2020年学校政教处工作计划(2)_第1页
2020年学校政教处工作计划(2)_第2页
2020年学校政教处工作计划(2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校行政教育办公室2020年工作计划学校行政教育办公室2020年工作计划首先，的指导思想已经得到巩固和形成，以促进成人和追求成功。二。工作目标：加强德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“努力工作、自我教育”的三种能力。第三，基本模式：细化了阶段的目的，定义了工作中心、焦点、在线延伸和表面延伸。从上课到休息，从三餐小组到公寓，从领导和官员到班主任、老师和辅导员，一个三维管理网络编织成一个强大的德育阵容，每个人都参与和管理。四.具体措施：1、加强德育队伍建设。继续增强教职工道德教育意识，努力提高道德教育理论水平和道德教育技能，以班主任和生活辅导员为领导，完善班委、学生会和团支部队伍，积极推进教师道德教育工作的学科渗透，以各类道德教育活动为载体，全面开展道德教育工作。2.提高学生的道德评价水平。错误在学生中很常见，他们在犯错后不愿意接受教育。根本原因是学生对是非、善恶、美丑的看法不正确。因此，这学期德育的开始是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、讲座、论文、辩论、典型引导等方式提高学生的道德认知水平，树立健康向上的世界观和人生观，这是学生改正错误、加快进步的源泉和内在动力。3.加强道德约束。换句话说，没有规则就没有办法通过加强制度约束和行为标准来形成一个循环。尤其是中学生，可塑性极强，自控能力极差。制度约束是学生尽快产生规范行为的有力保证。因此，政治教育部门不仅要帮助每个班级建立规章制度，还要加强对规章制度执行情况的监督。按照“一说一做一”和“一要一落实”的原则，制定中长期约束性目标，分阶段实施特殊待遇，逐步完善。另一方面，我们将进一步完善班级考核制度，完善学生惩罚机制，做到有章可循、有章可循、有章可循、违法必究。4.道德约束的内化。学生普遍缺乏自控能力。原因是学生对教师的约束没有任何认识或感知。只有当学生将外部约束内化为自己的道德需求时，由此产生的内部行为才能长期稳定。惩罚不是目的。自律和“自律”是真正的进步。因此，在加强制度管理的同时，要用情感感动学生，用理性理解学生，用耐心诱导学生，用道德意识培养学生，让他们的心灵得到教育，教育才会有效。5.提高学生的三种能力。也就是说，吃苦耐劳的能力，抵抗挫折的能力和自我教育的能力。在新的时代，尤其是我们所面临的民办学校的学生，家庭条件非常好。当他们在父母的怀抱中成长到高中时，他们的自理能力、自立能力和自学能力仍然很差。经过一个学期的稳定思考和初步成型，这学期，基于家长们的共识，我们把重点放在了三个主要的教育项目上，即禁欲教育：组织学生去田野和工厂、清洁、洗衣服等。平时，培养简单的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论