三年级语文阅读-词语的理解与积累

第三章：词语的理解和积累一、基本知识我们平时读的是一篇文章，有时候不懂的单词会妨碍我们阅读，所以我们必须理解这些单词的意思。你如何理解这些单词的意思？1、预先确认这是我们最常用的最有益的方法。2、联系上下文理解这也是常用的方法，再读几遍陌生的词，联系上下文，就能猜出这个意思了。像“骄傲”这样的话，“min得到100分，我很骄傲。”在这个句子中，“骄傲”是贬义词。“我以我是中国人而自豪。在这个句子中，“自豪”是个好词。3，在同义词的帮助下帮助理解优秀的文字往往语言活泼，文字丰富，表达某些意思时往往使用比较文字的词，而不是普通的词。解释这种词，我们可以采用寻找接近词的方法。例如，课文花钟说：“看哪种花刚开，就知道几点了，真有趣！”理解“约略”后，我们可以找出其近义词“约略”并加以说明。4、联系生活的实际情况。语言来自生活，我们在阅读中遇到的单词当然可以回到生活中去理解。“来自近200个国家和地区的商品种类繁多、丰富、价格经济。”理解“光彩夺目”的话，可以看到商店里摆满了各种各样的东西，想想引人注目的场面。当然，正确、快速地理解单词最重要的是我们平时多读、多思考、多在语言实践中训练，以提高语言理解能力。要对单词有一定的理解，并积累起来，以便更好地利用。二、典型分析幸福之神一个20出头的年轻年轻人完全不顾路边的风景和路过的行人，匆匆地走在路上。一个人拦住他说：“年轻人，你为什么着急？”小伙子头也不回，飞快地向前跑，只是说：“不要阻止我。我在寻找幸福，”他欣然地说转眼间20年过去了，小伙子已经是中年了，他还在路上奔驰。一个人又拦住了他。“嘿，朋友，你在忙什么？单击“不要阻止我，我在寻找幸福。单击又过了20年，这个中年人已经变成了面容憔悴、眼睛阴沉的老人，他还在走路，挣扎着前进。一个人拦住了他：“老人，你还在寻找你的幸福吗？”“是啊！”老人回答了，回头看了看那个人，吓得一行人流泪了。刚才问他问题的人就是幸福之神。他找到了一生，但幸福之神其实就在他身边。用以下单词的同义词。找到()盖洛普()仍为()快速()幸福()突然()按照形状伪造单词。急切地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _行颜色匆匆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、为了理解单词的意思，请联系上下文。完全不理会：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _脸色憔悴：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4，一个字的多元性。在以下句子中，“花”是什么意思，请填写适当的序列号。A.模糊b .花c .巧妙的欺骗D.伤口，出血e .使用，使用(1)这个中年人已经成为脸色憔悴、眼睛阴沉的老人了。（）(2)，学生不能随便花钱。（）(3)他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（）(4)我们不被花言巧语所迷惑。（）桃花潭水深一千尺，王伦送我情。（） 幸福之神解决问题的思路这个问题调查同义词的理解。意思相似的词。两个同义词一般等于一个词。不是前面的词就是后面的词。例如忘记，干扰。寻找同义词首先从单词的意思出发，如果从意思想不出，就用其中一个单词去另一个单词的分组，把两个同义词分别放在同一个句子中，句子的意思一致，表示这两个单词是同义词。这个问题测试单词的相关积累。首先寻找单词的特性，想出符合其特性的单词，所以平时要积累更多的单词。ABB字：红桶、白色小丑、绿色油、金色、圆形AABB单词：来了，繁荣，细致，草率，快乐ABAC单词：冷漠、无限自由、自由、自我发展、自私AABC词：头是道，有味道，有井，有根治，不忘盐源ABCC单词：希希、信风、白发、灰尘种类、议论纷纷这个问题调查同义词的掌握情况。制造问题的时候遇到不懂的单词，有以下几种方法。如果是单独的单词，最好的方法是分解单词，先分解单词，然后集合意思来理解。如果是一个句子中的单词，要连接上下文，理解单词的正确解释。寻找其同义词和反义词，通过同义词和反义词了解其大致意思。这个问题调查对一个词的多元性的理解。方法如下：理解标题中给定单词的几个意思。可以先选定肯定比较答案，将不确定的答案写为“排除方法”。把选定的意思放在句子里读，正确地表达意思是否行得通。三、高效教育选择门1轮椅上的铁人摘录新加坡拓荒者初级大学脑神经学家陈建民博士两岁时得了小儿麻痹症，经历了一生的残疾。妈妈为了找到愿意为他接受残疾儿童的幼儿园，吃尽了苦头，但他的残疾使他成为同学们恶作剧的对象。他决定反击。凡来欺负他的人，都要抓住他们的手，无情地咬一口，咬一口，“敌人”因剧痛而哭泣，下令撤退，但他也被勒令退学。一年后，父母又历尽艰辛给他上了小学。这次他决定在性方面为自己得到“护身符”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是十岁的时候，他学会了使用拐杖，迈出了一生的第一步。他摔倒了，又摔倒了，又爬上来，忍住痛苦，一步一步地走。“人生是艰难的自我竞争。使我们绊倒的总是隐藏在心里的那个消极敌人。手和脚可以撕裂，但心和脑不能。遇到运气，呼吁不幸是没有用的。我们必须把我们的潜力推向极限，把梦想变为现实。”根据短文内容补充以下单词。布、万、各种经验()、命运()2、为了理解单词的意思，请联系上下文。重定向：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _树冠整体楼层：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三，单词elon折磨()()()()()竞争()()()()()4.在第二自然段的水平线上写适当的话。(仍然，突然，果然，实际上)您将选择：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、陈建民读医生的故事，你会用什么四个字或有名的句子来形容他？四个字：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _选择2小女孩和牛在晚霞中，穿着花裙子的小女孩计划过田埂去田埂的那边。但是怎么也想不到的牛群靠近了，她大汗淋漓。她有点怕牛，更是一群整齐的牛。怎么办？田埂很窄，只能一个人过，田边有沟。她急得脸都红了，好像跑到稻田里了。她迅速弯下身子，转动裙摆，但突然领头的那头老牛已经走进了路边的沟里，后面的牛也打开了路，小心地跳进了沟里。然后谦恭地从小女孩身边走过。小女孩吓了一跳，觉得胸口热，晶莹的眼泪冻在了眼睛里。晨风中美丽的裙摆乱跳的小女孩深深地望着“扑、扑”牛的背影。就在那个晚上，小女孩在日记里写道：“怪不得故事里的牛总是叫牛伯伯，原来如此慈祥善良，那么焦急地想念我的真像大叔啊！更有趣的是，小女孩后来长大成为画家，她最喜欢的画就是牛。请按照形状写单词。亮晶晶_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _整齐地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _范例的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _