创建文明城市教师代表讲话稿

创建文明城市构建和谐校园亲爱的领导、老师、家长、同学们，你们好！作为老师的代表，我很荣幸能够为石河子争创文明城市而欢呼！文明是个人素质培养的名片，也是城市发展繁荣的象征。开展创建文明城市活动，对于提高石河子文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展具有重要作用。诗人艾青有一首诗：“为什么我经常流泪，因为我爱这片土地。”面对养育我们和我们可爱家乡的热土石河子，在建设文明城市的过程中我应该做些什么？作为石河子的一员，我愿意为“建设文明城市”尽一份力。我记得有一次，我和怀孕的妻子去娱乐广场散步，因为天气相当热，我的妻子不停地擦汗。但是当她准备扔掉纸巾时，她发现周围没有垃圾桶，所以她准备扔掉。我迅速拿起纸巾，紧紧地握在手中。当他的妻子看到这个时，她说那只是一张纸巾，而你仍然拿着它！我呵阿哈一笑，仍然举着，直到走到很远的地方才扔进附近的垃圾桶。古人说，不要做好事，不要做坏事。我一直要求自己在语言上要有礼貌，举止要文明，爱护公共财产，在不同的场合要遵守相关的规定，在每一个动作中都要表现出城市的文明。作为一名教师，我必须为“建设文明城市”贡献自己的一份力量。我们的孩子从小就受到文明礼貌的教育，但是在我们周围和一些孩子身上仍然存在一些不文明的行为和现象。校园和楼梯上的垃圾，教室和走廊里的噪音和打闹声，走路时推推搡搡，校园里的一些孩子破口大骂，爬墙，甚至一些孩子故意损坏学校的公共财产。这一切怎么能不让人难过呢？我们都是“语言巨人，行动侏儒”吗？明代学者王守仁说：“知与行是一体的，知与行是未知的。”如果我们想实践社会文明，我们必须努力从“知行合一”和我们自己的话。面对孩子们的这些不文明行为，我深深地知道“他们正在做他们想做的事情；身体不直，虽然不是从“真理。这方面有一个例子。列宁同志下楼了。在狭窄的楼梯通道里，他遇到了一个扛着一盆水塔的女工。那个女工一看到列宁，就不得不撤退让路。列宁阻止她说，“别这样。你已经留下了一半的东西，而我两手空空。请你先走！”他说“请”这个词时声音很大，很亲切。然后他靠在墙上，让那个女工在他下楼之前先上楼。即使是伟人也是这样，更不用说我们这一代了！我们要求学生要文明礼貌，遇到老师时要主动向老师问好。当学生向老师问好时，作为老师，我们也应该向同学问好。我们不应该只是随意点头，也不应该忽视或忽略它们。否则，学生会受到伤害，从长远来看，他们会以这种态度对待他人。除了几个外向的人，我曾经带着的那个班的孩子们在学校外面看到我时，几乎脸红了。对此我有很多意见。当我和孩子们交谈时，我谈到了这件事。起初孩子们不愿意说。在我的鼓励和“如果你说错了没关系”的承诺下，孩子们给出了原因。只有一件事，老师，你有点严肃。我们见面时有点害怕。有时候当我们问你怎么样时，你点点头就离开了。我们希望你也能微笑着跟我们打招呼，嗯，就这样，就这样。从那以后，当我见到学生时，我经常主动询问和谈论学习和家庭的话题。学生们渐渐放松，“好老师”自然而然地脱口而出。文明礼仪有时就是这么简单！我们经常发现，虽然一个学生听老师的话，他可能不会听从老师的要求，但当我们把话付诸行动时，可能会导致大量的人。每当教室或操场上有垃圾时，我会主动捡起来，放入垃圾桶。每当我看到工具排列不整齐，我就会上前整理。每当我来到教室，看到课桌乱七八糟，我就会一个接一个地把自己埋在里面，一个接一个地把它们整理好。这时，我发现孩子们也开始收拾他们的小桌子。孩子们真可爱！事实上，他们心中永远有一颗文明的种子。老师只需要时不时地给予雨露，他们就会随着文明的发展而茁壮成长。这对学生来说是真的，尤其是对家长来说。当我在校外见到我的父母时，我会主动热情地问候他们。当父母询问他们孩子的学校情况时，我会耐心地一一告诉他们。当家长因为不了解学校的一些规章制度而感到不满意和不满时，我经常对家长说“请进”、“请坐”、“请稍等”、“感谢您对学校工作的宝贵意见”、“感谢您对学校工作的理解和支持”以及其他礼貌用语。在这个时候，大多数父母会很平静。父母是学生的启蒙老师。我强调父母应该是文明的父母，并注意他们在家庭文明中的模范作用，这样父母才能理解良好行为培养教育对学生健康成长的重要性。家长都有意识地与学校合作，对学生进行“家庭文明”教育，有效地帮助孩子逐步养成良好的家庭文明习惯。文明之花也在此时悄然绽放。老师、家长、同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花在校园里绽放，让鲜花在石河子的每个角落绽放。让我们从现在开始，从我们自己开始，从小事开始，养成良好的文明习惯，控制我们的嘴巴，不要