人教版小学课文文言文阅读练习经典题

小学文言文读习题班名学号一、小升初名校连考问题的再生1、把数组混乱的句子整理成一个集合，在()中写上号码。兔子恢复不了，作为宋国笑。宋人有耕作者。()守株以释放其耒，冀复得兔。田中有股票，兔子接触股票，摔断脖子死了2，学弈中“认为鸿鹄临近，考虑到弓的支付而射击”的“援助”是有意义的。 学这个游戏的人学习态度让我想到了这件事。3，两小儿辩日认为“日出离人很近，但白天却很远”。 根据是什么？ (用原文回答)古文的读写：子期/死，伯牙/谓/世所不知的声音，破琴的绝弦，一生不敲鼓。(1)仿照前两个句子，用“/”分隔横线句子的朗读节奏。(2)标点符号的意思说明：绝对。 复述。二、课内文言文理解(杨氏之子 )梁国杨先生九岁，非常聪明。 孔君平李的父亲，因为没有父亲，孩子就出来了。 为了结果，果实中有杨梅。 孔是在示威中说的。 “这是你家的果子。 孩子说：“我从未听说孔雀是丈夫家禽。 回答(见五年级语文第十课)1、写下面带标点符号的读音，填空。孔君平李应该回答其父()，“李”的意思是如果()是果子()。2、“惠”是假字()，“非常聪明的惠”是杨子，从文中的“”一词可以看出。3、杨氏的回答非常巧妙，奇怪的是(伯牙绝弦 )雅善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨西若泰山！ 说。 志为流水，钟子期曰：“善哉，洋洋西若河！ 说。 雅所读的，钟期望如此。 小时候死了，雅已经说了不知道的话，破了钢琴弦，一辈子也没有演奏鼓了。1、选择正确的加号解释，将编号括在括号中。绝对：断绝贫穷不通用唯一无二的极，最雅绝琴() 斩尽绝()绝处逢生()美妙绝世()绝大多数() 悬崖峭壁()善：擅长，擅长善良简单顺利，容易做好雅善鼓琴() 善哉，洋洋西若川()心不好()多愁善感() 善始善终()英勇战斗()句子姿势不恰当的句子是()伯牙/善/鼓琴、钟子期/善听。 善哉、洋洋/西若/川伯牙/思念、钟子期/必之乃/破琴/绝弦、终身/鼓不打。3 .用文本内容填空回答问题。雅鼓琴，志在高山，钟子期在。句子的意思：从这句话中我感受到了小时候死了，雅说不知道了，就是这样。句子的意思：从这句话中我感受到了4、出自这个故事。 这个故事中的知音，从“这两个句子中可以看出来。5、常用的“俞伯牙摔跤琴谢音”故事叹息。在高山流水的比喻中，人们把知音比作人。(学弈 )游戏秋天，通国的. 游戏秋读两人游戏，其中一人是. 尽管我们一起学习，还是的男人。 这是和杰弗里？ 在说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。1 .理解语言的意思。教训：只是：援助：一切：2“之”在古文中有不同的意思，在本文中多次出现，请指出下文中“之”的意思。通国善战者也。 ()我一个人在听。 （）帮助弓射击。 ()和它一起学习。 （）认为正确的朗读姿势是：a，让秋天玩游戏，教两个人，让他们玩游戏。 b，让秋天游戏，让两个人游戏。 c .使用游戏的秋天教二人游戏。4 .理解句子的意思。游戏秋天，通国的善战者也是。“和那智弗若？ 即使说，也不是。5 .回答问题你知道后者为什么不能学习吗？ 你从他那里得到了什么提示？四学弈孔子东游，看见两个孩子吵架，问其原因。一个人说：“我从日出时靠近人，白天走远”。一个人说：“我在日初出发，但白天很近”。一个人说：“日初像车盖一样，白天像盂兰盆会一样出来，这不是远行者小而近行者大吗？”一个人说：“日头出沧感到凉爽，那天好像在找汤，这不会为近来的人感到热乎乎的远方人感到凉爽”。孔子决不能决定。 两个孩子笑着说：“我不知道。”1 .说明下列词语的含义：所以接近人：然后白天：2、请联系课文，写出下列句子的意思。孔子决不能决定。你对你了解多少？三、两个孩子吵架的原因我们认为原因如下：我们认为原因如下：关于两小儿辩日中的科学知识。我知道早上和中午的太阳和地球的距离，早上的太阳看起来比中午大是视觉上的。 白天气温比早上高的主要原因是早上的太阳射出大地，白天的太阳射出大地。三、课外文言文理解(一)精卫填海； 两小儿辨日北二百里，说是癞蛤蟆山，上面有很多枥木，有鸟焉，其形状像乌，句首，白嘴，赤足，名为“精卫”，其声音自豪。 炎帝的少女，名字叫“女娃”。 女孩游过东海，淹死不回来，为了精卫，叼着西山的木石，在东海。 漳水出来，东倒河。1、填空栏。 “精卫”的样子那是什么2“精卫填海”这个故事象征着中华民族的精神。刻舟求剑楚国有涉江者，那把剑从船上掉到水里，突然契(j q )掉到船上，说“从我的剑那里掉了下来”。 船止是从那个契约者那里倒水而求的。 船已经前进了，但剑不行，求剑如果是这样的话，就不会困惑了！1、楚国是刻舟求剑的结果，原因是(用文章的原句回答)2 .这个故事告诉了我们骄傲的父亲追逐日子自豪的父亲一天天走路，一天天进入口渴，想喝，想在河里喝，用魏喝河，魏不足，北喝大泽。 还没到，路就渴死了。 抛弃那根拐杖，成了邓林。1、理解词句的意思。和引以为豪的父亲天天去；渴了，想喝：什么是“邓林”2、夸耀的父亲追日是象征性的(4)郑人买鞋郑人有想买鞋的人，首先自己决定自己的脚，放那把椅子。 一到市里，就忘了那个。 “我忘了度！ 返还。 然后回到城里，再也不能履行。 人说：“为什么不充分试试呢？ “宁信度，没有自信。”1、理解词句的意思。履行：度：然后：试试怎么样？宁信度，没有自信。2、这是故事，警告我们要工作晏子使楚晏子使楚。 楚国晏子短，为小门把晏子延伸到门边。 晏子不进去。 “使用犬国者，从犬门进入。 现在大臣用楚辞，从不适当的门进来。 泰国人从门口走了进来。看国王。 王曰。 “齐人无人。 用花子吗？ 晏子说。 “齐之临淄三百吕，张袴成阴，流汗成雨，肩继承，为什么没有人！ 国王说。 “如果是这样的话，是什么使用孩子的呢？ 晏子道：“齐命使，各有主人。 那个贤者用贤者，不肖者用不肖者。 婴儿最不肖，所以要继续清楚！ 他说1、理解词句的意思。短：“更多”的读音是():“不肖”的“肖”读法():让狗国的人从狗的门进来。齐人不在，用儿子？2、张袴成阴、汗流成雨、肩接肩这三个词语的修辞手法，表现出戚人很多。 我所知道的是三、这两个小故事告诉我晏子是一个人。 (用三个以上的单词或四个单词)(六)矛盾楚人有卖盾和矛，被誉为“私盾的坚硬，物不可沉”，另外，其矛则被誉为“我的矛利，不会落入物”“用子矛陷子盾如何”。其他人则有才能。1、填空，理解词句的意思。卖女(): 誉：其矛：其人：其他人也应该这样做。2、这个寓言对我们说：推苗助长宋人带着闵苗长不长而的人，芒然回去，那人说：“今天要继续生病！ 帮助幼苗生长。 儿