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文档简介

第十一章简单机械和功,二滑轮,苏科版新教材同步教学课件,起重机能够很方便而轻松地将重物提升上去，可能是什么起了作用？,现在建筑高楼大厦，要把建筑材料运到很高的地方去，建筑工作用什么工具呢？,想一想,请观察滑轮，说出它的构造特点。,周边有槽，可以绕绳的小轮。在使用中，滑轮能绕轴转动。,你能谈谈生活中还有哪些地方应用到滑轮吗？,起重机上的滑轮,旗杆顶部的滑轮,大厦电梯中的滑轮,定滑轮,动滑轮,采用一个滑轮和绳将重物提升到高处，你有什么方法？请同学们用桌面上的钩码替代重物分小组试一试。,活动：探究使用定滑轮的特点,通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点？,使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变用力的方向。,实验结论,活动：探究使用动滑轮的特点,通过实验，你发现使用动滑轮有什么特点？,使用动滑轮可以省一半力，但不可以改变施力的方向。,实验结论,外形相同的滑轮,为什么由于使用方法的不同,出现了如此不同的作用?,滑轮在使用过程中可不可以看作是杠杆模型呢？,定滑轮的实质是一个等臂杠杆。,动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。,使用定滑轮不省力。,使用动滑轮时动力是阻力的一半。,从力的平衡角度分析动滑轮：,（动滑轮重忽略不计）,用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之一。,？,你能将一个动滑轮和一个定滑轮组合在一起使用，使它们既可以省力，又可以改变施力方向吗？,？,生活物理社会,轮轴,斜面,2、当用动滑轮将重物提起，弹簧秤的示数是10N，人对绳子的拉力F为N，不计摩擦、绳重，重物和滑轮总重为N。,10,20,1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时（）A、最多能提起600N的重物B、最多能提起800N的重物C、最多能提起小于800N大于600N的重物D、最多能提起1400N的重物,D,练一练,3、使用定滑轮提起重物G时，三次用的力F1、F2、F3的方向如图1所示，不计滑轮轴处摩擦及绳重，则F1G，F2G，F3G。（/=）,4、如图2所示，物体A重20N，静止在水平桌面上，滑轮重2，弹簧测力计示数为10N，那么水平桌面对A的支持力为N。,图1,图2,5.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是N或N。,90,140,6.用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？,解：（1）由n=G/F=2000N/600N=3.33；要取4，如图。,（2）F/=G/n=2000N/4=500N,（3）s=nh=43m=12m,7.如图，
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