2017年湖北省恩施州中考数学试卷(解析版)

湖北省2017年恩施朱古寺数学论文(分析版)第一，选择题：有12个提问，每个提问有3分，36分。每个问题所给的4个问题中，只有一个符合问题要求。1.7的绝对值为()A.-7b.7c.d考试点 15:绝对值。可以根据“分析”绝对值的定义解决问题。解决方案：正数的绝对值是其本身。875 | 7 |=7，因此，选择b。2.大米山“塞利内恩诗”是一张明亮的名片，八方游客们都慕名而来。今年“五一”期间，恩施州接待了1450000名游客，用科学记数法表示了1450000a . 0 . 145106 b . 14 . 5105 c . 1 . 4510d . 1 . 45106考试点 1I:科学记数法-表示较大的数字。科学记数法表示a10n的形式。其中1| a | 1至n为正数。如果仇人的绝对值小于1，则n为负值。解决方案：用科学记数法将1450000表示为1.45106。选择：d3.以下计算精确为()A.a (a-1)=a2-ab。(a4) 3=a7c.a4a3=a7d.2a5a3=a2测试点 4I:完全混合运算。分析原始计算可以得到和判断结果。解决方案：a，原始=a2-a，与问题匹配；b，原始=a12，与标题不匹配；c，原始样式不能组合，与标题不匹配。d，原始=2a2，与标题不匹配，因此，选择a4.以下图标是轴对称图形()A.b.c.d测试点 P3:轴对称图形。按照分析轴对称图形的概念解决。回答解决方案：a，不是轴对称图形，没有问题；b，不是轴对称图形。c、与标题匹配的轴对称图形；d，不是轴对称图形。选择：c5.小明和他的妈妈和爸爸都站着三个人照相，他妈妈和爸爸相邻的概率是()A.b.c.d考试点 X6:列表方法和树视图方法。根据问题的意义，可以写所有的可能性来解决这个问题。解决方案：小明变成a，爸爸变成b，妈妈变成c，所有可能性为(ABC)、(ACB)、(BAC)、(BCA)、(CAB)、(CBA)。他妈妈和爸爸相邻的概率是。所以选择d。6.如果aABC=180(如图所示)，则以下结论是正确的()A.1=2b。2=3c。1=3d。2=4测试点 JB:平行线的判断和特性。【分析】首先根据标题推导出adBC，然后根据平行线的性质得出结论。解决方案：a；ABC=180，广告BC、2=4。所以选择d。7.函数y=的参数x的范围是()A.x 1b。x 1和x 3c。x 3d。1x3测试点 E4:函数参数的值范围。如果卡方数不是负数，分母不能为零，可以得到答案。解决方案：在问题中X-1 0和x-3 0，得到了X1和x3，选择：b8.如果x的不等式组未解决，则m的范围为()a . m1b . m -1c。-1 m0d。-1m 0检验点 CB:解决一阶不等式组。分别求每个不等式的解法，根据不等式，可以找到大、小、大、小的中间，不用解大、小就可以得到答案。解决方案：消除不平等x-m 0，路得：x 2 (x-1)，例如x -1，没有不等式组解决方案来源：纪律网络ZXXKm 1、选择：a9.中国在乎五谷风。例如，正方形的展开图。图片的六个角中分别标记为肉类动物：“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”。把它用正方形围起来，与“牛”相反A.羊b .马c .鸡d .狗【考试点】I8:主题：正相反的字。正方形的表面展开图根据相对面之间必须有一个正方形的特性回答。解决方案：正方形必须位于正方形之间，而非正方形的表面展开模式。“猪”的意思是“羊”。“马”的对手是“狗”。“牛”的相对词是“鸡”。选择：c10.某服装的购买为80元/件，标价为200元/件，商店对该服装进行x折扣销售后，仍有50%的利润，x为()A.5B.6C.7D.8测试点 8A:一阶方程的应用。利润=售价-您可以根据价格得到x的一阶方程式，然后求解得出结论。解决方案：根据问题的含义：200-80=8050%，解决方法：x=6。因此，选择b。11.图ABC中，DE的长度为()，如DEA.6B.8C.10D.12测试点 S9:相似三角形的判断和特性。分析 BC通过aDE=b，联合aDE=EFC推导b=EFC，联合DE 8BC解决方案：de-BC、ade=bade=EFC，b=EFC、BDef，deBF、四边形BDEF是平行四边形。de=BF。deBC、 ade 8 ABC，=、bc=de，cf=BC-BF=de=6，de=10。C.12.如图所示，在平面直角座标系统中，两条直线为L1: y=-3x3，L2: y=-3x9，直线L1位于点a，交叉y轴线位于点b，直线L2位于点d，点b位于x轴线的平行线位于点c，点a，e位于y轴线对称a-b c=0；2a b c=5；关于线性x=1对称的抛物线；通过抛物线点(b，c)；S四边形ABCD=5，其中正确的数字是()A.5B.4C.3D.2测试点 HA:抛物线与x轴的交点；F8:一阶函数图像中点的坐标特性；H5:二次函数图像中点的坐标特性；P5:点相对于x轴和y轴对称的坐标。根据线L1的分析公式，从A(1，0)、B(0，3)、y轴的两点座标图征中取得e (-1，0)。与平行于x轴的直线上的任意两点纵座标相同，C点纵座标和b点纵座标均为3，从次函数图像中点的座标特征中得出C(2，3)。使用待定系数法求抛物线的分析公式为y=-x2 2x3。因此，您可以决定每个选项。解决方案：线L1: y=-3x3 x轴位于点a，y轴位于点b， a (1，0)、B(0，3)、点a，e y轴对称，E (-1，0)。直线L2: y=-3x9 x轴与点d相交，与点b与x轴相交的平行线与点c等分L2。d(3，0)，c点坐标与b点坐标相同3，Y=3表示y=-3x9，3=-3x9，x=2，c (2，3)。抛物线y=ax2 bx c超突e、b、c三点，解决，-y=-x2 2x 3。抛物线y=ax2 bx c over e(-1，0)，a-b c=0，因此正确； a=-1、b=2、c=3、2a b c=-2 3=35，因此错误；抛物线经过B(0，3)、C(2，3)两点，镜射轴为线x=1。抛物线是关于线x=1对称的，所以准确。 b=2、c=3、抛物线通过C(2，3)点、抛物线通过点(b，c)，因此准确。线路L1四边形ABCD是平行四边形。s四边形ABCD=bcob=23=6 5，因此误差。来源：纪律网络概括起来，正确的结论有三个。C.第二，填写空白问题(每个问题3分，12分满分，在答卷上填写答案)13.16的平方根是4。试验点 21:平方根。根据“分析”平方根的定义计算a的平方根。也就是说，如果求出x的个数，求出x2=a，则x是a的平方根。这样就解决了问题。解决方案：4)2=16，16的平方根是4。所以答案是：4。14.分解参数：3ax2-6a xy 3ay2=3a (x-y) 2。试验点 55:综合使用公式方法和公式方法。剩余多项式使用总体平方公式在继续分解之前提取公共因子3a。解决方案：3ax2-6a xy 3ay2、=3a (x2-2xyyy2)、=3a (x-y) 2，答案是3a (x-y) 2。15.例如，如果RtABC延伸BAC=30，直角边AB为直径，点d为半圆AC，AD为边，等边ADE，ED交配BC从点f，BC=2延伸，则插图中描影部分的面积为3-。(结果不是近似值)试验点 MO:计算扇区面积；KQ:毕达哥拉斯定理；M5:圆周角度清理。李边三角形的性质分别使用AB，AC，AD，DC的长度，以及s阴影=s ABC-s aod-s扇区DOB-s DCF得出答案。解决方案：如图所示，将半圆的中心设置为o，连接DO，用DGab连接到点g，用dnCB连接到点n，在rt ABC中BAC=30，ACB=60，ABC=90，使用ad作为边ADE、ead=60，eab=60 30=90，您可以获得：AEBC、 ade 8 CDF， CDF是等边三角形。在rt ABC中，BAC=30，BC=2，AC=4，AB=6，DOG=60，AO=BO=3，因此，DG=dosin 60=，AD=3，DC=AC-ad=，因此，dn=dcsin 60=，s阴影=s ABC-s aod-s扇区DOB-s DCF=26-3-=3-。所以答案是：3-。16.如图所示，在66的栅格内填充1到6的数字后，每行，每个小粗线槽中的数字不重复AC=2。测试点 37:规则：数字更改类。粗线把这个数字分成6个，然后给每个部分编号，甲、乙、丁、丁、吴、磁从每个部分数字最多的自己开始计算，根据每行、列、小方格没有重复数字的情况计算。解决方案：每个小宫殿格子编号如下：先看看自己：已经有数字3，5，6，缺1，2，4。观察结果：4不能在第四列，2不能在第五列，2不能在第六列。因此，2只能在第六行的第四列(即a=2)中。b和c一个是1，另一个是4，我不确定。以下是：在上图中，如果第四列中已经有数字2、3、4、6，缺少1和5，因为不能在第五行中，所以5在第四行中，1在第二行中。以下是：我再看一下：已经有数字1，2，3，缺少数字4，5，6，看上图，5不能在第六列，所以在第五列的第一行。4和6在第六列的第一行和第二行，不确定。分为两种情况。第一行4，第二行6；第二行的第二列为4，如下所示：再次查看子句：如果已经有数字1，3，4，5，缺少数字2，6，在上图中，2不能在第三列，因此如果2在第二列，则6在第三列的第一行出现如下：在上图中，第三列少了1和4，4不能在第三行，因此，如果4在第五行，则1在第三行，如下所示：在上图中，由于第五行缺少1和2，1不能在列1中，因此，如果1在第五列中，则2位于第一列(即c=1)，因此b=4为：在上图中，如果第六列缺少1和2，1不能在第三行，则2位于第四行，因此2位于第三行，如下所示：如果再次查看e部分：已经有数字2、3、4、5，缺少数字1、6。在上图中，1不能在第一列中，因此如果1在第二列中，则6在第一列中显示为：在上图中，第一列缺少3和4，4不能在第三行，因此4在第四行，3在第三行显示为：在上图中，第二列缺少5和6，5不能在第四行，因此，如果5在第三行，则6在第四行显示为：看上图，第三行是第五列第六列，第四行是第五列第三列。因此，a=2、c=1、AC=2；如果6在第一行，4在第二行，则第二行的第二列为6，如下所示。再看一下甲节：如果你观察已经有数字1，3，5，6，缺少数字2，4，那么：2不能在第三列，因此2在第二列，4在第三列。以下是：在上图中，第三列缺少数字1和6，6不能在第五行，因此，如果6在第三行，则c=4，b=1为：在上图中，第五列中缺少数字3和6，6不能在第三行中，因此6在第四行中显示，3在第三行中显示为：在上图中，第六列缺少数字1和2，2不能在第四行，因此，如果2在第三行，则1在第四行，如下所示：看上图，可以看出这种情况不成立，因为第三行缺少数字1和5，1和5不能在第一列。总之：a=2、c=1、AC=2；所以答案是：2。第三，解决问题(这个大问题共8个问题，共72分)。答案需要写文本说明、证明过程或微积分阶段。）17.简化，评估：-其中x=。测试点 6D:分数简化评估。先减少分数，然后赋值x，求出答案。解决方案：当x=时，原始=2=2=18.图