办学基本情况简介_第1页
办学基本情况简介_第2页
办学基本情况简介_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、崔砦小学基本现状介绍（一）办学基本情况崔砦小学成立于1953年3月，是一所公办学校。全学校现有学生155名教职工11人，其中专任教师10人，代课教师1人。教师学历达标率100%，其中专科学历占100%，小学高级教师3人，小学一级教师8人，区级骨干教师7人，区级优秀教师4人，区级教研先进个人6人。 崔砦小学校现有6个教学班，学生155人。占地面积10619，生均用地面积69。建筑面积540，生均建筑面积4，达到了办学条件的基本标准。（二）学校近年来取得的办学成绩1.办学条件彻底改善近年来在上级教育主管部门和仇楼党委政府的关心支持下，学校办学条件得到了很大改善，现代化教育技术水平提升较快。2.师资建设成效显著百年大计，教育文本。教育大计，教师为本。我校不仅实现了基础设施建设的跨越式发展，师资建设也实现了质的飞跃。一是狠抓师德师风建设，实行师德考核“一票否决制”；二是着力提升教师队伍素质，学校不吝经费，将教师送往各级培训基地和先进学校“取经”；三是狠抓教师业务能力建设，扎实开展教学教研常规工作，探讨教学规律、研究教学方法，实现教师自我提升。近年来，我校教师在赛课活动及班主任大赛中成绩斐然。其中，2人次获得区教体局优质课一等奖。3.学校管理科学规范规范化的管理是学校科学发展的前提和保障。2015年3月以来，我校高度重视管理工作，积极推动管理创新，形成了总体结构合理的内部管理体系。一是牢固树立“管理就是服务”的理念，以人性化、服务式管理为抓手，为师生的工作、学习创造良好的氛围。二是实施民主管理，使每一位教职工都积极参与和支持学校管理，形成合力，充分发挥民主参与、民主监督的作用，保证了学校管理沿着制度化、规范化的轨道发展。4.教育质量快速提升教育质量是学校的生存之本，是学校的生命线。近1年来，我校在中小校组织的各种活动取得了优异的成绩。二、学校发展存在的问题及困惑1崔砦小学只有6所的教室，没有基本的教学辅助功能用房，无法满足基本的教学需求。现在需要新建6所教学辅助功能用房，才能满足正常教育教学的需要。2.艺体科学辅助课程等部分学科教师严重不足的结构性矛盾，难以适应实施素质教育的需要。3.随着城市化进程的加快，教育资源分配不均，导致学校生源不断萎缩。由于现在教育经费的分配是按学生人数的多少来确定的，导致学校公用经费的严重不足，不能保证学校的基本运转。学校现有的办学条件与城市学校的差距很大，难以适应教育均衡发展的时代要求。学习习惯上等都存在着不同程度的问题，导致农村学生素质与城市学生素质差距越拉越大。5随着城市化进程的加快推进，农村教师工作生活条件简陋，加之大多又在城区买房安家，教职工在学校呆不住，不安心工作，走读现象严重，近年来农村教育质量不断滑坡。三、提高农村教育质量的措施1不断加大对农村学校的经费投入，加快推进农村学校的标准化建设。改革教育经费的划拨方式，尽量
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论