2016六上历史课本复习课件.ppt

六年级上册第1课祖国境内的远古居民,北京人,1.发现地点：（北京西南周口店）的山洞里，位于（黄河）流域2.距今年代：距今约（70万年至20万）年3.外貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。4.生产和生活：使用粗糙的打制石器，过群居生活，会使用天然火，还会保存火种。5.火的用途:用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明防寒。6.火的使用意义：增强了人们适应自然的能力，是人类（进化过程中的一大进步）7.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家,六年级上册第1课祖国境内的远古居民,北京人,1.发现地点：（）山洞里，位于（）流域2.距今年代：距今约（）年3.外貌特征：保留了特征，但（）明显。4.生产和生活：使用粗糙的，过生活，会使用火，还会保存。5.火的用途:用火烧烤（），驱赶（），还用火（）6.火的使用意义：增强了的能力，是人类（）7.是世界上发现古人类遗址最多最多的国家,一、河姆渡的原始农耕,1.时间：距今约7000年。2.地点：长江流域3.生产：已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻(我国是世界上最早种植()的国家)；住着干栏式房子，过_定居生活。已经挖掘水井，饮水比以前方便。饲养家畜,会制造陶器，还制作简单玉器和原始乐器。这是长江流域河姆渡原始居民的生产生活状况。,第二课原始的农耕生活,一、河姆渡的原始农耕,1.时间：距今约年。2.地点：流域3.生产：已使用石器，用_耕地，种植，我国是世界上最早种植（）国家；住着房子，过_生活。已经挖掘，饮水比以前方便。饲养,会制造，还制作简单和。这是原始居民的生产生活状况。,第二课原始的农耕生活,二、半坡原始居民的生活,1.时间：距今约五六千年。2.地点：黄河流域，陕西西安附近的半坡村3.生产：使用磨制石器种植粟。我国是世界上最早种植（粟）国家；饲养猪狗等动物，还打猎打猎捕鱼。主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。住着半地穴的房子，会制造彩陶。（陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。）已会纺线、织布、制衣。这是黄河流域半坡原始居民的生产生活状况。,第二课原始的农耕生活,二、半坡原始居民的生活,1.时间：距今约年。2.地点：流域，陕西附近的村3.生产：使用石器种植，我国是世界上最早种植（）国家；饲养等动物，还打猎。主食有，副食有、等。住着房子，会制造。（陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这是我国的。）已会、。这是原始居民的生产生活状况。,第二课原始的农耕生活,第三课华夏之祖,一、炎黄战蚩尤1.时间：距今约四五千年2.人物：黄帝炎帝蚩尤3.战役：涿鹿之战4.结果：打败蚩尤部落5.影响：形成日后的华夏族,第三课华夏之祖,一、炎黄战蚩尤1.时间：2.人物：3.战役:4.结果:5.影响:,第三课华夏之祖,二、炎帝和黄帝1.炎帝号神农氏，活动在渭水流域。贡献：发明耒耜等农具，教会人们进行农业生产。2.黄帝贡献：黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。妻子嫘祖：发明（养蚕缫丝）属下仓颉：发明了文字伶伦：编出了（乐谱）后人尊称炎帝和黄帝为人文初祖，海内外华人常自豪地称自己为（炎黄子孙）。,第三课华夏之祖,二、炎帝和黄帝1.炎帝号，活动在流域。贡献：发明（）等农具，教会人们进行（）。2.黄帝贡献：黄帝建造（），制作（），还教人们（），发明（），为后世的（）奠定了基础。妻子嫘祖：发明（）属下仓颉：发明了伶伦：（编出了）后人尊称炎帝和黄帝为，海内外华人常自豪地称自己为（）。,第5课夏商西周的兴亡一、夏朝的兴衰1.夏朝第二代的国王：启2.禹死（启）立的影响:(世袭制)代替了(禅让制)，（公天下）变成了（家天下）3.夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。4.夏朝的统治中心：在今(河南西部)和（山西南部）一带，都城在阳城夏朝的国家机构包括（政府）（军队）（刑法）（监狱），它们是（奴隶主阶级）压迫（平民和奴隶）的工具。6.夏朝的暴君桀，灭亡时间是约BC1600年,一、夏朝的兴衰第5课夏商西周的兴亡1.夏朝第二代的国王：_2.禹死（）立的影响:()代替了()，（）变成了（）3.夏朝的建立，标志着_的产生。4.夏朝的统治中心：在今()和（）一带，都城在（）5.夏朝的国家机构包括（）（）（）（），它们是（）压迫（）的工具。6.夏朝的暴君_，灭亡时间是_,二、商汤灭夏1.商朝建立：时间约（BC1600）年，建立者（汤），任用有才干的大臣是（伊尹）2.迁都原因：由于（水患）和（政治）动乱。国君是（盘庚），最终定都为（殷），商朝又称为（殷）朝。此事件称为（盘庚）迁殷。3.商朝的暴君：（纣）。酷刑（炮烙）。成语为（酒）池（肉）林4.渭水流域的周国的国君（周文王），重视（农业生产），任用贤人（姜尚），国力强大,二、商汤灭夏1.商朝建立：时间（），建立者（），任用有才干的大臣是（）2.迁都原因：由于（）和（）动乱。国君是（），最终定都为（），商朝又称为（）朝。此事件称为（）迁（）。3.商朝的暴君：（）。酷刑（）。成语为（）池（）林4.渭水流域的周国的国君（），重视（），任用贤人（），国力强大,三、武王伐纣1.时间：BC（1046）年2.战役：（牧野之战）3.双方：（周武王）-（商纣）4.结果：（商纣）死，（商朝）朝灭亡。四、西周建立1.时间：BC（1046）年2.人物：（周武王）3.都城：（镐京）,三、武王伐纣1.时间：BC（）年2.战役：（）3.双方：（）-（）4.结果：（）死，（）朝灭亡。四、西周建立1.时间：BC（）年2.人物：（）3.都城：（）,五、分封制1.目的：为了（巩固统治）2.内容：权利：周天子把（土地）和（平民）、（奴隶），分给（亲属）、（功臣）等，封他们为（诸侯）。诸侯必须服从（周天子的命令），向（天子）交纳（贡品），平时（镇守疆土），战时（派兵）随从（天子作战）。3.作用：开发了（边远地区），加强了（统治），成为一个（强盛的国家）六、西周灭亡1.衰落的事件:(国人)暴动2.灭亡时间：BC771年3.暴君：（周厉王）4.末代国君：（周幽王），典故：烽火戏诸侯,五、分封制1.目的：为了（）2.内容：权利：周天子把（）和（）、（），分给（）、（）等，封他们为（）。诸侯必须服从（），向（）交纳（），平时（），战时（）随从（）。3.作用：开发了（），加强了（），成为一个（）六、西周灭亡1.衰落的事件:()暴动2.灭亡时间：（）年3.暴君：（）4.末代国君：5.（）.典故（）,阳城,公元前2070年,公元前1600年,禹,桀,殷,公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,复习巩固第五课,伊尹,姜尚,2、北京人会使用火；山顶洞人会用（）火，懂得（），过（）生活3、河姆渡人、半坡人分别住什么房子，最早会种（），其中会制造彩陶的是（）4、炎黄战蚩尤：战役名称、影响形成（）5、发明为衣食住行奠定基础的是（），尊称炎黄为（）7、列举夏商西周三朝代的开国国君，及其中的两位能臣8、西周后期发生了（），国王（）。9、西周巩固统治的制度（）,默写,一、高超的青铜工艺第6课灿烂的青铜文明发展过程：夏朝：已出现青铜器商朝：青铜文化的灿烂时期西周：青铜器种类更加丰富，主要用于祭祀。2.青铜制造业的特点：规模大、品种多、工艺精美。3.著名的青铜器有：商朝的司母戊鼎和四羊方尊。4.与商周同期，成都平原盛行“三星堆”文化，出土了青铜面具、大型青铜立人像和青铜神树。5.除青铜铸造外，夏、商、西周的陶瓷业也很发达，玉器制造业也很兴盛。6.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝，就有了烧制原始青瓷的瓷窑。,一、高超的青铜工艺第6课灿烂的青铜文1.发展过程：已出现青铜器：青铜文化的灿烂时期：青铜器种类更加丰富，主要用于。2.青铜制造业的特点：、。3.著名的青铜器有：朝的和。4.与同期，平原盛行“”文化，出土了、和。5.除青铜铸造外，夏、商、西周的也很发达，也很兴盛。6.我国是世界上最早发明_器的国家。_朝，就有了烧制原始青瓷的瓷窑。,第7课春秋战国的纷争,一、春秋争霸1.东周建立：BC770年，周平王东迁洛，分为春秋和战国两个时期。2.春秋著名的霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。3.齐桓公称霸：（1）条件：齐国盛产鱼盐，经济_富庶，是东方的一个大国。齐桓公任用管仲为相,通过改革，齐国国富兵强。以“尊王攘夷为号召，扩充疆界，（2）结果：齐桓公成为春秋时期第一个霸主。（）管仲改革内容：改革_内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队；,第7课春秋战国的纷争,一、春秋争霸1.东周建立：年，东迁，分为和两个时期。2.春秋著名的霸主：、。3.齐桓公称霸：（1）条件：齐国盛产_，经济_，是东方的一个大国。齐桓公任用为相,通过改革，齐国_以()为号召，扩充疆界。（称霸的手段）（2）结果：齐桓公成为春秋时期霸主。4.（）改革的内容：改革_，发展_；改革_，组建强大的_。,4、晋楚争霸：称霸的原因:整顿内战，发展生产，训练军队时间：BC7世纪后期争霸双方：晋、楚战役：（城濮大战）结果：晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王打败晋军，做了中原霸主。5.影响：给社会带来种种灾难。有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。,4、晋楚争霸：称霸的原因：整顿（），发展（），训练（）时间：争霸双方：战役（）结果：成为中原霸主。后来，大败晋军，做了中原霸主。5.影响：给社会带来。有些，出现了一些。,1.三家分晋：韩、赵、魏三家分晋。2.田氏代齐：齐国大夫田氏，建立田氏齐国。3.战国七雄：齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩（结合方位记忆）4.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战5.长平之战：时间：BC260年交战双方：秦赵之间结果：赵国大败影响：东方六国再也（无力抵御秦军的进攻）6.归纳相关成语，并说出它们出处。退避三舍问鼎中原一鸣惊人围魏救赵纸上谈兵,二、战国七雄,1.三家分晋：、三家分晋。2.田氏代齐：齐国大夫_，建立_。3.战国七雄：_（结合方位记忆）4.著名战役：、。5.长平之战：时间：年交战双方：（）结果：大败影响：东方六国再也（）6.归纳相关成语：退避三舍问鼎中原一鸣惊人围魏救赵纸上谈兵,二、战国七雄,第8课大变革的时代,一、著名的都江堰1.时期：战国2.人物：秦国蜀郡太守（李冰）3.地点：四川省岷江中游。4.地位：它是闻名世界的防洪灌溉工程，5.影响：使成都平原获得了天府之国的美称。2000多年来，一直造福于人民。,第8课大变革的时代,一、著名的都江堰1.时期：（）2.人物：秦蜀郡太守（）3.地点：四川省中游。4.地位：它是闻名世界的工程，5.影响：使获得了_的美称。_多年来，一直造福于人民。,二、商鞅变法1.背景：战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建制度，发展封建经济,先后在各国开展变法。2.时间：BC356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法3.内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战。建立县制。4.意义：秦国发展成为战国后期最富强的封建国家5.各国变法的作用：战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。我国封建社会形成。,二、商鞅变法1.背景：战国时期，新兴的（）为了确立（），发展（），先后在各国开展变法。2.时间：（）年，在（）支持下开始变法。3.内容：国家承认（），允许（）。奖励（）。建立（）。4.意义：（）发展成为（）国家5.各国变法的作用：时期，各国经过变法，（）逐步确立起来。我国（）形成。,1.商朝的文字刻写在龟甲或兽骨上，称为“甲骨文”。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。2.商周的青铜器上铸刻的文字叫做金文，也称钟鼎文，比甲骨文规范。西周晚期有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。3.战国时期，人们已经开始用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写，字体也发生了变化。4,复习第九课,1.文字的演变商朝的文字刻写在上，称为“_”。我国有文字可考的历史，是从_朝开始的。_的青铜器上铸刻的文字叫“”，也称_晚期，有人将文字统一成一种样式，这种字体称为“”在战国时期，人们已经开始用毛笔蘸墨，在或上书写。,复习第九课,第10课中华文化的勃兴二大思想家大教育家子；百家争鸣,第10课中华文化的勃兴二大思想家大教育家子；百家争鸣,2.孔子教育上的贡献：（1）创办私学，广收门徒。（2）注意因材施教。（3）教育学生要有老老实实的学习态度。（4）要“温故而知新”。3.百家争鸣背景：春秋战国时期，社会急剧变化，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。4.儒家学派创始人（孔子）；是春秋时期的大思想家大教育家。道家学派创始人（老子）；墨家学派创始人（墨子）,2.孔子教育上的贡献：（1）创办（），广收（）。（2）注意（）。（3）教育学生要有（）。（4）要“（）”。3.百家争鸣背景：春秋战国时期，（）变化，形成了（）的学术繁荣局面。4.儒家学派创始人（），是春秋时期的大思想家大教育家；道家学派创始人（）；墨家学派创始人（）,第11课“秦王扫六合”1.秦朝建立：（1）时间：BC221年（2）人物：嬴政，后来的秦始皇（3）都城（咸阳）（4）地位：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。,第三单元统一国家的建立,第11课“秦王扫六合”1.秦朝建立：（1）时间：年（2）人物：（）（3）都城（）（4）地位：我国历史上（）统一的中央集权的封建国家。,第三单元统一国家的建立,2.巩固统一的措施(1)政治:创立封建专制主义的中央集权制度最高统治者称皇帝中央设丞相、太尉、御史大夫。（分别分管？）地方上推行郡县制。(2)经济：统一货币和度量衡。（货币为圆形方孔铜钱）(3)文化：统一文字为小篆，后来又推广了隶书。(4)思想：实行“焚书坑儒”。（目的？建议者？）(5)军事：北击匈奴，筑长城；开发南疆,修灵渠.(人物：蒙恬？长城的起止点？目的？）（灵渠沟通的水系？作用？)3.秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。,2.巩固统一的措施(1)政治:创立一套（）制度最高统治者称（）中央设_、_、_(分别分管？)。地方上推行。(2)经济：统一和。（货币为？）(3)文化：统一_为_,后来又通行_(4)思想：实行“”。(目的？建议者？)(5)军事：北击_，修_；开发_,修_.(人物？长城的起止点？目的？）（灵渠沟通的水系是？作用？)3.秦朝疆域：东至，西到北至，南达。,第12课“伐无道，诛暴秦”,一、秦的暴政：1.繁重的（）2.也很重3.残酷4.更加残暴二、陈胜、吴广起义1.时间：（）2.人物：（）、（）2.原因：直接原因：。根本原因：（）3.结果：由于，吴广、陈胜相继被部下杀害。4.影响：是中国历史上大规模的。他们的，鼓舞了后世千百万劳动人民。,第12课“伐无道，诛暴秦”,一、秦的暴政：1.繁重的徭役2.赋税也很重3.刑法残酷4.秦二世更加残暴二、陈胜、吴广起义1.时间：公元前209年2.人物：陈胜、吴广2.原因：直接原因：大雨误期，按照秦法当斩。根本原因：秦的暴政3.结果：由于秦军的强大，吴广、陈胜相继被部下杀害。4.影响：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。,三、推翻秦朝1.公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）2.刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降。秦朝灭亡（秦朝时间：BC221BC207）3.西汉建立：时间：公元前202年人物：刘邦都城：长安,三、推翻秦朝1.，以少胜多，在大败秦军主力。（破釜沉舟）2.率兵直逼，秦朝统治者向投降。3.西汉建立：时间：（）人物：（）都城：（）,第13课大一统的汉朝一、文景之治1.背景：西汉初年，经济萧条，一片荒凉。2.措施：吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担。注重发展农业生产，奖励努力耕作的农民，劝戒百官关心农桑。提倡节俭，以身作则。重视“以德化民”。3.表现：社会比较安定，百姓富裕起来，国库充裕。史称文景之治。,第13课大一统的汉朝一、文景之治1.背景：西汉初年，()（）2.措施：吸取的教训，减轻（）的负担。注重发展_，奖励努力，劝戒百官关心。提倡，以身。重视“”。3.表现：社会比较安定，百姓富裕起来，国库充裕。史称。,二、汉武帝实现大一统措施（课本7778页）,1.政治上：允许诸王将()，建立()。（又叫_）(建议者？)2.思想上：“、”。建议者？（)成为封建社会正统思想？3.文化上:大力推行，在举办。（是古代最高学府，以为教材。）6.外交上：派两次出使西域，开辟。结果：武帝时期，西汉王朝实现了，进入（）,二、汉武帝实现大一统措施（课本7778页）,1.政治上：允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（又叫推恩令）（建议者是主父偃）2.思想上：“罢黜百家，独尊儒术”。（儒家学说成为封建社会正统思想；建议者是董仲舒）3.文化上:大力推行儒学教育，在长安设太学。（太学是古代最高学府，以儒家的五经为教材。）4.外交上：派张骞两次出使西域，开辟丝绸之路。结果：武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期,1.西域的范围？16课2.张骞两通西域,联络大月氏共同夹击匈奴,未达到目的，但了解了西域各国的情况以及想和汉朝往来的愿望,为加强同西域各国关系,汉朝和西域的交往从此日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础,3.管辖西域机构名称？设置的时间？朝代？意义？4.丝绸之路的路线和意义？,1.西域的范围？16课2.张骞两通西域,3.管辖西域机构名称？设置的时间？朝代？意义？4.丝绸之路的路线和意义？,蔡伦,改进造纸术,东汉,我国人民对世界文化的巨大贡献,华佗,制成麻沸散、编成五禽戏,阐述了中医的理论和治病原则,写成伤寒杂病论,张仲景,“麻沸散”是世界医学史上的创举,东汉,东汉,第17课,西汉麻纸发现的时间，地点，材料，地位？,第17课,是当今世界之一，起源于？传入我国时间？教义？何时我国开始兴建佛寺？最早的佛寺名称？佛教的传播，对我国的发展有深远影响。,我国土生土长的宗教是？何时在民间兴起？创始人？尊奉的教主是？称他为？教义？影响？,我国西汉伟大的史学家？生活在什么时期？他在中国历史上的地位？代表作？内容？体裁？价值或影响？,第18课,第20课三国鼎立,一、官渡之战二、赤壁之战,四次以少胜多的战役：,第20课三国鼎立,一、官渡之战二、赤壁之战,四次以少胜多的战役：,三、三国鼎立的形成,四、三国的发展：魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国的造船业发达，吴国的船队到达夷洲（即今台湾）人物：卫温,三、三国鼎立的形成,四、三国的发展：修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。的丝织业兴旺，行销三国。的造船业发达，吴国的船队到达（即今）人物：,第21课江南地区的开发,一、1.三国中实力最弱的蜀汉被魏国灭亡，魏国被西晋司马炎灭亡，后西晋又灭亡吴国。三国灭亡顺序：蜀、魏、吴三国鼎立局面结束的标志性事件是：吴国灭亡。2.西晋：建立时间：266年建立者：司马炎都城：洛阳灭亡：316年内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。3.五胡内迁：从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌陆续内迁。,第21课江南地区的开发,一、1.三国中实力最弱的被国灭亡，魏国被灭亡，后西晋又灭亡国。三国灭亡顺序：、。三国鼎立局面结束的标志性事件是：国灭亡。2.西晋：建立时间：年建立者：都城：（）灭亡：年内迁人的一支武装灭亡了西晋。3.五胡内迁：从以来，、陆续内迁。,4.东晋建立：时间：317年建立者：（司马睿）都城：（建康）东晋灭亡（宋建立）：时间：420年人物：刘裕建立宋此后，南方经历了四个王朝，总称为南朝。5.前秦建立：时间：4世纪后期民族：（氐族）建立者：苻坚丞相：王猛成就：统一黄河流域。6.淝水之战：时间：383年双方：（东晋）、（前秦）地点：淝水结果：东晋打败前秦特点：（以少胜多）影响：前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态。成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳知识迁移:以少胜多的战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战,4.东晋建立：时间：年建立者：（）都城：（）东晋灭亡（宋建立）：时间：年人物：建立宋此后，南方经历了个王朝，总称为。5.前秦建立：时间：后期民族：（）建立者：丞相：成就：统一。6.淝水之战：时间：年双方：（）、（）地点：结果：东晋打败特点：（）影响：前秦的统治瓦解，成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳知识迁移:以少胜多的战役：、。,7.江南地区的开发：时间:西晋后期原因：江南具有发展农业的优越条件北方人迁到江南，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。南北方劳动人民的辛勤努力。表现：修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田。江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，小麦的种植推广到江南。