青岛版 五四制 四年级上册 用字母表示数 信息窗3 (3加法运算律)_第1页
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加法运算律,自主探究,自主探究,规律的得出要进行验证,观察一下,这两个题怎样计算比较简便:282+63+37324+456+74+144,=(324+74)+(456+144),=400+600,=1000,=(137+63)+225,=200+225,=425,=(135+265)+(89+211),=400+300,=700,=126+98+274,=(126+274)+98,=400+98,=498,25,a,b,38,a,25,160,a,346+768+1654,=(346+1654)+768,=2000+768,=2768,=,=,=,=,一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和,这叫做减法的性质。,abc=a-(b+c),=432-(123+77),=432-200,=232,=438-(56+143),=438-200,=238,=924-275-324,=924-324-275,=600-275,=325,=435-135-189,=300-189,=119,=721-(300+3),=721-300-3,=421-3,=418,=900-(300+5),=900-300-5),=600-5,=595,加法交换律,加法交换律,加法交换律,加法结合律,加法交换律和结合律,减法的性质,自主练习,合作探究,和=加数+加数一个加数=和-另一个加数,差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差,加法和减法之间的关系是互逆关系,213+600=813,813-213=600,cb=a,a+b=c,ca=b,大显身手,知识窗,补数指的是能和某个数凑成10、100、1000的数。例如7能和3凑成10,7就是3的补数,当然3也是7的补

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