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文档简介

青岛版五年级数学上册第四单元,珍稀动物-方程的意义,定水中心小学徐龙光,教学目标,1.知识目标：结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。2.能力目标：借助天平让大家亲自参与操作和实验，在经历天平由平衡不平衡平衡的动态过程中，加深对方程及等式意义的理解。3.情感目标：使大家在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系。,信息窗,天平,天平是平衡的,放上物体后,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20+30=50,20,?,100,20+X=100,20+X=100表示天平左右两边相等,50,50,50 x2=100,50,xx,50+2180,80克,X克X克,802x,X克X克X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30,100+x=50 x3,练习：20+30=5080220+=1003=180502=100100+20100+5050+2180100+2=350找出既含有未知数又是等式的式子。有（）,什么是方程？,含有未知数的等式叫方程。,练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？35-=12()0.49=7()Y+24()35+65=100()5+32=47()-1472()2816+14()9b-3=60()6(a+2)=42()+y=70(),张强也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（1）6X+=78（2）36+=42,“方程一定是等式，等式也一定是方程”这句话对吗？,方程与等式之间的关系,方程一定是等式；但等式不一定是方程。,判断题,（1）含有未知数的等式是方程()（2）含有未知数的式子是方程()（3）方程是等式，等式也是方程()（4）30是方程()（5）420含有未知数，所以它是方程(),X,X,X,看图列出方程。,2X=50,X+73=166,继续
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