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文档简介

小学教师线上教学工作总结近段时间，受新冠状肺炎影响，我们既要防控病毒，又要组织学生 学习.在学习组织下开始了线上教学，现将我班数学学科授课及学习 情况总结如下：一、教学方式(1)我用钉钉教学直播的形式进行授课。(2)学生进行网课学习，观看老师制作的课件，师生共同探索新 知。(3)学生课后完成相关作业，教师批改后再改正错误.二、学生状态有个别学生因不可抗拒因素(如:信号不好，无手机等)，无法参加 学习.参加学习的学生又分为两种情况(1)有家长监督，(2)无家长监 督.有些家长不重视线上学习，导致学生学习态度也不好，当然也有一 部分自觉性很强的学生在认真学习，学习效果也非常好.三、教学效果总体来看学生学习情况两级分化严重，全班25人，百分之六十学 习非常认真，效果好.，其他学生状态不佳.在线上学习这种新方式下 ，学生的学习效果很受到学生的自觉性强弱的影响.如果学生自觉性 差，又没有家长督促学习，效果自然可想而知.四、网上教学存在的问题1、课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学，所以整个教学过 程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了 解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很 难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣；2、作业完成情况不太理想。由于是远距离操作，一些平时自觉 性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况。3、不方便与学生进行交流沟通。网上交流毕竟受到诸多局限， 因此也无法与面对面交流互动。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的理解能力参 差不齐，收效天差地别。教学反思时代在进步，我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应多 方面完善自己，无论是教学功底还是网络各种工具。通过教育方式 的改变，我深知我还有很大的进步空间，很多不足之处。希望自己 和孩子们一样坚持学习，养成良好的学习习惯，更加优秀。网上教 学有它一定的优势，但也有
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