幼儿园家长发言稿精选5篇

幼儿园家长的发言稿精选了五篇编一：尊敬的领袖，老师，亲爱的家长朋友们：你好！我是小四班贺王馨迪的母亲，很高兴今天能作为家长代表与大家交流。 首先感谢庐丰县第一幼儿园老师们对孩子们的热情教育和无微不至的关怀，衷心感谢。 在您辛苦了的同时，感谢幼儿园给了我们讨论孩子成长的机会。 我知道这里有很多优秀的监护人。 因为自己在教育孩子方面也没有一定的成形经验。 所以我认为这里只是交流。 作为父母，我们有着共同的本能，热爱我们的孩子，希望我们的孩子能快乐健康地成长，以下是我在教育孩子方面的经验与大家分享和交流。对于小班的孩子们来说，首先让他们爱幼儿园是很重要的。 孩子上幼儿园之前，我对孩子说幼儿园好。 那里有很多孩子，喜欢老师，有很多玩具等等，在孩子心中对幼儿园有着很好的第一印象，上幼儿园的时候不会特别拒绝。 现在我们的孩子已经上幼儿园了，虽然习惯了幼儿园，但平时有时也不想来。 此时，我们应该强调再次上幼儿园的好处。 “不去幼儿园的老师的话，会想念你，孩子也会想念你”“孩子们等着你玩游戏”等等，可以对孩子说。 平时我经常对孩子说我喜欢幼儿园老师和孩子们，爱他。 因为孩子容易受到家长的影响，所以只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和孩子，孩子在幼儿园快乐地生活、学习、成长。其次，经常和老师交流。 家长和老师之间的沟通有两个优点。 一个通知家长孩子在幼儿园，另一个通知老师孩子在幼儿园以外。 这在教育孩子的过程中没有障碍。 既然孩子活动的天地扩大到幼儿园和家庭两个地方，幼儿园以老师教育为主，家庭以家长教育为主，家长和幼儿园老师不能经常及时交流情况，或者不能如实交流情况，或者双方的教育思想、教育方法不一致，都会影响孩子的教育，因此家长要积极联系幼儿园交流的方法有很多种，随时随地都可以。 接送时孩子的身体怎么样，有病，在家怎么样，优点和缺点，兴趣等都可以忠实地向老师介绍。 另外，在参加幼儿园的组织活动中，还可以和老师进一步沟通。 我每个小时都会告诉老师孩子在学校，教老师孩子在家里的表现，和老师一起教育好孩子。 在此要注意的是，在与老师沟通时，不要听老师反映孩子的情况，认真听，与老师积极合作加强孩子的教育，夸奖孩子，不要听他们批评孩子。 老师有意见，要认真负责提交给老师和幼儿园领导，不要在孩子面前随便讨论老师。 并且，对象性地教育孩子，和幼儿园的教育一致。 特别是自己的孩子和其他孩子矛盾的时候，不要责备对方和老师，要注意引导自己的孩子。 老师和我们家长的起点是一致的，必须相信他们在为孩子成长。第三，作为监护人，应重视培养儿童自立能力。 我的孩子上幼儿园后，最大的变化就是自我管理能力，我感谢你们的耐心和教育让我的孩子在短短几个月内理解。 以前，我总觉得自己五分钟能做的事连小孩子也做不到半小时。 孩子越帮助，孩子就越不让他工作。 但是，孩子回幼儿园后，老师说自己的事情自己做，不帮助我，我也试着让她做简单的事情。 事实证明，独立的能力不是天生的，必须从小培养。 有她能做的事一定要试试。 “妈妈，老师今天夸奖我了！ 贴了海报给我！ 那个时候，我总是对她说“太厉害了，妈妈抱我吧”。 我把她抱起来，她很自信，那个时候我就不会错过“在家里表现也很好，自己的事情自己做，妈妈也想贴画”的时机。 她也认真点头说：“嗯！ 他说父母的朋友们，其实家人是孩子最好的学校！ 作为父母，必须为孩子树立好榜样，行动包括言行。 我父母工作多，工作忙，工作结束很累，但还是得抽时间和孩子一起度过。 我们可以考虑一下。 我们整天献身于工作中，只有晚上几个小时的时间和孩子在一起。 所以，我总是注意自己。 那是孩子的时间，是家庭的东西，和孩子一起看动画，玩，看书。 我认为，这才是真正尊重我们的孩子，与孩子平等相处，成为孩子生活中最好的朋友，能伴随着孩子快乐地成长！最后，我代表所有家长再次感谢第一幼儿园老师。 感谢你们的辛苦，感谢我们孩子的成长和进步，老师们。 以上是我和大家共享的点子，请您批评。 非常感谢你编2 :尊敬的*老师，*老师，家长们，你们好我是*。 很荣幸能在这里发言，很高兴有这样的机会和大家交流。 首先，请代表家长衷心感谢你们对孩子们的关心和关怀，给予孩子们无私的爱，你们的努力，你们的献身，你们的爱完成了孩子们丰富多彩的快乐生活，特别是感谢你们成功的教育方式，我这句话是你们的身体听老师说我在家长会议上教育孩子的心得，我非常高兴，也感到不敢当。 在座的各位都比我优秀，说实话，作为父亲，作为高中教育家，对自己孩子的教育正在摸索中，正在学习中。 所以今天的发言只不过是与各位家长和老师的经验交流。 在说了不恰当的地方的时候，请大家多多包涵指导。儿童是我们家庭的希望，是社会的未来。 如何创造孩子的未来，为孩子的未来打下坚实的基础，是我们家长、学校最关注的话题。 我对自己工作中的一些体验发表了一点意见，其实讲了两句话，习惯，我在芦溪中学同时教火箭班和平班。 我的感觉：学生最大的不同在于火箭班的学生比平行班聪明，最大的不同在于习惯！ 学习习惯，如生活习惯：火箭班的孩子可以在上课前预习，认真听课，上课后复习。 生活习惯：火箭班的孩子能较好地安排生活和学习，具有较强的自习能力。 并行班的学生在这些方面成绩很差。 在这方面我对自己的孩子的培养还不太好，幸好我的孩子遇到了两位好老师，曾老师，何老师，在她们的努力和帮助下，我的孩子在这个月取得了很大的进步！首先，我个人认为学习习惯的培养可以从兴趣的培养、注意力和记忆力的训练两个方面来培养孩子(一)培养儿童的学习习惯；学习能让孩子快乐的话，孩子一定会喜欢学习的。 比如，喜欢画画的孩子，看到他喜欢用彩色蜡笔在纸上涂抹，彩色的线条在纸上伸展开来，他的思想，想象也许是自由游动，也许是旋转着的老师经常夸奖他，但是他不怎么画。 那么，怎样才能让学习变得愉快呢？首先，赞扬，不批评。 比如说，写m的话，如果孩子学习不好的话，我会说的，儿子，看你写的。 并不漂亮。 他经常重写。 其次，让孩子从一开始就有成功的体验。 利用孩子的好奇心，也可以培养学习习惯。 孩子有好奇心，喜欢提问，喜欢运动，大人应该活用它来激发孩子的学习兴趣。 积极回答孩子的问题，否则可以把理解的事情告诉他之后再说，但他说绝对不能马虎。(二)、有效的注意力和记忆力训练良好的注意力是幼儿成长不可忽视的重要因素。 幼儿期掌握良好的注意力是成年后事业成功的基础，但幼儿的本能是活跃的、快乐的、一心一意做某事是很困难的。 因此，在“集中力”的对象训练中，必须“一遍又一遍地、一遍地、一遍地、一遍地、一遍地、一遍地、一遍地、一遍地、一遍地。 书上的人和动物穿什么颜色的衣服。 书里还有别的东西。 你也可以让孩子描绘你看到的动物的形象。 孩子们逐渐集中注意力。 当然，拼图游戏和七喜练习等练习也可以采用。其次，培养生活习惯：重视培养儿童自立能力；现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力，可以从让他能做到开始。 很多父母认为，孩子越帮助他们，自己5分钟就能做到的事情孩子连30分钟都做不到，所以不让孩子工作是错误的。 你可以让孩子做简单的事情。 如果不想养育依赖别人的孩子，就不能成为一切事先决定好的父母。 我们通常让孩子自己工作，让她自己做。 自己刷牙、洗脸、洗脚、捡玩具等。 独立的能力不是天生的，必须从小养成。 有她能做的事一定要试试。培养儿童的自习能力；先确立好“规则”，比如看电视，我给他看一些小故事，然后学习。 比如玩，学习到什么时候好呢？ 你早上几点起床等着？对孩子的欲望，有时会买玩具，有时会买喜欢的东西等，适度地变长。 善于自我管理，在将来的学习生活中安排自己的一切！此外，重视家庭教育和教师之间的沟通我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和支付有关，老师对所有学生都一样，在学校接受的教育没有差别，但家庭教育的差别很大。 比如，老师布置的任务是父母不重视，不完成，长期对孩子的影响是老师布置的任务中包括作业可以忽视，对他的学习习惯的培养不好。 因此，老师布置的任务我作为父母包括我们家人都积极完成，不管好坏，我们都有这种态度。 老师反馈孩子的问题，我们的家长要积极和老师一起努力克服变革。我知道在这里的家长朋友一定也有很多好的教育方法，把自己的孩子教育成优秀的经验，今天，我的权利是“扔砖引玉”，有机会，我们一起交流，我们一起分享孩子的成长。 最后，再次感谢曾先生、何先生对孩子们的细心关怀、教育和关怀！ 衷心祝愿您辛苦了我们的启蒙班越来越好，祝愿所有的孩子在这里学习，快乐成长！ 祝所有家长工作顺利！ 家人都很幸福！ 非常感谢你篇3 :尊敬的爸爸妈妈：你好首先，热烈欢迎各位家长的到来，感谢您百忙之中参加我们的家长会。 请让我感受到你对我们工作的支持和理解，以及你对孩子的爱。 去年九月入学后来到这里，担任xx班的班主任，起初不习惯。 因为有你们的信任、理解和支持，我和其他几位老师的工作进展顺利。 在此，我真诚地对你们说“感谢你们的支持”“感谢你们的信赖”，同时希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。这学期是孩子在幼儿园生活的最后一年，是孩子们入学前非常重要和关键的时期，孩子们越来越大，越来越有意见。 作为一名教师，我更加耐心、细心、认真，作为需要尽自己最大努力培养孩子各方面的能力，特别是情商方面的监护人，也可以强烈地希望孩子们更加努力学习、更好地学习，更加了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今天我们会议的内容有以下几点一、培养儿童的独立性众所周知，孩子上小学，在幼儿园生活有老师的帮助，但是小学生的生活都要求自律。 因此，我们必须培养孩子的自立能力。 起床后自己叠被子，自己整理作业，穿玩具包，穿衣服等等。 几乎所有的幼儿都会做，认真做，但也有做不到的部分。 因此，在家期间，希望家长们能够自己处理自己的孩子，克服依赖关系，培养自己的能力。这是第一步，给孩子提供学习的地方，书包、教科书、作业本、文具、玩具一定要让孩子整理好，父母可以指导，但不要取代。无论是孩子之间还是孩子与老师之间，我们都要鼓励孩子与人交往，学会表达。 通过生活实践中的小事、一次经验和一种感觉，孩子真的要从心里理解，自己的事情自己做。二、培养孩子的良好习惯，使孩子有自我保护意识(1)培养孩子正确的书写姿势，教他们正确的书写方法，及时纠正不正确的书写姿势。(2)培养儿童自我保护能力是儿童遭遇危险或危险时保护能力和应变能力的具体表现。 防止意外事故的发生，保障孩子的身心健康，让孩子记住119、120、110等最基本的编号和代表性的意思。 另一个是家里的电话号码。(3)培养孩子清洁卫生，不滚动，不乱扔水果壳，不乱涂墙壁的行为习惯。 在我们班，有些家长可能太忙，孩子的指甲长了。 没有注意到。 我希望家长能抽点时间帮忙收割。(4)培养孩子的基本思想行为习惯，良好开端孩子的道德和性格，对孩子进行礼貌教育。 家长要求孩子来公园的时候检查孩子有没有带着玩具入园，以免孩子在上课的时候玩玩具影响注意力。三、幼年关系的工作再过一个月孩子们就要毕业了，为了孩子能很好地适应小学生活，老师和家长需要合作，孩子们在心中、行动上做好入学准备。 在思想上克服过去没有目的的游戏，就要开始关注有目的的、系统的学习。 克服生活依赖，培养独立性，提高生活自我管理能力。 说是上小学，也不要把幼儿园的生活小学化，也不要分享幼儿园的资源，我们要维持幼儿园的特色，不要早点给孩子带来压力。 大班教学接近小学40分钟的授课时间。四、家长合作需要的内容和要求1、孩子来学校的时候，请监护人检查是否有危险品。 例如按钮、刀、手镯和项链。 孩子拿来药的话，交给老师手上说明清楚，或者写笔记。2、如果你的电话号码有变化，有急事的时候不要联系我，请马上告诉我。3、不要让孩子擅自缺席，不要迟到，不要影响孩子的学习，如果你的孩子在家情绪不稳定或身体不舒服的话，请在入园时告诉老师。 我们关注孩子，可以避免事故的发生。 当然，必须在家观察发烧情况，确认孩子