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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3关于中学英语课外作业设计优化研究的调查报告一、调查的背景与目的温故可以知新，适当的作业可以帮助孩子更好地掌握新知识。中学生的作业量一直是困扰着老师和教育事业从事者的问题。教育部在从98年以来，一直提倡要给学生减负，其要求具体表现为减少作业量，给孩子们更多的活动空间与实践机会。然而在我们单一的考试评价体制中，老师、家长怕孩子记不住，反复给孩子增加课外作业，孩子的负担是越来越重。人教版新教材特别强调要关注每个学生的情感，激发学生学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。课外作业是这个学习过程中不可缺少的部分。因此，教师必须更新观念，重新认识和思考作业设计的意义和作用。二、调查的时间、地点、方法、对象及范围XX年11月我对七年级3、4班73名学生采用问卷方式进行了调查，主要通过调查想了解中学生对英语课外作业的一些看法。所回答的10个问题均以选择题形式出现，不记名。绝大部分同学都认真完成了答卷，随后我们进行了统计分析，结论应当非常客观、真实。三、调查结果与分析1从家长方面来看，大部分农村家长不能辅导孩子。教师的负担很重，它需要教师科学的、有效率的指导学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3进行学习。2从作业态度上来看，相当一部分同学表现为消极应付。认为是给家长或老师作完了作业。做完作业只是完成任务。所以没有达到巩固知识的目的。3从作业形式上来看，在回答“你喜欢哪种类型的作业”时，的同学选择“趣味型”，的同学选择“实践型”，而选择“难度型”的却是凤毛麟角。对于“你最喜欢的作业是什么形式”这一问题，的同学选择“实践活动”，只有的同学回答“书面作业”。的同学平时写作业在2小时以上。看来，无论是课内作业还是课外作业，形式都比较单调，既不能充分调动学生兴趣，也不能满足学生需求，本次调查反映出学生的一些心声对实践能力的渴望。4至于学生对作业的看法，也反映出学生们的心声。回答“你对目前作业的形式感到时，选择“满意”的占，选择“较满意”的占，选择“,不满意”的占。于是，就出现了这样的情况很多同学认为目前的作业对你学习没有帮助一半以上的同学选择“无帮助“只有的同学选择了“一些帮助”。四、结论与反思从对该问卷调查的结果与分析中，可以得出如下结论1、现在的初中生作业存在着量大、偏难、形式单一等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3问题2、教师在对作业的设计、布置等教学环节上，需作出很多调整3、很多学生对作业抱着“应付”的态度。作业不是目的，只是手段。本次调查的结果说明要改变目前这种现状，要求教师在布置作业时应该追求创新，多布置实践性强、趣味性强的
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