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常见的修正病句类型-是1成分缺损:例如,“为了班集体,做了很多好事”谁做了很多好事,还不清楚。不恰当的措辞:例如:“他冷静专断。 “武断”是贬义的词语,必须用不恰当的方法,变成“果断”。语言组合不恰当:例如,“在联欢会上,能听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 “听”和“美丽的舞蹈”明显不能搭配,必须改为“在联谊会上,我们听到悦耳的歌声,看到美丽的舞蹈”。语序颠倒:例如,“语文对我感兴趣。 因为“国语”和“我”的位置相反,所以应该改为“我对国语感兴趣”。前后矛盾:例如:“我认为他这个题目错了。 推测前半句不是肯定的意思,后半句肯定他错了,产生了矛盾。 到底情况怎么样了,让人分清楚。 “我认为他的这个问题是错的。 “我断定他这个问题错了。 他说重复:比如说“他兴奋地走进教室,高兴地发表了明天去春游的好消息”。 “兴奋”和“兴奋”都代表着他高兴的样子,可以删去其中一个。不合逻辑:例如“稻子成熟,田野碧绿,丰收的景象”稻子成熟时是金黄色的,但这篇文章却是青绿的,分不清。(8)“万里长城、故宫博物院、南京长江大桥是中外游客向往的古迹”概念不清楚这里的“南京长江大桥”不是“古迹”,归属概念不清楚,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹”。(9)“黄虹和赵燕一起登上仙楼山,她爬得比她快,所以她先登上仙楼山的山顶。” 文中的“她”有两个,是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快? 指不清楚。 “她应该改名为痹辉燕早登,登上仙楼山顶”,或者说“黄虹能比她早登,黄虹首先登上仙楼山顶。 他说(10 )误用关键词“黄山不仅是风景优美的地方,还想去观光”,这句话构成了因果关系而不是递归关系。 因此,把关键词从“只是而已”改为“所以”也有人说“只要认真学习,就能取得好成绩”。如果句子中“只是只是”关键词的组合不恰当的话,就必须改为“只是只是”。修改病句的方法和练习方法:先让学生读问题,然后让学生找出句子中的缺点,修正后重读,看修正是否正确。 通常,病句可能有以下情况: 1 .句子不完整2 .前后矛盾3 .语序颠倒4 .语言重复5 .语言用法不当6 .大小概念混淆7 .语言组合错误练习:在原文中修改下一个病句1 .张明住在我家附近。在老师的帮助下,取得了很大进步。山川和河流把晚霞映照成金黄色。4 .家长会那天,所有家长几乎都到了。5 .总是有规律地做,就有发明创造。妈妈买了很多苹果、香蕉、荔枝和水果。乌云和大雨从空中流下来。8 .飞机腾空而起,离开了地面。9 .我们必须培养勤俭朴素。10
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