人教版化学课件《燃烧与灭火》演示文稿ppt

,燃烧和灭火,延边三中初中部化学教师：辛馨,探究燃烧的条件,通常状况下，一些常见物质的着火点,着火点：可燃物燃烧时的最低温度。,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,镁条在空气中燃烧,蜡烛在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,煤在空气中燃烧,燃烧有哪些共同点?,燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,想一想? 下列变化中哪一种是燃烧 1.灯泡通电后发光、发热 2.食物的腐烂 3.铁的生锈 4.动植物的呼吸 5.点燃火柴,俄罗斯森林大火,美国加州大火,吉林化工爆炸,克拉玛依大火,科威特油井大火,大兴安岭火灾,9 .11 爆炸后大火,灭火大比拼,想一想：我们如何针对燃烧的原理如何灭火呢？,请利用以下提供的实验用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、剪刀、针筒、湿布、药匙、扇子、坩埚钳、 烧杯、沙子。药品：水、稀盐酸、碳酸钠粉末。,1、“剪”“夹”2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”3、“吹”、“湿布”、 “扇” ,清除或移走可燃物。,使氧气与可燃物隔离。,可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。,想一想：你能将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？,有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。,能喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上，使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。,利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。,常见灭火器,常见几种消防安全标记,禁止烟火,禁止吸烟,禁止放鞭炮,禁止带火种,当心爆炸,当心火灾,探 究 实 验,这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？,练习：一、选择题1、关于燃烧的说法不正确的是（ ）A都是化学反应 B都发光 C都是放热反应 D都是化合反应2、白磷在空气中当温度达到40时就会发生燃烧，则白磷的着火点（ ） A低于40 B等于40 C高于或等于40 D不高于403、一场大火往往由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是（ ）。A使可燃物达到燃烧的温度 B提供可燃物C降低可燃物的着火点 D. 提供氧气,D,B,C,4、在空气中敞口放置一瓶汽油，没有燃烧的原因是（ ）A.汽油是液体 B.温度没有达到着火点C.汽油有挥发性 D.没有与氧气接触5、水可以使燃烧的物质熄灭的原理是（ ）A降低着火点 B隔绝空气 C提高着火点 D降低温度并隔绝空气6、某学校图书馆内外都悬挂有灭火器，这种灭火器可能属于（ ） A泡沫灭火器 B干粉灭火器 C液态二氧化碳灭火器 D以上三种都可以,B,D,C,7、发生火灾时，应当沉着冷静，火势未蔓延时，可根据起火原因，选用适当的方法自己扑灭，火势较大且有蔓延的可能时，应立即拨打火警电话，其号码为（ ）A120 B119 C315 D1148、 下列关于灭火的叙述中错误的是（ ）A. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使可燃物与空气隔绝B. 木材着火用水泼灭降低了可燃物的着火点C. 扑灭森林火灾开辟隔离带清除和隔离可燃物D. 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖隔氧又降温,B,B,二、填空题1、当发生下列情况时，你会采取什么措施？家用电器线路因短路而发生火灾，首先采用的措施是 。液化气、煤气起火首先采取的措施是 。当你被困在火灾区，见到火灾的火很大且有蔓延的趋势时，应怎样求救？ 。家中的衣柜着火： 。2、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写： 曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是： ， 。,切断电源,关闭阀门,用水浇灭,双手挥动颜色鲜艳的物品并大声呼救,可燃物,与氧气充分接触,温度达到着火点,3、如右图所示，烧杯中盛有热水，在热水中放一小块白磷。烧杯上盖一薄铜片，铜片上A端放干燥的红磷，B端放一小块白磷。B端的白磷燃烧，A端的红磷和水中的白磷不燃烧，原因是： （填序号）。白磷的着火点比红磷低；水中的白磷没有接触空气，不能燃烧；B端的白磷与空气接触且达到着火点；红磷不是可燃物。若要使热水中的白磷燃烧，可采取的方法是 。该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件是 。从以上实验，可得到启示：实验室保存白磷的方法是 。,向水下的白磷通入氧气或空气,要与充足的氧气接触,保存在冷水中,中考链接：水能灭火，黄沙能灭火，二氧化碳能灭火，可你听说过铜丝能灭火吗？设计实验：将一根粗铜丝（或多股细铜丝）绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有一定的空隙，点燃蜡烛， 。再把铜丝线圈用酒精灯加热后，再罩住蜡烛火焰，观察现象。实验记录：,将铜线圈分别完全罩住火焰、罩住火焰中部,罩住火焰中部,上部熄灭下部燃烧,火焰熄灭,火焰不熄灭,比较以上三种情况下的现象，你知道铜丝为什么能灭吗？,答案：冷的铜线圈能吸热，导热性强，能很快把蜡烛燃烧产生的热量传递，使温度降低到着火点以下，火焰熄灭，而热的铜线圈导热性变得较差，不能把热量快速地传递出去，也就不能使蜡烛熄灭。,小结:,通过本节课的学习, 你有哪些收获?,请告知: 详细地址 起火部位 火源种类 燃烧状况,画出我们教学楼内部的平面图，表明哪有灭火器，安全出口在哪，设计逃生路线。预习：易燃易爆物的安全知识。,课后作业,谢谢！再见,思考与实践,？,？,？,？,答：火柴头向下的那根更易烧尽。因为燃烧产生的热量向上散发，使火柴梗的温度升高，更容易达到火柴梗的着火点，所以火柴梗更易烧尽。,点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？讨论为什么会出现这样的现象？,思考：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，那么物质燃烧一定要有氧气参加吗？,练一练:,如遇到如下火情，1.堆放杂物的纸箱着火，如何处理，为什么？2.酒精灯的火正常怎样熄灭?酒精洒了而失火怎么办？为什么？3.炒菜时油锅着火了，怎么办？为什么？4.森林着火时，有一种有效的方法是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，为什