顶橘子游戏作文演示文稿

你想吃我吗？装满水晶饺子的黄色橙色罐子。吃水晶饺子，吐出粒子珠。你猜怎么着：嘿，我累了！橙子兄弟，你在哪里？我的眼睛要转到头上，怎么还看不到你那迷人的样子？嗯，我奶奶最棒了！“，”哈哈.“我们玩得很开心！橙色姐姐，拜托，不要掉下来！嘿，我喜欢我的平衡！哇，太棒了！他就像高飞的鹰！鼓掌。最高橘子，1老师公布游戏规则的时候，学生们取得了什么成绩？参加，思想，2的学生们各有什么表现(动作，态度，表情，想写在心里的东西)你认为谁做得最好？3座位的学生取得了什么成果？4在游戏中，你在想什么？游戏规则，1。将参加学生分成相同数量的小组，每个小组选拔两个学生参加。2.选定的同学把橙子放在头上，不能用手扶着，按照主持人的指示行动。例如从凳子之间经过或向后转，或坐着起立。3.各参赛学生不能互相触摸，其他组的学生可以在旁边做鬼脸，妨碍参赛学生。最终，主张时间最长的团体获胜。这个游戏能用一句话概括吗？简单谈谈你观察到的比赛过程。可以捕捉一个场景和一个点。一个场景：整个教室的气氛怎么样？学生们取得了什么成果？可以抓住角色动作、语言、态度、表达、心。也可以抓住自己的心变化；也可以抓住游戏给的迟到。)，集中写角色，写记录游戏过程的散文，一定要写角色的活动。一场游戏只能有很多参赛者。如果没有选择地记录参加活动的每个人的情况，报道就没有要旨。因此，在总结集团人物活动概况的时候，要掌握代表性人物活动并写下来，具体地说，他/她在游戏中如何说，如何思考，如何行动，并记录一些其他人物的活动。小朋友，仔细看下面的片段，我想你会做得更好！这时，刘晓丽抓住小明的右肩。小明发现后，避开了她。看到这一幕大家都很激动，没想到小明头上的橙子开始动了。摇晃了半天，橙子终于掉在地上了。小明想去抓橘子，结果晚了一步。刘晓丽是怎么抓住小明的右肩的？小明怎么反击的？围观的学生取得了什么激动人心的成果？橙子摇动后落地，有什么峰回路插曲吗？如果能一一描述这些视频，整个视频只能更加精彩。这时，刘晓丽嘿的叫声，让左手抓住龙海小明的右肩。小明也不是素食主义者，肩膀向内缩，人们突然后退了一步，避免了刘晓丽的“绝对杀人”。这个场面，大家都急切地提到脖子燃烧，看到危险解除了，突然看到小明头上的橙子剧烈地前后摇晃，摇晃了几下，橘子终于画出了无法扛出去的美丽的橙色弧形，迫不及待地走向大地的怀抱。”啊“小明吓得大喊大叫。”从海底拯救“月亮”，“给死去的羊看监狱”，再晚一步，橘子“啪”地跑到地上，找朋友玩。5.好的题目也能给文章加分。请快点给我看首席先生的随笔标题。告诉我你想要的标题在哪里。1 .可以玩的橘子(橘子不仅可以吃，还可以玩吗？设定了悬念，引起了读者的好奇心。)2 .“最高橘子”的学问(在小游戏中领悟到“学问”真的不简单)。3.其他橘子(作者写的橘子的独特之处是什么？真的很吸引读者的胃口。，如果有精彩的说明，好的标题，我会作出好的标题，并不想成为运河上开始的雪和水，好的事情啊，到此为止！看快乐老师为你准备的“大礼包”！写作方法，1 .比较式：我们高兴地进行了各种活动，6个半。ITZY.(修饰词)的.(活动名称)，存在.(修饰词)的.(活动名称)，存在.(修饰词)的.(活动名称)但我最喜欢的是.2.声音格式： . . (声音)这是干什么？精彩的开始，我们班是有名的“活动达人课程”。对游戏、活动来说，都是高手。算上我们班开展的活动，那真是一件火辣的事。有“咸吃饼干，高难度”，露腹，过小桥，有趣，知识好的“跳舞”。你看，今天我们班又开了.闪存！“啊，小心！”5 (1)班教室里突然传来尖叫声，这是干什么？写作方法，精彩的结尾，1。有所领悟：中.在，游戏结束了。我认为.2.自然终止：在中.圆满结束了。“至尊橙”游戏在