人教版英语九年级Unit1知识点总结

掌握本单元33个单词、49个常用短语、17个关键句子和12个常用测试点。by介词的功能和by短语带下划线的问题，以及if和not引导的状语从句、what引导的宾语从句、why引导的主语从句和why引导的定语从句键短语1.通过做某事2.和一个小组一起工作，和一个小组一起学习。通过制作单词卡片通过听录音带向某人求助通过观看视频/英语节目7.通过听磁带并大声重复听录音，大声重复。8.通过与朋友交谈9.通过做笔记、做练习和大量阅读通过做笔记、做大量练习和阅读通过给我的笔友写电子邮件11.通过阅读书籍和报纸12.通过和我的同学说英语13.通过记忆句子14.通过做语法练习15.通过阅读英语书/杂志。通过阅读英语书和杂志16.通过写英语日记17.通过使用英语词典18.与某人交谈。19.也.也.到.-所以.那./足以做某事。20.做报告21.起初22.逐字逐句23.语言学习的秘密24.害怕做某事。害怕某事/做某事.25.一部名为玩具总动员的英语电影是一部名为玩具故事的英语电影。26.爱上.27.肢体语言28.也=太；主谓一致依赖于前一个主语，不能加进去29.小菜一碟。这很容易30.你活该。31.向上看；查找(主测试站点)32.以便：为了33.大声重复34.句型英语口语36.犯错误错误地37.做某事的能力。38.根据.取决于。依靠39.注意注意40.连接.随着.连接或连接.随着.41.感到无聊尝试做某事。43.紧张焦虑44.虽然45.想想吧。仔细想想46.向学习47.新的/有趣的东西48.与生俱来熟能生巧。关键句子必须记住老师说得太快了，我大部分时间都听不懂她在说什么。(所以.那.导致结果状语从句)虽然我不能理解电影中人物所说的一切，但是他们的肢体语言和表情帮助我理解了其中的含义。(引导状语从句不能与but连用)我想学习新单词和更多语法，以便更好地理解英语电影。(目的状语从句，由so that-to do引导)4.研究表明，如果你对某事感兴趣，你的大脑会更活跃，更容易长时间关注它。对某人来说做某事是形容词。)如果他们需要学习英语并且喜欢音乐或体育，他们可以听英语歌曲或看英语体育节目。(如果引出条件状语从句，主要感情从此开始)6.即使你学得很好，除非你使用它，否则你会忘记它。(即使引导状语从句；被除非引导的主现在是)7.学习是一个终生的过程，因为每天都有新事物出现。(原因状语从句)8.因为我糟糕的发音，我害怕问问题。经过注重“使用”某种手段、交通工具、运输工具或媒体等。随着专注于“使用”有形的工具、材料、内容等。在注重“使用”语言、语调、墨水、颜色等。9.我立刻爱上了这部激动人心又有趣的电影。(跌倒跌倒跌倒)我想我意识到我可以通过只听关键词来理解意思。实现宾语从句11.我发现听有趣的东西是学习语言的秘密。(动名词短语听.作为主语的谓语应该用单数)12.每个人天生都有学习的能力。(单数形式的复合不定代词作主语谓语)13.你是否学得好取决于你的学习习惯。(无论引导主语从句，谓语都应使用单数)优秀的学习者经常把他们需要学习的东西和他们感兴趣的东西联系起来。(连接什么导致宾语从句，从而导致宾语和所需要的宾语)(宾语从句3注：连词、时态和词序)15.优秀的学习者思考他们擅长什么，他们需要更多的练习。(主语的介词跟在后面，它不仅引导主语，而且充当介词at的宾语和及物动词need)16.优秀的学习者会坚持练习他们所学的，他们不怕犯错误。(继续做某事，练习来自的客人)17.你所学的一切都会成为你的一部分，并改变你。解释并总结关键词的用法考点1介词by1.通过做某事。-如何越线提问。通过阅读课本；向老师寻求帮助我怎样才能学好英语？-通过每天早上阅读。(3)介词的其他用法：1)通过交通工具，“坐/坐”乘公共汽车(2)按位置，“旁边”.附近. 湖边湖边3)按时间，“直到”；不迟于.“到十点钟(4)常用短语：顺便说一句，一个接一个的错误。逐步地直到独自一人到2010年底，用手.走过/路过；不久以后(5)by和with的区别，在：with的用法：指使用某种工具我们喜欢用钢笔写字。(2)用人体部位。in用法：通常与“衣服、声音、书写材料”等名称连用用英语，用墨水，用墨水。用红色大声说话试验田2中Find的用法和搭配(1)找到名词/代词形容词(作为宾语补足语)(2)找到名词/代词现在分词(3)找到名词/代词不定式(4)找到名词/代词副词(作为宾语补足语)(5)找到从句(作为宾语)6.发现某人做某事是形容词。发现发现，理解；失物招领我