大学生电子产品使用概况

大学生电子产品使用概况统计和调查报告审计B1501郭琳杰1 .研究背景和意义到了21世纪十几年，电子信息技术飞跃发展。 手机、电脑、游戏机、各种智能设备充斥着人们的生活角落。 人们对自己开发的新东西感到钦佩和钦佩。 不仅是接受新鲜东西的孩子，即使是已经过世的老人，也经常沉浸在这个真伪交错的电子世界里。有人说这是坏事。 电子信息设备作为工具应该为人类提供服务，但实际上不是这样的网络依赖症的沉滞和人类功能的退化，证明了人类不是已经使用了电子产品，而是电子产品使用了人类。 的确，过度溺水的话，必然会卷入其中。新时代的继承人大学生是如何被用于电子产品的呢？问题似乎很少，但其实意义很深。 几年后，由于接替新的就业岗位的是现在的大学生，现在的大学生一言一行肯定代表着整个社会的未来素质。 当前大学生对电子产品的依赖和使用情况如何？ 我来详细调查一下统计。二.统计和调查结果示例特征说明：据此次统计，我以现在的在校大学生为样本，主要是在校的新生，其中男生49人，女生81人。 样本选择随机抽样的方法，具有较强的随机性，学生范围也不仅取自三所学校，而且取自全国西安交大、南开大学、吉林大学等多所大学的集约型数据，范围广、代表性强，说明了当前大学生电子产品的使用情况，以及未来四至五年的社会电子产品问题分析：这次统计调查的问题设定经过精心设定和筛选。1、2题考察了当前大学生拥有的电子产品数量，其调查结果直接反映了当前大学自身的电子产品使用情况36题考察了当代大学生电子产品的使用习惯，这4个问题都是反问题，其分数以反计量为准七八两个问题主要考察了大学生对自己使用的电子产品的重要性，这种现象从一定程度上也反映了大学生对电子产品的喜好(爱)程度，在此作为积极的问题来处理，分数也加分9个问题是直接调查电子产品对大学生的负面影响，影响越大分数越低1114个问题主要是通过调查和统计当前大学生使用电子产品的主要用途，推测几年后大学生对同类电子产品的依赖性可能会减少，并以加分问题计分15、16、17是对当今大学生和电子产品使用价值观的考虑和统计，其中大学生面对电子产品的合理性程度越高，就越能反映分数低最后三个问题是对大学生舆论中一些否定舆论的看法，在一定程度上反映了当前大学生对“电子产品威胁论”的理解和个人看法。研究内容的统计和分析：随后对统计数据按模块进行了分析。1 .大学生拥有电子产品的；从第一个问题可以看出，在110名学生中，认为自己的生活一直伴随着电子产品的学生有118人，占总样本数的98%，占压倒性多数，平均分数为4.25，最高分的5分和仅0.25分之差， 绝大多数大学生有着明确的共识：自己的生活一直伴随着电子产品，其中，身边的电子产品数超过3件的有81人，占总样品数的78%，平均分数为3.59，其平均值比较均衡，大学生的电子产品持有数不多。 其中许多是综合性电子产品“身份和数职”的原因。 综合情况如图所示，国内大学生拥有电子产品的平均水平较高，大学生也有与此现象类似的共识。2 .国内大学生电子产品使用习惯分析统计表中的36个问题列举了现在大学生中常见的使用电子产品的坏习惯，如过度关注自己的电子产品，频繁使用电子产品的现象。 统计调查的结果与人的意见相反，整体的平均分数很低。 90%的大学生认为自己闲暇时可以取出自己的电子产品，87%的大学生认为自己总是在睡觉前长时间使用电子产品，85%的大学生认为自己几乎在早上醒来时看到自己的电子产品，自己不会晚睡在电子产品上的只有37%。 相反，看平均分，多为三分。 可以看出，大学生使用电子产品的习惯有很大的风险。3 .大学生对自己电子产品的兴趣度分析七八两个问题是从侧面考察了大学生对自己电子产品的重视程度。 的确，越细心考虑自己的电子产品，越能说明对电子产品的重视。 在这个问题上，很多学生选择了相当重视自己的电子产品，但并非极端重视的“普通”。4 .电子产品带来的负面影响分析在这个问题上，明显有近半数的大学生明确选择了“同意”和“非常同意”，其总数为47人，占总样本数的43%。 不感到相反影响的大学生比例只有25%。 在电子信息快速发展的时代，已经有很多人发现电子产品对人类本身有显着的损害，包括视力、听力等。5 .大学生电子产品用途分析1014题是统计大学生对电子产品使用偏好的统计分析，从平均值来看，实用率最高的是手机的通信功能，如qq、微信、推特等，其次是录像机，平均为2.9，比第3位的“听音乐”高出0.18，比平均最低的“读小说”低出0.38 可见电子产品的主要用途仍然是通信和社交。6 .国内大学生电子产品价值观的调查7 .如上所述，大学生对电子产品的使用频率、依赖度较高，但大学生对电子产品的认识总体上是合理的。 其中，40%的大学生没有考虑在自己喜欢的内容之前使用自己的流量。 这是面对电子信息世界的合理性。从“喜欢电子书”的观点来看，总体不满率竟然达到了70%。 数据显示，国内大学生对使用电子产品的优缺点有合理的认识。8 .对电子产品的综合看法调查从大家的解答结果来看，大家对电子产品的综合看法是统一的，认为“这有用，但对我们也有害”。 这三个问题的平均分数极高，平均分数在3.5以上。 其中“认为电子化现象严重的现象差”问题的平均分为3.49，“电子产品使我们的生活变得方便了”的平均分为3.74，未来电子产品形式的悲观化问题的平均分也达到了3.4。 我可以看出你们对电子产品的看法是合理的。统计结论和建议：以上分析调查结果表明，随着经济的快速发展和电子产品市场的充实，当代大学生对电子产品的应用程度极高。 大多数人周围都有2-4台电子产品。 他们的用途主要是社交软件和录像等娱乐活动。 这确实为大学生提供了很多便利，同时也给刚刚成年、自制力和前瞻性不成熟的大学生带来了很大的生活习惯上的烦恼和影响。98%的学生在自己闲暇的时候有意识地拿出自己的手机，80%的学生知道睡前长时间盯着自己的手机屏幕，85%的学生醒来后就会接触到自己的电子产品。 这些习惯对大脑、视力和消化系统都有很大的损害。 这一切都是大学生对电子产品依赖的外在表现，当前社会的情况也是如此，每个人都在手上屏幕找到属于自己的天地，忽视了现实社会的价值和想法。习惯了这一点，大学生难道不是缺乏这方面的知识吗？调查显示，人们对电子产品的看法并不普遍积极。 我确信过度沉迷于电子产品会危害自己和他人的健康、精神健康。 这是这次调查研究取得的真正结果。 当今大学生对电子产品的依赖度高，使用频率高。 但这并不意味着他们不理解电子产品对我们的危害，问题不在于常识性的宣传，而在于培养现代大学生的自制力和自我意识。 也就是说，要降低大学生对电子产品的依赖程度，使大学生能够自立，不仅需要思想意识的教育，还需要鼓励误国兴国。在对电子产品的认识上，我认为电子产品一贯是人类制造的，是为了方便人类生活的工具。 有了它，我