教师18年述职报告

-精选的财经类数据-教师2018年报告随着时间的推移，随着2016年的临近，回顾一年的教育过程，有亮点，也有不足。一、汉语教学高光包括：1、继续开发和实施本课程。通过一年的努力和毅力，开发了凌晨送过程(12个月)、节气过程(13个节气)和生日过程(12个)三个班级。在开发和实施过程中积累了经验，提高了个人能力，学生积累了语言，获得了实际优势。因此，写的论文已经在10月份的滨海教研杂志上发表，收获了人生的第一份稿费。明年年末，上午将背诵讲座和换季讲座结集。2、坚持阅读和练习，发挥教师的示范和领导作用，提高学生阅读和练习的积极性。每天练了一半，坚持了9个多月，功夫不负有心人，现在我的粉笔和钢笔更漂亮，更慷慨，基本功更扎实。指导学生写作也更自信，更有说服力。暑假期间，我给学生增加了阅读量，在班级组实施了读书卡，成绩显着，学生们比读书更有阅读热情。这个学期开学初，不仅指示学生写个人阅读旅行地图、阅读可视化，还和学生一起读了两本书城南旧事 三国演义。读书和节录知觉相结合，提高了学生的阅读热情，欣赏水平和写作认识水平日益提高，令人欣慰。3.特色语言活动严肃规范，学生反应强烈。上学期我们进行了“我喜欢的一本书”演讲活动，学生们参与了，效果很好。推荐信卡制作大会将举行，在家长开馆纪念日上展出，引起了家长们的关注。这两个活动既结实又有效，所以期末考试中我们班的口头沟通问题特别好地结束了。下半学期我们努力举行了似是而非的辩论、一文不式的竞赛，受到了学生们的热烈欢迎，极大地激发了学生们辩论兴趣和阅读所积累的热情。4、语言作业改革和创新是有效的。阅读后写读后感，活动后写作文，阅读后认知写作，这些作业与阅读、写作、玩耍相结合，学生的阅读、目的；写，有内容；玩，有收获。为了促进学生之间的交流，我们坚持周期和摘录迟到展览会，引导学生向索福克学习，补充人的长，自己的短。二、班级管理亮点是：1，具有增长目标，坚持让学生像树一样成长。开学初要指导每个学生画个人成长树，设定个别学期目标，学生月月总结，反思自己的成长，在每个学期末实行总平等等级。指导学生过有目的、有反思的生活，不断明确努力方向，调整自己的状态，努力取得更大的发展。2.每一台，暑假，我们坚持让学生自我评价，指导学生过丰富多彩、有规律的假期生活。假期生活内容丰富，有学习、旅行、劳动、运动，确保充分利用学生的时间，健康、有意义地度过。3、教育活动坚持正常化、系列化、品牌化。有“100个讲坛”、“灵媒系列”、“小规模老师说安全”等活动。精心设计，坚持指导，放手运动，让小豆在开动脑筋的体验中持续成长和发展。利用运动会提高课堂凝聚力。运动会是进行班级展示的好机会。我每年都和学生们动脑筋，设计重复、道具、出场口号，努力出新的东西。今年我们的比赛不仅获得了体育总分第一名的好成绩，还获得了文明课程奖。4、充分利用多种沟通方式，加强与家长的沟通。班级家长委员会充分发挥职能，沟通家庭学校，帮助学科教育和班级管理的效果很好。班级幕挂，有人洗，班级花草有人管理，桌椅维护，有人赠书，有人买奖品，有人买游戏服装和道具，家委工作大大减轻了我的户口忧虑。家长不仅参与了课程管理，还与自己对学科教育的好建议、好方法、学科老师密切合作，帮助学生提高学习效果，家庭学校齐心协力，发挥了真正的效果。三、专业成长为了提高自己的专业水平和综合素养，这一年我坚持通过阅读来学习，培养自己；通过教育和教学实践锻炼自己。记录教育和教学生活，反省自己。这个学期，我再次获得了遗传语文青年教师进修院的外科医生制。其目的是在年轻教师进修的过程中不断地更加努力地学习、思考和提升自己。利用一年的闲暇时间，共读了26本书，完成了150页的阅读笔记，通过网络收听和观看了20多个讲座音频视频。我抓住并珍惜所有的学习机会，拼命吸引成长所需的营养，努力让它更快、更好地成长。过去一年我的不足之处是，当我1，忙的时候，情绪有点急躁。管理课程和教育学生的方法还缺乏智力，对学生的激励要加强。学生卫生讲座设置还不科学。2，下半年，由于课程紧张，周期前阅读从1周改为2周1前。3、下半年身心忙，给同事们提供太少的服务，和我一起工作的钟淑妍老师也累了很多。努力方向：1，研究学生学习的方式和特点，探索提高课堂效率的方法。2、加强学习，掌握情感管理，时间管理的科学方法，成为更专