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文档简介

师德失范行为自我调查报告这次虐待儿童事件。 再次表明，这种老师自身的职业道德和行为缺乏自律性。 由于这种老师的心理歪曲、变态、不健康，她受到监护人的责难和法律制裁。 在我们的教育工作中，有时会感情用事。 这是由老师的心理决定的。 这次虐待儿童事件的发现是偶然的，这90年后的老师对爱是什么都不知道，对恐惧是什么也不知道，不觉得羞耻，反而觉得开心，因为有了上传照片炫耀的动向，在网上被扩大，得到了惹怒人的神的结果。 但是，我们相反的认为，如果她只是做了，没有上传照片的话，一切都会平静下来，就像没有发生过什么一样。在同样的生活中还是每天都发生同样的行为，我们只是不知道吗？作为一名年幼的教职员，对此感到深深的心寒。 作为承担教师培养责任的我们，应该有高尚的职业道德，对老师来说很重要。 没有健康的心灵和道德怎么能培养人？ 最近，我开始学习幼儿教师职业道德规范、法律修养和儿童发展心理学。 我希望在这里的老师也去看这三方面的书。 其中规范我认真仔细阅读，根据自己的工作情况适当修改，现在正在和大家学习。一、爱幼儿，服从良好的诱惑1 .对幼儿要有强烈的社会责任感。2 .热爱所有幼儿，熟悉所有儿童的发展情况，了解和关心所有儿童的成长。面对各种有害于学习、健康、安全的情况，为了保护孩子必须作出相应的努力。不分性别、家庭出身，平等、不偏爱、不歧视班里的孩子。5 .应善于激发儿童参加各种活动的热情。六要对困难儿童、问题儿童和特殊儿童进行切实的教育，寻求每个儿童的发展。二、尊重和合作监护人1 .加强与家长的联系，动员家长为儿童全面发展积极性。2 .要诚实对待监护人，以礼相见，互相尊敬。3 .尊重家长，虚心倾听家长的意见，不伤害家长的感情，不斥责家长。4 .帮助家长树立正确的教育观，正确教育孩子。5 .无故向监护人索取财产，谋求私利。3 .严格学问，勇敢探索1 .努力钻研业务，努力精通专业。2 .认真教学，把握教育规则；3 .认真追求真相，追求善，掌握深刻的知识。4 .积极从事科研，努力探索科学真理。5 .不断研究教育艺术，反思教育实践。6 .自觉投身学校教育改革，开展创造性教育活动四、团结合作，服从领导1 .要和每个同事亲切问候，在工作中相互支持和协助。尊重同事，谦虚倾听同事的想法，不伤害同事的感情，不斥责他人，善于原谅同事。3 .遇到困难时用协议的语气与人交流，别人自愿帮助困难，别人错误地安静注意。正确处理和开展竞争，在各种竞争中表现自我、相互互相学习，共同提高。5 .遵从领导安排，支持领导工作，遵守岗位责任。6 .关心学校发展，善于接受领导建议和意见。着名教育家陶行知先生曾说过“以高学为师，以德高为范”。 作为一名教师，不仅要有广泛的知识，还要有高尚的道德。 幼儿处于人生的最初阶段，教师对其的影响不是暂时的，而是一生的。 人师表，教育人，幼儿教师的职业是神圣的，
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