普通话训练_01(快速提升版)

在第三课学习内容普通话训练口语交际训练中，第一，声母发音的难度突破第二，朗读和理解作品的基本方法，声母发音的主要特点是发音器官中的气流在一定程度上受阻，不同的阻塞部位和不同的消除阻塞的方法产生不同的声音。根据发音位置的不同，声母可以分为7类。发音位置直接影响普通话的发音特征。(一)Z，C，S，zh，ch，sh，Z，C，S，zh，ch，SH，Z，C，S，Zh，CH，SH，SH，1，2，听下面单词的区别，标出声母，读下面的单词，正确发音训练，正确发音记忆，1，对比训练，2，单词对比，读句子，注意下划线单词的发音，3，1)历史使人聪明诗歌使人机智。数学使人精确。自然哲学使人深刻；道德使人庄严；逻辑和修辞使人雄辩。生活中最大的幸福是一个人劳动的成果。农民的劳动产生了成果，工人的劳动产生了产品，医生的劳动治愈了疾病，教师的劳动很好地教会了学生，其他工作也是如此。、区分平的和抬高的声音，并从慢到快反复练习。红砖堆、蓝砖堆、蝴蝶在砖堆旁追逐、蝴蝶在砖堆周围飞舞、蝴蝶钻砖堆。绕口令训练，4，5，(1)使用形声字的语音类比，(2)少记多记，记住特殊发音。(3)运用普通话语音组合规则进行类比记忆。唇齿F的上齿靠近下唇的内缘，唇型向两侧扩展。舌头缩回，舌根抬起，靠近软腭，注意嘴唇和牙齿不能接触的位置。(2) F和H，1，2，和，F，听音辨别，对比训练，正字法记法，1，读下列单词，对比记忆普通话声调单词对比f-h发-哈扇-冷面-公羊粉-非常丰-横父-斧-虎防御-挂怒-恨米-汗帮-锅夫-喊字对比f-h理发-物理和化学钱-花钱叔叔-救护笔记-相互昆虫-蝗虫斧背-虎背，读句子(1)但有多少爱有寸长的草，报春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。(3)你可以很容易地认出东风。所有的颜色总是春天。读绕口令。3.(1)洪湖荷花画得好，洪湖荷花画得好。黄，翻粪。肥料和肥料混在一起，肥料和灰烬混在一起，我不知道是灰烬和肥料混在一起还是肥料和灰烬混在一起。(3)红凤凰、黄凤凰、粉红墙上的飞凤凰。凤凰飞，凤凰飞，红色和黄色的凤凰飞向北方。(1)形声字声旁类推记忆(2)声韵结合规律类推(4)、(3)发出j、q、x、z、c、s时，舌前部和硬腭前部形成阻塞，舌尖不应抬高，否则舌尖气流受阻，发音与z、c、s相似，俗称“尖音”。听声音，区分单词，记住单词，训练阅读单词，1，阅读句子(1)这是一款新型家用吸尘器，欢迎选购。(2)请注意交通安全！(3)这里没有象棋，请到西方体育用品柜台询问。读绕口令七加一，七减一，加减后是多少？七加一，七减一，正负七。在普通话中，舌尖上的Z、C、S音不能与元音I、I或初始元音组合。方言中的任何这类音节都应发音为J、Q和X。此外，在某些方言中，J、Q和X很容易与zh、ch、sh和f、K和H混淆。根据对中国的石拱桥的分析，上一课中的桂林山水分六步进行了分析和理解。命题演讲的前期准备1，2，3，沉默场，命题演讲的前期准备，演讲是演讲者性格的综合表现就我国的现状而言，社会生活言语已经成为人们交流和活动中不可缺少的手段。它不仅能发表演讲，说服人们去相信或不相信，去做或不做任何事情，而且能给人们提供知识。例如：企业宣传演讲、竞争上岗演讲、股票市场、股票评估演讲等。演讲的基本要求是：感动事物，用理性说服人，用情感感动人，用力量赢得人。训练要领当你演讲时，不要忘记四个“w”来强化四种意识。命题演讲的前期准备有三个步骤：草稿准备和无声演讲。我演讲的要点和观点是什么？根据预设的主题、特定的目标受众和演讲的明确目的，列出你想澄清的观点，从而达到深刻的构思、独特的见解和集中的角度。这是演讲的“核心”。我演讲的题目有吸引力吗？演讲的标题应该是非凡的，它应该让人们一听到标题就想听演讲。标题应该简洁明了，朗朗上口。演讲的主题不等于题目。主题就像演讲的核心，标题就像演讲的眼睛。首先，收集与论证相关的各种材料，包括演讲所需的事实材料、论证材料和参考材料。其次，选择材料，选择相关的，典型的，有趣的和新鲜的材料。抛弃过时、有代表性和过度使用的材料。然后提炼材料，完成材料。首先，核实材料的真实性和准确性。二是挖掘出感人的情节材料，如人物的语言、动作和内心活动。讲话的要点、子要点和筛选的材料被“编辑”，以阐明各点之间的内部逻辑联系，从而设置讲话的大小和顺序，以形成概要或详细的大纲。演讲的语言应该是口语化的。演讲不同于写文章。它不是“看”的语言，而是“听”的语言。我们应该使用更通俗易懂的词语，而不是优雅的文字。使用清晰的短句，使用冗长的长句。连接前面和后面的相关单词或相应的句子可以恰当地用来引导听者的思维。可以重复、强调某些单词或句子来加深观众的印象。写一篇演讲稿，要精确和简洁。在演讲中，词语和句子的选择应该准确、准确，并适合特定的语言环境和目标。有必要用最经济的语言传达最大量的信息。第三，我们必须有生动的形象。根据内容和语境，选择多种修辞来增强演讲的感染力。例如，通过隐喻，抽象的真理可以被清楚地陈述。用拟人的方式把无生命的东西描述成有生命的；用适度夸张的语言渲染主题；使用排比来增强语言的动力；通过循环反复揭示事物之间的内在联系，增强感情的强度；反问句的使用在语言中引起了轩然大波，使语言的动态变得不均衡和丰富多彩。第二，试着说，在记忆阶段对演讲的记忆不能死记硬背。(1)分段朗读。(2)用自己的话讲述故事，并重复多次，把“看”的语言变成“听”的语言，使演讲生动活泼。(3)制作“备忘录卡”，(1)把每次训练都当作“实战演习”。(1)练习情绪：感受，实现运动。(2)实践意义：调整、修改和锤炼内容。(3)语音训练：清除普通话的语音障碍；声音清晰、响亮、悦耳。(4)形式训练：情景语言的协调与配合。在训练阶段，2，3，无声游戏，克服怯场和消除紧张的心理准备。方法有：心理调整(可以使用深呼吸)；语言暗示(自我鼓励)；分散注意力法；假装勇敢。情感准备真正的情感是言语的灵魂。在演讲者上台之前，他的情绪得到了恢复，积累了很多。无论什么亲爱的评委和嘉宾：你好！我们每个人都见过各种各样的手33，354个孩子跌倒并求助。母亲用温柔的手喂奶。父亲工作时坚定的双手。然而，你见过这样的手吗？垂死病人的希望之手。面对这样的手，你会怎么做？伸出你的手！北京亚运村旁边有一个普通的院子。如果我要描述它，我只能选择白色。因为这是收容所。这是许多人生命的最后一站。死亡是世界上每个灵魂的命运。然而，谁不想有人在他最后一次看世界时紧紧握住他的手？去年寒假，我在北京度过的。在阴霾的阴影下，北京冬天干燥寒冷。碰巧，我了解了临终关怀医院。在护士的陪同下，我走进了一个病房。突然，一只手抓住了我的手，我愣住了。顺着他自己的手往下看，那是一只像树皮一样古老但仍然柔软的手，一个瘦弱的身体躺在一张白色的床上。老人把所有的力气都集中在他的手上，这样他就可以紧紧地握住另一只手。我有点不知所措，但就在这时，我听到了“珍妮弗”的呼叫声“詹妮弗？我不是詹妮弗。”我正要脱口而出，但护士的目光把我挡了回去。于是，那只手，就这样紧紧地握着，直到夜晚离去。第二天，我再次来到医院，冲进病房，伸出手。号床是空的。这是我第一次明白死亡是什么，也是我第一次用手握住一个垂死病人充满希望的手。老人的女儿詹妮弗在美国很远的地方。我不知道这封电报已经发了多少次了，但它无法唤回一颗爱的心。困惑的老人把我误认为詹妮弗。令我欣慰的是，在老人生命的最后一刻，我伸出手，给了她温暖、希望和爱。这是我作为一名年轻志愿者的第一次经历。这是我第一次感受到“伸出你的手”的力量。从那天起，整整一个寒假，我每天早上都会去那里，向每个需要照顾的老人伸出援手。为他们耳语柳堡的故事，那是他们在那些日子里最喜欢的：“1999年那个阳光明媚的日子，我18岁的哥哥，他坐在河边。”朋友们，我们都见过各种各样的手儿童跌倒时不得不求助。哺乳时母亲温柔的手；父亲工作时坚定的双手。然而，一只手充满了温暖和力量。这些手表达关怀，这些手传达希望，这是伸出给那些需要关怀的人的手。朋友们，伸出你们的手，伸出我的手，伸出他的手，让整个世界充满希望和爱！(投稿人：毕川)，培训主题1，培训主题2，以“让世界充满爱”为主题，做命题演讲的前期准备练习(1)比较以下两组题目，提炼题目010301303354 让世界充满爱 伸出你的手 消费者的权益 333010 3 受骗的“上帝” 我们是军人 军装是一面旗帜(2)收集相关资料(3)选择本课介绍的开头、主体、高潮和结尾的各种方法和手段，对演讲进行详细的概述；(4)将演讲的大纲扩展成演讲；(5)实行“尝试沉默”。请从人才论开始，设计5个表格的开头。例3，结束演讲的常见方法(1)总结性结