小学语文教研组工作计划下学期

大唐中心小学语文教研室工作计划(2015-2016学年第二学期)一、语文教研室教师现状分析语文教研室有6名教师。一些年轻教师充满活力和雄心。他们是学校的后备军，大多数都有一年以上的教学经验。我相信他们很快就会长大，成为学校语文教学和研究活动的骨干。二、指导思想以学校的工作目标为导向，以教学为中心，加强教学与教育科研工作的日常管理，注重课堂教学，深入开展教学研究，树立“学生发展第一”的教育思想，不断更新教学理念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新措施，开拓新局面，争取新突破。三。工作目标1、加强教学常规管理，实现教学常规管理规范化、制度化、人性化。2.把握课堂教学的主体地位，重视正常课堂，加强教师教学过程管理，以学生知识和能力培养为立足点，快速提高课堂教学质量。3.加强教师综合素质建设，通过多种途径把新教师培养、骨干教师建设和提高各级教师专业水平有机结合起来，提高教师素质。四.工作重点1、深入研究有效的课堂学习模式，提高课堂教学效率。这学期我们将继续研究有效的课堂学习模式，努力提高课堂教学效率。课堂上不应该有拖延，应该简化教学环节，不应该做任何与教学无关的事情。其次，强调课前预习的习惯。要求学生在学习新课文之前预习课文，以便知道他们已经掌握了什么，还有什么问题存在。他们可以为课文提出有价值的问题。第三，课堂作业的设计要与课堂相结合。课堂作业不仅是课堂教学的巩固，也是课后的延伸。因此，教师必须全心全意地设计课堂作业。2、做好日常检查工作，督促教师做好日常备课、上课、阅卷工作。配合教学部门检查备课、复课和教学反思的写作情况，抽查课堂作业，及时反馈，不足时给予指导。每个月，教师对日常备课、讲课和批改进行自我检查。年级组的老师互相检查，教研组的指导办公室检查。3、课堂教学的深入研究。年轻教师有一个很好的汇报会议：在一段时间的讲座后，年轻教师将有更多的培训机会和一个很好的汇报会议。4.注意集体备课。这批语文教师要按时参加每周一次的集体备课活动，开展深入的课堂教学研究，提高教学水平。积极加强集团内部合作，实现资源共享、优势互补、共同进步。这学期，每一位语文老师都被要求在集体备课的基础上，在小组里开一个研讨会。充分展示他们的教学理念和教学风格。每个小组的成员都认真参加讲座和评估活动，并提出更多的建议和自我反思，以便相互学习，不断提高。学术办公室的领导应该被邀请参加讲座。课后，小组要及时做好评课工作，反思成功之处和需要改进的地方，这样集体备课才能真正发挥作用。V.具体工作安排：时间间隔周末工作安排负责人2.22-3.4第一周和第二周1.老师应该为语文课制定一个好的计划，提前一到两周备课。2、组织教师学习新课程标准4、提交语言组开放课程表语言团队的负责人吴3.7-3.11第三周1.商业学习2、迎接县乡学校工作4、开展听说评价活动(集体备课)六(1)种语言吴4.18-4.22第九周1、检查学习笔记，听课2、加强研究工作3、检查备课作业4.第二次月度考试教学和研究小组组长吴4.25-4.29第十周1、积极参加区、乡公开课的教学和科研活动2.经典阅读比赛3.讲故事比赛4、开展听说评价活动(集体备课)一(1)语言5.召开家长会议姜国娥5.3-5.6第11周1.硬笔书法比赛2.论文报告语言教学和研究小组组长吴5.9-5.13第十二周1、组织学生参与学科测试2、检查教学进度3.欢迎全乡第二次例行检查教学和研究小组组长吴5.16-5.20第13周1、查看分册、讲座记录2、开展听、说、评活动两(1)种语言艾5.23-5.27第14周1、集体备课2、接受校本培训记录吴5.30-6.3第15周1、满足乡镇质量检验工作(第三个月检验)2、检查备课作业3、开展听说评价活动(集体备课)三(1)种语言语文老师唐三飞6.6-6.8第16周1.商业学习2.演讲比赛教学和研究小组组长吴6.13-6.17第17周1.交流教学经验2.商业学习教学和研究小组组长吴6.20-6.24第18周1、迎接乡镇第三