2017小学四年级数学下册第一二单元复习题

2017年，小学四年级数学第二卷第12单元复习题第一，加法，减法，乘法和除法的混合运算操作顺序：当只有加减或只有乘除时，应从左到右依次操作。如果有加减乘除法，应该先计算乘除，然后再计算加减。当有括号时，括号内的应该先计算。练习：(1)68-25 49的操作顺序首先是()方法，然后是()方法。(2)在320-2107中，首先计算()方法，然后计算()方法。(3)在197-12(5 38)中，首先计算()方法，然后计算()方法，然后计算()方法二、乘除关系和计算法则(1)122=2=12 12=2从上面的等式可以得出结论，因子因子=因子(2)243=3=24 248=从上面的公式，我们可以得到：被除数=除数=商=(3)254=()4()()=25()()()=4 (25()4=()从上面的公式，我们可以得到：被除数=除数=(-)商=(-)(4)乘法和除法的关系：除法就是乘法三、乘法运算法则及简单运算(1)乘法交换定律：当两个数相乘时，交换因子及其乘积的位置不变。这个规则叫做乘法交换规则。用字母表示：ab=ba练习：254=() ()=() () 1258=() ()=()(2)乘法组合法则：当三个数相乘时，前两个数相乘，然后第三个数相乘，或者后两个数相乘，然后第一个数相乘，它们的乘积不变。这个定律叫做乘法组合定律。用字母表示为：(ab) c=a(bc)练习：5(149)=(5) 6135=13()(3)乘法分布规律：如果两个数之和乘以一个数，两个加数可以分别乘以该数，然后乘积可以相加。这个定律叫做乘法和分配定律。用字母表示为：(a b) c=ac bc ac bc=(a b) c练习：(32 25)4=(4)(4)85 65=()()两个数的差乘以一个数，这个数可以分别乘以减去的两个数，然后减去乘积。用字母表示为：(a-b) c=ac-bc ac-bc=(a-b) c练习：(12-3) 4=4 4 368-98=() 8(4)操作简单1、一个数连续被两个数除，可以用这个数除以两个数的乘积。字母：abc=a(bc)2，一个数除以两个连续的数，可以用这个数除以下一个数，再除以前一个数。字母：abc=acb练习我填补空白(1)在没有括号的公式中，既有加法和减法，也有乘法和除法。您必须首先计算()，然后计算()；在带括号的公式中，必须先计算()，然后计算()；小括号里既有加法和减法，也有乘法和除法。括号必须在()之前计算()。(2)完成以下定量关系。总工作量=距离单价=总价(3)在中填入相同的一位数，使等式成立。= 5= 36=72 =56-(4)在下面的10中插入或=。254254254-254600205600(205)45018-12450(18-12)(5)4002036的计算顺序首先是()方法，然后是()方法。(6)在280，278中，首先计算()方法，然后计算()方法。(7)先填空，然后写下使用了什么计算法则4516=16()使用：5(149)=(5)使用：(64 12)3=()()()()()已应用：5(27-9)=()-()()已应用：第二，判断下列问题的对与错，在括号中选择正确的问题，选择错误的问题，并改正它们。(1)5418 413 (2)165-8016=3 413=80-8016=443=016=132 ()=0()(3)640 36060 40 (4)5(825-11523)=1000100=5(825-5)=10 ()=5820=4100()三、用简单的方法计算487-187-139-612568-56850 98 50 750042548101-48 99125865 28 35 72 13512-1352 99256 256四.选择1，4除以900除以224，有什么区别？()A.(900-224)4=169 B.9004-224=1C.900-2244=844 D.(900-224)4=1942252加70除以14的和是多少？()A.(252 70)14=23 B.252 7014=23C.252 7014=257 D.25214 70=883，120减去15乘以6，有什么区别？()120-156=40C.120-156=630 D.(120-15)6=6304，81加54除以27的和是多少？()A.81 5427=5 B.8127 54=57C.81 5427=83 D.(81 54)27=55576除以12的商乘以6。这是什么2.师傅和徒弟一起工作，加工520个零件。师傅每小时加工30个零件，学徒每小时加工20个零件。几个小时后，仍有70个零件没有加工。今天狮子28岁，大象比狮子大3岁。这头大象今年多大了？4.小李读了一本280页的故事书。他计划在7天内完成，但实际上在5天内完成。你平均每天实际阅读超过计划的页数是多少？5.在学校的护旗队中，三年级有20名学生，四年级有5个班，每个班有6名学生。五年级的学生