《圆的周长导学案_第1页
《圆的周长导学案_第2页
《圆的周长导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆的周长导学案学习目标：1、知道圆的周长意义，能推导出圆的周长公式，2、能用周长公式正确计算圆周长.3、知道圆周率的意义，了解有关圆周率的文化知识，激发学生探究的兴趣。重点：圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。难点：圆周长公式的推导过程。使用说明与学法指导：先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，能够结合具体情境理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，补充之后由老师进行点拨，最后巩固知识。学习过程：一、导入：孩子们：在老师小时候经常玩一种游戏，滚铁环，你见过吗？我们一起看一看，（1）谁的铁环滚一圈的距离长一些呢？为什么？（2）、用手摸一摸准备的圆形物品的周长。说一说：什么叫圆的周长小结： 。这节课我们一起探究圆的周长。二、出示学习目标三、合作探究”1、猜想：圆有大有小，圆的周长有长有短，请你大胆的猜想一下圆周长可能会和什么有关?达成共识：圆的周长和直径、半径的关系非常密切。接下来我们就以小组合作的形式来研究他们之间的关系：2、温馨提示：（1）、组长要做到明确的分工，各负其责。（2）、要全员参与，每个组员都要发表自己的看法。（3）、说一说的题目可以口头回答合作探究（一）1、说一说，怎样量圆形物品的周长和直径呢？（可参照课本24页）。2、在小组内分别测量出3种圆形的物品，量得的直径，周长，并计算周长除以直径的商。填在课本25页表格里。3、观察表格，圆的周长和它的直径有什么关系？我发现：自主阅读：课本25页中间部分1、在书中圈、画出什么叫圆周率？并用自己喜欢的方式记一记。2、用含有字母的式子表示出圆周率？圆周率= 3、汇报展示：合作探究一重点交流圆的周长与它的直径有什么关系？点拨：圆的周长总是直径的3倍多一些。自主阅读重点交流什么叫圆周率？精讲：圆的周长直径=圆周率（一个固定的数）补充：对于圆周率我国古代的数学家就对此有了研究了请阅读课本29页？提问：你有何收获和感受？现在请同学们读一读祖冲之算出的圆周率。其实圆周率是一个无限不循环小数。为了计算的方便，我们在计算时一般的近似值3.14,。合作探究（二）1、如果用C表示圆的周长，那么圆的周长公式C=d 或C=2r是如何推导出来的呢？写出主要的推导过程。2、说一说，计算圆的周长，必须知道什么？四、尝试应用 补充完成例二，说一说列式的根据是什么？点拨：取近似值3.14已作为一般数值处理，所以计算时使用等号。五、达标测评一、填空1、圆的周长由_或_确定2、已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。2、判断正误。（1）圆的周长是它的直径的3倍多一些。 （ ）（2）=3.14 （ ）（3）大圆的圆周率比小圆的圆周率大 ( )3、计算圆的周长。R=6cm d=10cm4、汽车轮胎的半径是0.3
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论