追求有质量的教育践行有内涵的发展(2014春总结)

追求有质量的教育 践行有内涵的发展 合山市实验小学2014年春季学期学校工作总结 本学期，学校在教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的团结协作下，坚持以践行内涵发展为主线，以追求教育质量为目标，通过从最微小的细节、最基本的要求、最日常的活动、最特殊的学生抓起，各项工作呈现出令人振奋的良好局面。一、创新机制，学校管理民主务实制度建设是维系学校正常进行的保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。首先，我们结合市县教学工作会议的要求，对学校的办学定位进行了理性的审视，在保证“优势更优、特色更特”的基础上，提出“高位发展、科学发展、持续发展、快速发展”的新定位，力争三到五年办成市内有地位、有影响的学校。其次，无论是规章制度、职称评聘、绩效考核，还是各项活动组织实施，都进行全员研究讨论、征求意见，做到事事沟通在前，处处协调在先。第三，为了保障规章制度的有力执行，学校管理团队重视自身建设，加强组织纪律教育，倡导率先垂范、团结协作精神。在刚性制度执行的过程中，充分考虑每位教职工的实际情况，给予最大限度的人文关怀。二、依法治校，办学行为科学规范学校始终站在“立足学生全面发展，为学生终身发展奠基”的高度，严格执行自治区“五严”规定，开齐开足开好各门课程，科学合理地编排课表和课外活动安排表，及时公布上、张贴上墙，并严格执行。学校积极将“减负”要求落实在每一项具体的措施上：学生在校时间严格控制在6小时之内；学生家庭作业总量严格控制在省标规定之内，绝不以任何形式违规补课或举办培训班，更不组织学生参加非教育部门组织的相关竞赛，仅组织一次形式多样的学业水平测试，结果以等级形式呈现。 三、齐抓共管，德育工作求实创新学校牢固树立素质为先、德育为首、立德树人的理念，不断加强和努力改进未成年人思想道德建设工作。1.成立学校德育领导小组，要求全校教职工人人都是德育工作者。学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实上级的德育目标任务。完善各种德育制度、评价方案等。2.组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，使我校德育工作有了新的起色。加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，提高了班主任的管理水平。3.加强师德师风教育，开展教师互评、学生评价教师、家长评价教师的形式，促进师德建设。4.学校与教职工签订师德师风责任书，签订不参与有偿家教承诺书。5.严格开展学生常规管理的自主检查、总结、评比，做到常规教育经常抓，反复抓，深入抓，时时抓，处处抓，促进良好班风和学风的形成；利用利用开学第一课、升旗仪式、晨会、思想品德课、主题班队活动、入队仪式等，对学生进行爱国主义与集体主义教育、小公民教育、礼仪教育、民族精神教育等； 6.加强家校联系。要求班主任做好与家长的沟通交流，一学期要对每个学生至少进行一次家访，要求家长配合学校做好学生的教育工作，班主任老师要掌握每一个学生的家庭情况，抓好学生的思想道德教育以及心理疏导，形成家校教育网络。四、立足课堂，教学质量再创新高教学质量是学校的生命线，也是社会、家长最关心的现实话题。因此，学校立足课堂，创新课堂教学模式，全面提升教学质量。教学设计科学化。我们要求教师备课时着眼“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，优化教学内容、过程和方法，形成个案。然后，深化集体备课，分学科分年级建立资源库，涵盖教学计划、教学课件、课堂练习、单元检测等资源，在循环使用中不断充实完善。课堂教学高效化。课堂上，除了运用多样的教学手段和现代化教学设备外，还要以学生为中心，多给学生一点深入思考的时间，一点消化反馈和校正的时间，一点动手实践的时间，培养学生自主学习习惯和能力。督查反馈常态化。校级班子成员挂钩年级部，实行督导主任制，定点指导，从最薄弱的班级、学科实实在在地抓起。平时，大力推行随机巡课、推门听课、跟踪听课，切实做到“听”与“查”有机结合。每月设立一个督导主题，期中前后各组织一次全面的教学工作检查，全方位地了解教师的教育教学情况，通过检查真正达到规范教学行为，提升教学质量的目的。1.抓常规，促进管理更加规范 。 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“不定时检查”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加大了对课堂教学，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“三抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期对年级语文、数学继续进行集体备课，做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案，并及时做好教后反思。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导下课堂听课制度，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。2.建立以“理论学习、集体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。时间上有保证，为此学校决定每周二.周三为教师教研活动时间.专人负责落实，学校语、数、综合三个教研组。理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究、反思交流由备课组负责进行，并建立骨干教师与教研组联系制度，骨干教师必须参加联系组的一切教研活动。建立了学校领导与教研组联系制度，要求班子成员每学期下教研组听课指导不得少于20次。活动内容讲究实效，教研活动首先由执教老师上一节课，课后执教者先反思这节课取得了哪些成绩，还存在什么问题，接着组内教师轮流发言谈自己的看法和建议，再由教研组长或校领导作总结发言。本学期做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合，并单独组织理论学习和反思交流。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，教师的教育教学水平有了显著的提高。 3加强指导，确保毕业班教学质量。把毕业班工作当作学校的重点工作，加强毕业班教学的研讨，关注毕业班学生的学习动态，抓好学生的思想工作，调动他们学习的积极性，时刻关注毕业班的教学质量，做到措施有效。本学期，进行三次语数模拟测试并做了质量分析，还组织学生对学习进行阶段小结，好的同学介绍经验，让学生调控学习状态。继续抓好后进生工作，找在学习一时有困难学生谈话，让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。4.为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了广西教育刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动。5有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，有教师43人次执教了公开课、课堂竞赛课、示范课等，其中获得市级等次以上的有2人次；教师撰写教育教学论文获得国家级以上等次的有80篇，辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有159人次。五、多彩活动，张扬学生个性特长本学期，学校从日常的活动抓起促育人。精心策划每一项校园仪式、学生竞赛等，努力让更多的学生参与，让更多的学生受益。1.各中队学唱一首学雷锋歌曲，红领巾广播站举行“传承雷锋精神、争当时代先锋”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲，宣读学雷锋倡议书，宣讲雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，营造了良好的学雷锋氛围。2开展“中国梦国学教育进校园”读书活动（1）征文比赛：上交10篇优秀作品到合山市教育局（2）讲故事比赛：5月6日上午在学校阶梯教室举行。每个年级先在年级组开展比赛，推荐一名选手参加学校选拔比赛，后选出低年级组第一名三（7）班刘慧、高年级组第一名六（2）班韦沁含参加合山市比赛。3.开展庆“六一”系列活动。（1） 举行“中国梦家乡美”现场绘画比赛。由合山市计生局、合山市妇联、合山市团委、合山市教育局组织举行，有368名学生参赛，分两天下午在学校阶梯教室进行。（2） 举行“中国梦校园好歌声”独唱比赛。比赛分为初赛和决赛。每班选出5名选手参加初赛，按低、中、高年级每个年级选出10名优秀选手参加决赛。通过比赛，使学生爱音乐的兴趣越来越浓厚，提高了学生的综合素质。（3）5月27日上午举行了“少先队活动课”观摩活动，谭雪梅老师给三（4）班上主题为“感恩父母”主题班队课，全校中队辅导员及学生代表参加了观摩活动。活动取得了圆满成功。 （4）5月29日上午召开表彰大会，表彰“美德少年”41名，优秀中队12名，优秀中队辅导员12名，优秀少先队员453名，优秀少先队干部232名，优秀播音员5名，优秀升旗手5名、优秀小记者6名、优秀主持人3名。学校领导给获奖的师生颁奖了荣誉证书和绶带。（5）组织开展清明节活动：开展祭扫烈士陵园活动，3月31日组织全校师生700多人到合山市公园祭扫烈士。组织学生开展网上祭英烈活动，利用信息课组织学生在网上向英烈献花、寄语，表达对英雄的敬意和哀思。6坚持每周一的升国旗仪式，定主题进行国旗下的讲话7.继续开展“阳光体育”活动，提高学生身体素质。落实“生命-和谐”教育理念和阳光行动，组织学生每天开展不少于1小时的体育锻炼，增进身体健康。8.加强安全卫生教育。开展“三月安全教育月”、“六月安全生产月”、“四月爱国卫生月”系列活动。组织开展了“法制教育”、“预防溺水”、“预防传染病”等为主题的主题班会。利用放学前一分钟、长假前10分钟、致家长一封信、国旗下的讲话等多种形式对学生进行安全教育。六、本学期取得成绩学校在各级各类比赛中成绩喜人，主要有：1.学校荣获：来宾市学校义务教育管理优秀学校、广西卫生先进单位（2013年）、来宾市第九届青少年书信比赛优秀组织奖。合山市2014年中小学生篮球比赛男子组团体总分第三名、女子组团体总分第三名。合山市教育系统2013年宣传信息工作先进集体。来宾市”创未”先进单位。2.教师个人荣获：谭飞生、韦永翻获合山市2014年中小学生篮球比赛指导奖；参加“美丽合山幸福家园”现场绘画比赛有61名老师获指导一、二等奖。谭瑞芳老师指导学生参加合山市教育局“中国梦国学进校园”讲故事比赛荣获高年级组指导二等奖，覃丽蓉老师荣获低年级组指导一等奖。覃丽蓉、谭如柳老师指导学生参加来宾市教育局举行的“国学启蒙进校园”讲故事比赛荣获低年级组指导二等奖。廖屿获来宾市音乐教师五项技能比赛综合二等奖、音乐演讲第二名、自弹自唱第一名、键盘乐器第一名。吴立黎、熊桂鄂评为来宾市“创未”先进个人。罗丽、李燕燕评为来宾市岗位大练兵先进个人。3.学生个人荣获：参加“美丽合山幸福家园”现场绘画比赛一等奖54名，二等奖86名，三等奖228名90名学生获一、二等奖。合山市2014年中小学生篮球比赛男子组有10名学生获第三名、女子组有10名学生获第三名。三（7）班刘慧、六（2）班韦沁含参加合山市教育局“中国梦国学进校园”讲故事比赛，刘慧荣获低年级组一等奖，韦沁含荣高年级组二等奖。三（7）班李卓一参加来宾市教育局举行的“美好家园美丽中国”讲故事比赛，荣获低年级组二等奖。6月12日三（7）班刘慧代表合山市参加来宾市教育局举行的“国学启蒙进校园”讲故事比赛，获低年级组二等奖。七、关注安全，构建平安和谐校园学校一直把加强师生安全教育作为学校工作的重中之重。安全工作，预防为主，学校把加强安全教育，牢固树立安全意识作为安全工作的切入点，并贯穿始终，坚持通过多种形式开展安全教育工作。学校运用学校广播站、板报宣传安全教育，让师生行了解消防、交通、水电、食品等安全常识。为把安全隐患消灭在萌芽阶段，做到防范于未然，学校把安全隐患排查工作做为一项常规来抓。改造不合理的水电线路，增加灭火器、沙箱等物品；政教处还定期地做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。同时，学校加强对全校学生的健康教育和卫生知识普及，认真做好学生因病缺课监测工作，做好各种流行性疾病的防控工作，提高思想认识，落实防控措施，保证了师生身心健康。学校各项工作平安和谐。八、增收节支，确保教学一线的需要。本学期，我校