学校班主任工作制度

学校班主任工作制度前言 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。第1条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。第2条 班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调各科任教师和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。第3条 班主任的职责：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生的身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生守则中小学生日常行为规范。2、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。5、进行班级日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，培养学生干部、提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。8、联系本班学生家长、争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。9、做好班级德育工作计划与总结，填写好班主任工作表。开学后第二周制订出班级工作计划，平时做好班会记录，学期末撰写工作总结及论文按时交政教处。10、在学校指导下做好学生常规管理的十三项工作。（1）考勤按学校考勤制度严格对学生进行管理，按时点名。专人负责，记录要求真实，齐备，定期审核，定期向全班同学公布（每月一次），对旷课、迟到的学生及时教育，及时取得联系，对严重违反学校规定的应上报政教处处理。（2） 早读按时到班，组织学生早读，检查出勤情况，处理个别问题。（3） 两操提前到达操场，观察学生做操情况，对不认真做操的学生要批评教育。（4） 眼保健操督促学生按时做眼保健操，做到准确有效。（5） 上课教育学生遵守课堂纪律，养成良好学习习惯，组织和检查班务日志的填写工作，配合科任教师采取措施，提高班级学习效率。（6） 自习培养学生自律和自制能力，培养学生遵守纪律的自觉性，检查自习课纪律。（7） 课间抓好学生行为的养成，教育学生爱卫生，爱护公物，举止有礼，注意公共秩序，讲究社会公德，对损坏公物，乱丢乱扔，追赶打闹，走廊打球等不良行为及时制止教育。（8） 劳动卫生（“10S”稽查评比）教育学生保洁室内卫生，养成良好卫生习惯，室内及门前、走廊实行包干负责。每天坚持早操，两小扫（教室、走廊），两小抹（桌椅、拖地板），每周一大扫，班主任每天检查督促，教育学生做好卫生打扫和清洁工作。（9） 托管课、午休、用餐经常抽查晚寝情况，了解晚寝纪律，对违反规定的学生要批评教育。（10） 个别谈话经常与学生进行个别交谈，了解学生思想和学习情况。 （11）与家长联系 每周填好“学生反馈表”，及时发放收回，对个别学生要及时与家长联系。 （12）班会时间内容要落实，无挪占现象，班会时间必须下班，有明确主题。（13）班主任例会 按时参加班主任例会，做好记录。（14）班级墙报做好文化宣传。（15） 学生成长档案跟踪填写。（16） 各科手抄报指导评选。第四条 班主任工作的原则和方法1、调查研究，全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发进行工作和教育。讲思想教育工作的科学性、针对性、实效性。2、正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中，要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素，对学生的思想认识问题，不要批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我批评，发扬学生的主动精神和创造精神。3、热爱学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中要发扬民主作用，严禁体罚、变相体罚和