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文档简介

城关小学五年级经典诵读学校课程计划一、指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，是对少年儿童进行思想教育非常宝贵的精神财富。为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我们将长期、扎实而有效地开展经典古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，让孩子们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生的文化素养和道德素质，增强学生的民族自信心和自豪感。二、活动目标1.通过经典诵读活动，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情愫。2.通过经典诵读活动，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操。3.通过经典诵读活动，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。4.通过经典诵读活动，使学生养成良好的学习习惯和学习方法。5.通过经典诵读活动，努力营造学校文化氛围，创建书香校园。三、活动对象五年级全体学生。四、诵读内容除继续巩固义务教育课程标准规定必背篇目70篇外、主要以学校开发的经典古诗文诵读教材中华古诗文读本为蓝本，在此基础上又穿插了三字经弟子规论语等篇目。五、实施建议 全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，各个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样的阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保。（1）每天早晨5分钟，进行诵读。（2）第1、4、7、10、13、16周利用学校课程在星期四课外活动时间进行诵读赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（3）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，不断激发学生的阅读兴趣。（4）充分发挥家长的作用，逐步实现亲子诵读。（5）任课老师和学生共同进行诵读活动。（6）一些实践性作业也可以加入诵读内容。（7）学校也将与政教处、教导处共同组织开展诵读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。六、具体做法（一）继续完善校本教程（二）训练强化。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文，在经典古诗文中受到浸染、熏陶。1.班级开辟诵读角。2.每天利用语文课、预备铃后5分钟组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。3.开展竞赛，激发热情。每周抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，达到复习巩固的目的。（三）活动展示1.声情并茂讲经典。学生把自己收集诵读的经典古诗文娓娓动听的讲给同学听。2.有声有色唱古诗。古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中，为激发学生诵读的兴趣，让他们记得更好，开展歌唱古诗文的活动。如孟郊游子吟，苏轼大江东去明月几时有，李商隐别亦难，白
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