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文档简介

2020年高一三班班级工作管理方案本人这学期担任了高一三班的班级管理工作，自我感觉责任重大，俗话说”兵熊熊一个，蒋雄熊一窝”，作为一个班的管理者，如果管理不到位，那将影响孩子的一生，为此，经过深思以后，得出以下的管理方案，望各位领导给以指导：一、 疫情期间的管理：此次疫病的突然袭击，使整过中国乃至全世界都受到了创伤，至今疫情都还无法准确的预测何时能完全控制住。在此情况下，根据教育部所发布的停学不停课的号召下，全国开展了线上教育，这是我国教育史上从未出现过的事列，老师、学生都是陌生、恐惧的，学多东西又是不懂的，都是现学现用，根据此种情况，特拟定了以下的线上管理方案：第一、 科任教师的沟通，首先将本班的科任教师拉入一个群，在群中将学校的各种线上要求传达到每一位老师，恳请配合完成。第二、 学生的管理, 1、组建班委，根据每天学生上传作业情况以及原班级情况挑选出各科课代表，负责每科的作业监督情况以及各种操作的指导，协助科任教师管理班级。对个别课代表不熟悉的操作耐心培训讲解，然后让其传达给其他同学，或者利用学生教学生的方法，让学生们顺利进行某项操作，比如软件下载，作业上传等，都需要一步一步来，不能超之过激。第三、 家长的沟通，在监督学生的学习时，家长是至关重要的，在对学生进行考勤时，家长由于惧怕学生会受到处罚，所以总是会情不自禁地帮学生说话，或者替学生说谎，此时，就需要给每一位家长讲清楚考勤的目的不是要处罚学生，而是督促学生自觉完成线上任务，不耽误学业。另一方面，也要严格制度，督促学生按时学习。第四、 学生心理疏导，每周利用周六晚上在群中展开“有话就说”节目，让学生把心中想说的都说出来，最后正确引导，积极鼓励。第五、 德育、安全教育，间周开展德育、安全教育，教育学生疫情期间不要随意外出，居家注意用电安全、防盗安全以及女同学注意防性侵犯安全教育。二、 入学后的班级管理第一、 从组班委，根据疫情期间的学生表现情况，从新推选班干部，第二、 成立学习小组，利用每一位学生的成绩，利用互补原则，将学生分成八个组，每一组都要有每科优的和后进的，让学生之间互相帮助共同上进。第三、 树立班级信仰，明确班级目标。第四、 每一位学生都要为此信仰而奋斗，为此目标而奋斗。第五、 疫情防控 上好开学第一课，做好疫情防控宣传教育，开学这一周亲自对学生进行监督，每天视察学生吃饭情况、学习情况、睡觉情况，严格要求不扎堆、不聚集，做到我行我素。督促学生养成良好的疫情防控习惯。第六、 全面培养学生各方面的能力，根据学生的情况，有目的的培养有各种特长的学生，教会学生会
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