参加农村助教工程总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4参加农村助教工程总结莲山参加农村助教工程总结依据县教育局开展“县城教师到农村助教工程”实施方案，我校高度重视，紧紧抓住向县城教师学习和交流的这一平台，积极和实验中学联系，精心研究、部署具体事宜，实验中学领导和教师对此给予大力支持，派出了强大阵容，精心备课、上课、评课并指导我们的教育教学工作，使我校受益匪浅，现具体总结如下一、高度重视接到实施方案后，学校高度重视，专题召开干部教师会学习、研讨，明确此次活动的重大意义，决定由教务处全权负责、全程陪同、具体安排接待事宜。二、精心组织1经实验中学和我校具体协商，定于5月8、14日和21日三次开展助教活动，本次助教活动与教学协作区活动合一进行。参加同课异构活动的教师分别为实验中学派出七年级生物1名教师、英语1名教师、八年级物理1名教师，另有县级名班主任1名、教师2名参加；第七中学派出七年级生物1名教师，另有3名教师参加；府君庙中学派出七年级数学X名教师，另有1位主任参加；X中学派出七年级英语1名教师，另有1名主任和X名教师参加。协作区助教活动分别由武X主任、薛X副校长带队来我校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4助教。我校选取了相应年级、学科的X名中青年教师引导、受教，商定授课班级、节次、内容，并认真听课、评课，作好记录、写好体会和心得。同时，由各教研组长组织相关教师积极参加听、评、议课及座谈活动。2实验中学教师共计助教课X节，听课X节，评课X节，讲座X次，指导我校教师X人，我校教师共计X人次参加了此次活动，在不同程度上受到了启示。三、具体操作15月8日，实验中学与X镇中学“县城教师到农村助教工程”正式拉开帷幕。县级名班主任、实验中学班主任张X老师来我校讲座，主题为“课堂教育教学管理”。我校全体干部教师认真聆听、学习了张老师的精彩讲座，受益匪浅，感触颇多。25月14日，依据协作区的约定，我校派出崔X副校长和8名青年教师到X镇中学，参加由实验中学副校长薛X主讲的“教师的专业化发展”专题讲座。35月21日实验中学助教团队在薛X副校长带领下再次来到我校，继续以“同课异构”形式开展助教活动，参加同课异构的教师分别为实验中学七年级生物韩X英语黄X八年级物理刘X第七中学七年级生物刘XX精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4府君庙中学七年级数学李X良王庄中学七年级英语于X王口镇中学七年级数学袁X八年级物理董X协作区教师互听互评后，就授课方式、方法，重难点把握，命题方向，班级及学校管理等方面进行了深入交谈，融入了新的教育教学理念和实验中学的办学特色，在一定程度上激活了我校部分教师的思维意识，并在自己的教学中尝试。四、活动延伸1、经协作区商讨，我校教师将适时到实验中学参加学访和相关教研活动活动。2建立了实验中学和我校李X、刘X、刘X、张X等11名教师的一对一长效帮扶机制，经常联系、指导，沟通知识、解惑疑难，对我校青年教师迅速成长起到促进作用。五、活动反思1、存在问题助教活动时间短暂、次数少，参与助教活动的双方都很难长时间接触，助教学校很难给被助教学校提供切实、持久、有效的帮助。2、活动建议（1）县城学校骨干教师长期在农村学校助教，最少精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4一个学期。（2）农村学校选派干部教师定期到县城学校参观学习培训。总之，通过实验中学和我校教师的上课、座谈、交流、观察等活动，实验中学教师就