同的项目，a臣的辛苦，不蜀的人和二州牧伯都知道。 b是大臣为陛下日之长所作的贡献。 c部长是个伪君子。 d很少就扔不掉。c、6 .将下文分为四组，李密可以表示尊敬祖母的项目：()祖母刘敏臣很弱，屈膝培养了臣侍汤药，没有退却刘病日笃，想出轨但刘日薄西山，气绝母孙二人，再加上生命，只能退却臣刘之日短也是a.铿锵锵锵653 b，第二段说自己没有诏书之心，而是因为祖母生病了，自己陷入了困境。 c、第三段提出“圣朝以孝治天下”的大纲，并且强调“臣没有祖母，至今没有外祖母”，祖母没有大臣，永远没有馀年”的状况说明了不是整个名节。 d，第四节阐述了希望，希望皇帝满足祖母的敬爱愿望，表明了自己一定要报答祖母“陨石头”“做草”的决心。 d，翻译：1 .猥亵微贱，侍东宫，非臣陨石首可报。 2 .母亲和孙子两个人，更要用生命，不能放弃微小的距离。 3 .大臣生为陨石，死为草。 我这种身份低下的人出生了，担任王子的职务，这是我杀身报答朝廷的事。 我们的祖先和孙子两个人，因为相互依赖地维持着生命，所以我因为自己的私爱，离不开祖母的照顾。 我活着，牺牲生命作报告，死了也组织草根报答陛下的恩义。“大臣的进退，真的很为难”的理由是什么？作者是如何解决进退两难的状况的？ (请用自己的话来概括。 于是，不能报答祖母养育的恩情，退却不能报答朝廷的知遇的恩情。 也就是说，在短暂的时间里，我可以养活祖母，以后所有的时间，我都可以忠诚于陛下。 以李密的这个“孝”为中心，环相称，进入情理陈情后，标榜以孝治国的晋武帝，就应答李密的陈邀请。 史书上写着“晋武一览表，嘉其诚实，给予两个奴隶，让郡里供给祖母吃饭”的照顾祖母的任务，由地方官和李密分担。 从感叹“士之名，确实很有名”的这一惊人效果，可以看出此演奏表是多么成功。 李密所面对的不是普通的读者，而是晋武帝，因为有不能直接说出的要求，我想我们看到这样精心构思的文章，会感动人，合情合理，合情合理，不仅感动了晋武帝，还感动了我们每个人。 结语： 陈情表