模块三职业能力与职业价值_第1页
模块三职业能力与职业价值_第2页
模块三职业能力与职业价值_第3页
模块三职业能力与职业价值_第4页
模块三职业能力与职业价值_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

职业能力与职业价值,结构与计划,生涯唤醒职业规划步骤和方法探索自我工作世界探索生涯决策求职面试职场、生涯管理规划能力培养,职业兴趣性格倾向能力职业价值观,自我探索,价值观探索,最看重什么,自我探索的核心结构,1、能力的构成通常把能力区分为一般能力和特殊能力,也有的把与职业相关的能力称之为职业能力。(1)一般能力一般能力指每一个个体完成一切活动都必须具备的共同能力,主要包括:思维能力:指对事物进行全面分析、综合、抽象和概括的能力,在一般能力中其核心作用。观察能力:指对事物进行全面细致的审视能力,主要指知觉能力。语言能力:指个体描述客观事物的语言表达能力。想象能力:包括再造想象和创造想象,它往往可以升华为特殊能力。记忆能力:主要指个体积累经验、知识、技能的能力,是形成个性心理的重要心理条件,被称为理性的基础。操作能力:指通过人的各种器官,主要是手、脚、脑等并用解决人机协调、完成操作活动的能力。这些一般能力的稳定、有机的综合就是通常所说的智力,智力的核心是抽象概括能力,创造能力是智力的高级表现。,(2)特殊能力是指个体从事某种专业活动应具备的各种能力有机结合而形成的能力,如教学能力、管理能力、音乐能力、计算能力、绘画能力等,它往往是几种一般能力的有机结合而形成。在从事某种特殊工作中所表现出来。在人的成长发展中,一般能力和特殊能力有机结合着,一般能力是特殊能力的基础,为特殊能力的发展和发挥创造有利条件。(3)职业能力职业能力是指从事某一项工作或职业的能力。同一件事情由不同的人去做,可能得出完全不同的结果。这是因为每个人的职业能力不同,对岗位的适应性也就不一样,因此产生的结果也不完全一样。,2、能力和生涯发展的关系,明尼苏达工作适应论,外在满意,内在满意,只有当工作环境能满足个人的需求(内在满意),个人也能满足工作的技能要求(外在满意)时,个人在该工作领域才能够得到持久发展。,能力按照其获得的方式:“能力倾向”(先天具有)“技能”(后天培养)自我效能感:个人对自己的能力,以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。,3、能力倾向和技能,各种Q,AQEQIQLQ,逆境商数情绪商数智商语商,4、能力倾向的分类,加德纳“多元智能”,传统的智力理论通常以语言能力和数理逻辑能力为整体评判的标准。1983年,美国哈佛大学教授,发展心理学家加德纳提出了多元智能理论,他认为,智力是多元的是由同样重要的多种能力而不是一两种核心能力构成的,而且各种能力不是以整合的形式存在,而是以相对独立的形式表现出来。很难说在各自领域中作出贡献的著名人物之间谁的能力更强,只能说他们在各自不同的同于以不同的表现方式将自己的才能发挥到了极致。因此对于每个人来说,不存在谁更聪明的问题,只存在那个方面更突出的问题。,雇主最重视的能力,沟通能力积极主动性团队合作精神领导能力学习成绩人际交往能力,灵活性/适应能力专业技术诚实正直工作道德分析和解决问题的能力,根据美国“全国大学与雇主协会”在2002年的调查,美国雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下:,5、如何发现自己的成就及技能,可衡量的业绩来自于他人的认可与反馈使用技能问卷或技能分类卡撰写成就故事,6、能力的获得,在课堂里:系统、主动地学习与同学互助努力把知识导向实践在活动里:在培训里:在娱乐里:,课堂里,课外活动中,交友中,向家长要钱中,恋爱中,在家无所事事中,给中国学生的第七封信,中层如何挑选部下,人力资源开发与管理,2006.8,很多企业反映,目前大学生学习习惯和意识淡漠,责任心和上进心不足,怕吃苦怕受累,且有些人好高骛远、不切实际。其实学校学习的东西还不够,大学生应该谦虚谨慎,从基层做起,从工作中学习。举例来说,很多企业缺营销人才,但毕业生多不愿干。“沉不下来,干两天看不到成效或遇到困难就走了”。入主流、下基层,知识来源,专业知识:自我管理:可迁移:,体系化、专业化理想状态没有终点。与目标吻合的基础上实现超越。,终极目标,学习、实践氛围、模仿,只能主动学习,不能被动获得。实践,三类技能,能力的表达,传统表达我具有的能力我妈说我是我宿舍同学都说我我的学习成绩我大学里都学了我从上学一直上到博士!,现代表达我(们)曾经面临Situation为此,我需要Target于是,我Action结果Result,能力的整合,短片,探索自我:职业价值观,职业生涯是什么,我的志愿李寿全很小的时候爸爸曾经问我你长大后要做什么?我一手拿着玩具一手拿着糖果我长大后要做总统六年级的时候老师也曾问我你长大后要做什么?爱迪生的故事最让我佩服我长大要做科学家,慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多慢慢慢慢我才知道总统只能有一个慢慢慢慢我才知道科学家也不太多中学的时候作文的题目你的志愿是什么?耳边又响起母亲的叮咛医生律师都不错大学联考时候作文题目又是我的志愿是什么?回想报名时候心理毫无选择志愿填了一百多,慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多慢慢慢慢我才知道每个人都差不多慢慢慢慢我才知道我的志愿是没有烦恼没有忧愁唱出我心里的歌告诉我的孩子每个人都需要平平静静的生活慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多慢慢慢慢你会知道每个人都差不多慢慢慢慢你会知道人生就是这么过,价值观:做出人生选择的时候,做出某个选择的原因。(一种临界品质)它是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质。是个体行为背后的深层动机。它指向我们一生中最重要的东西,因此它也是一套自我激励机制。,1、什么是职业价值观?对于职业生涯中不同事物价值的评价或观念就是职业价值观。2、职业价值观的类型职业研究机构和职业专家通过调查,对职业价值观进行了分类。如美国职业心理学家马丁凯茨区分了10种职业价值观,包括:高收入、社会声望、独立性、帮助别人、稳定性、多样性、领导力、兴趣、休闲、尽早进入工作领域等。这样划分职业价值观,并不是说不同的人只认为这里的某一条对自己有价值,而是说个体最看重哪一种价值。,A:你读书读那么好为了什么?B:为了挣钱A:挣钱为了什么?B:为了周游世界A:周游世界之后还要干什么?B:,A:为什么放羊?B:挣钱。A:为什么挣钱?B:娶媳妇。A:为什么娶媳妇?B:生娃。A:为什么生娃?B:放羊。,价值观在人们的生涯发展中往往起到了决定性的作用,甚至超过了兴趣和性格对个人的影响。清楚地知道自己的内在价值才能坚持,席琳迪翁,在歌唱事业巅峰的时候,丈夫生病住院,她选择了推出乐坛相夫教子。,马斯洛的需求层次理论:,有时价值观是一种对缺乏的需要,价值观的激励作用:只有当低层次的需要得到基本的满足后,个人才能关注并致力于满足下一层次的需求。终日奔波只为饥、方才一饱又思衣衣食两完皆俱足、又思娇羞美貌妻同样,随着需求的发生变化,人的价值观也会相应发生变化。这就是价值观的激励作用,也是俗话说的“欲望是无穷的”。,如果你知道一个女人怀孕了,她已经生了8个小孩子了,其中有3个耳朵聋,2个眼睛瞎,一个智能不足,而这个女人自己又有梅毒,请问,你会建议她堕胎吗?,3、价值观的个体性,现在要选举一名领袖,而你这一票很关键,下面是关于3个候选人的的一些事实:候选人A:跟一些不诚实的政客有往来,而且会星象占卜学。他有婚外情,是一个老烟枪,每天喝8到10杯的马丁尼。候选人B:他过去有过2次被解雇的记录,睡觉睡到中午才起来,大学时吸鸦片,而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。候选人C:他是一位受勋的战争英雄,素食主义者,不抽烟,只偶尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。,(富兰克林罗斯福),(温斯顿丘吉尔),(阿道夫希特勒),不要用既定的价值观去思考事物!不要用今天的现状去判断任何人的未来,包括自己。,“有五种动物老虎,猴子,孔雀,大象和狗。你到一个从未去过的原始森林探险,带着这五种动物,四周环境危险重重,你迫于无奈要把他们一个个放弃。你会按什么次序把他们放弃呢?”,4、职业价值观澄清,选择放弃,金钱欲望,子女,爱人,父母,朋友,趣味测试,个人的价值观会受到文化教育背景的影响,例:西方人在遇到环境限制时,首先会放弃兴趣和社会地位,最后放弃性别角色;而中国人则最后放弃社会地位。还会受到他人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论