小学家长委员会建设典型案例

唐村镇白庄小学家长委员会建设典型案例我校地处城乡结合部，大多数学生来自附近的自然村，家长的教育水平十分有限，素质相差悬殊，有部分家长长期在外打工，其子女交与老人看管，学生的生活习惯、学习水平参差不齐。因此，我校特别重视家长委员会的建设工作，采取了行之有效的措施，形成了丰富的家校互动经验。一、 建设社会家长、学校、社会认可的家长委员会至2010年以来，学校就十分重视家校合作，让家长主动参与到学校的教育教学工作中。每学年开学初学校就筹备召开家长代表大会。在召开会议前学校向家长下发告家长书，家长代表大会上通过家长自荐，投票选举产生了家长委员会，家长委员会成立以后召开第一次家长委员会会议，集体讨论制定家长委员会工作章程、家长委员会制度、家长委员会职责等制度。为进一步体现学校开门办教育的宗旨，让广大家长更全面了解学校的发展建设情况，积极为学校发展建言献策。白庄小学家长委员会领导小组定期召开会议。会议内容主要包括：家长委员会成员反应近期工作动态，就有关学校发展建设等重点事项；教育教学与学生切身利益相关的事项等征求家长意见，学校及时予以反馈。例如：2014家长会，学校就校服征订，家长接送学生造成大门口交通拥堵等问题，广泛征求家长意见，最终都圆满处理。通过建立家长委员会会议，为广大家长敞开了了解学校工作，参与学校建设的大门。家校双方平等沟通、协商有利于建立家校之间和谐氛围。二、开展特色家校共育活动1、召开全体家长委员会培训会议。每月举办一次家长委员会培训会，学习家庭教育的理念、方法，宣传家庭教育的重要作用。我校先后组织家委会观看了魏书生的这样教出好孩子、李镇西的做最好的家长、邹越爱的代价感恩父母等视频。2014年11月召开了“学父母规，育成功子”的家长会，让家长了解“父母规”并为家长推荐了英才是怎样造就的、中国英才家庭造、学习哪有那么难等家庭教育著作。点燃了家长的学习热情，破解教育孩子的困惑，受到了家长的好评。2、举行“家长开放日”。为有效体现家长对学校班级教育教学工作的知情权、参与权和监督权，拉近家长和学校及教师的距离，使家长对班级的教育教学有更直接的感受和参与。让家长走进学校，走近老师，走到孩子中间。我们利用家长委员会创建的平台，成功举办了4次家长开放日活动，家长代表们通过听“推门课”，和老师交流，自己的实地考察等活动，全面真实地了解自己的孩子在学校的表现，了解了与孩子朝夕相处的老师，了解了孩子生活学习的环境，了解了学校教育教学管理的措施、效果。有了这些客观真实的了解和理智科学的思考，家长对下一步如何配合老师完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。从更长远的意义来看，家长开放日，充分发挥了学校教育的辐射作用。3、定期召开家长经验介绍会并邀请有经验的家长作报告。 由家长委员会主任组织召集家长，让家长与专家对话，与智者交流，榜样带动，由家长委员会成员进行“成功育子”经验交流，让广大家长向身边的优秀家长学习，提高家庭教育水平，并对孩子近期在家庭和学校的表现进行总结和分析，找出原因并提出改进的方法和措施。这种做法受到了广大家长的热烈欢迎。4、利用家校平台，加强沟通和联系，充分发挥桥梁纽带作用家长们还可以通过QQ群、班级飞信等，建立高频、有效的沟通渠道，加强家长之间、家长和教师之间的沟通、交流和联系，就孩子成长、家庭教育、学校活动等诸多方面交流金点子、好经验，互通信息，交流情感，从而起到连接同学、家长、学校和老师之间的桥梁作用，协助学校、班主任调解校、班、家长之间有争议的问题。5、家长做校外辅导员。家长根据自己的专业和兴趣特长，志愿报名参加学校少年宫活动，我校设了乒乓球、羽毛球、书法、绘画、合唱等少年宫兴趣小组。有一位擅长书法和绘画的家长，经家长委员会和学校同意被聘为我校书画兴趣小组辅导员，给学生讲解书画方面的知识。6、邀请家委会参加学校的大型活动。每逢我校举行少先队入队仪式、运动会、艺术节，经典诗文诵读、韵律操比赛等活动时，我们邀请家长委员会成员参加。通过参与，让家长进一步明确了学生在校的学习情况，看到学生在校的表现。7、设置特殊作业，促进学生家长心灵交流。在“三八”妇女节、“母亲节”“父亲节”期间，班级启动孝敬父母“五个一”体验活动，让学生在给父母过一次生日、帮父母做一项家务、和父母谈一次心、写一篇感恩家信、改正一个缺点或取得一项进步。引导学生从关爱父母出发，深切了解父母亲、体验父母亲付出之艰辛、感受母爱、父爱之伟大，学会感恩，学会回报，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。8、开展家庭亲子共读。全面推进经典诵读工程，倡导家长和孩子共读一本书，同写一篇心得体会，共创“书香家庭”。家长委员会的成立，有效地促进了