2012届高考语文第一轮考点知识复习课件3

专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字,(2006 年广东卷)下列词语中没有错别字的一组是(,),A竣工B沧桑C犒赏D毕竟,缜密销蚀装帧旋律,水蒸气势利眼水龙头侯车室,寸草春晖卑恭屈膝纷至沓来摩拳擦掌,漫山遍野瑕不掩瑜民生凋蔽天崩地坼,【名师剖析】B 项“卑恭屈膝”的“恭”应为“躬”。“卑躬屈膝”的意思是“低声下气地讨好奉承”，形容没有骨气。“躬”在这里是“弯下身子”的意思，而“恭”是“恭敬”的意思。C项“民生凋蔽”的“蔽”应为“敝”。“凋敝”形容衰败的样子，,“敝”有“衰败”的意思，而“蔽”是“遮盖、挡住”的意思。D 项“侯车室”的“侯”应为“候”。这两个字笔画非常相近，只有一“竖”的差别，但意思却差别很大。 侯”泛指达官贵人，“候”则意为“等待”。对于字形相近的同音字，需要根据字义仔细识别。,【参考答案】A,汉字字形是高考必考项，考查内容以别字为主，错字不作考虑；考查方式在 2007 年以前主要是以选择题的形式出现，一道题，分值 3 分。2007 年以后主要放在作文和名句名篇中考查，在作文中发现一个错别字扣 1 分。2012 年的广东高考应仍是在作文和名句名篇中考查字形，但不排除以客观选择题的形式考查的可能性。,考点一,同(近)音字,由于只有一千多个音节，因此现代汉语中存在着大量的同音字和近音字。所谓同音字，就是指字形、字义不同，而字音相同的字。例如“非、飞、菲、绯、妃、扉、霏”，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓近音字，就是指字的读音相近，像有些字的声母、韵母相,同，仅仅是声调不同，例如“古、故、谷、姑、雇、辜、蛊”等。同(近)音字可分为两类：1 形异同( 近) 音字。即读音相同( 近) 形体不同的字，如“制”与“治”、“废”与“费”、“富”与“赋”等。这些字由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现事实上的生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”等。【示例】(2009 年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是,(,),A雍容,经典,韬光养晦,筚路蓝缕，以起山林,B安详C跨越D坐阵,遐思振辐砥砺,薪尽火传秘而不宣学以致用,二人同心，其利断金合抱之木，生于毫末壁立千仞，无欲则刚,【剖析】A项“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”；这个熟语的意思是“驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林”，形容创业的艰难。C项“振辐”中的“辐”应为“幅”；这个词语的意思是“振动过程中，振动物体离开平衡位置的最大距离”。D项“坐阵”中的“阵”应为“镇”；这个词语的意思是“亲自在某个地方镇守”，也用于比喻。,【答案】B,做形异同(近)音字试题，主要采用辨义法，以义定字的原则最为可靠。2形似同(近)音字。即读音相同(近)字形相似的字。如“乌篷船”的“篷”与“蓬荜生辉”的“蓬”，“一张一弛”的“弛”与“心驰神往”的“驰”，“赔偿”的“偿”与“品尝”的“尝”等。,【示例】下列词语中，没有错别字的一组是(,),A盘桓B长眠C脸型D沉沦,浅尝辄止焕然冰释勤学苦练曲水流觞,摄服急剧锤炼震撼,浮想联翩伸张正义如履薄冰儒子可教,做形似同(近)音字试题时，要注意根据偏旁辨析汉字字形，,以具体语境中的字义辨形。,【答案】C,考点二,形近字,形近字是指形体相似、差别细微而意思不同的字。这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字。如“如火如荼”的“荼”容易误写为“茶”；“草菅人命”的“菅”容易误写为“管”；“针砭时弊”的“砭”容易误写为“贬”；等等。因为形似，这些字词往往成为命题人的设伏点。如 2007 年全国卷 I“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。,形似字的差别主要表现在：,1笔画相同而形状不同。 如“天”和“夭”、“干”和,“千”等。,2笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”、“土”,和“士”、“子”和“孑”、“戍”和“戌”等。,3笔画数目不同。如“戈”和“弋”、“候”和“侯”、,“闲”和“闭”、“贪”和“贫”、“哀”和“衷”等。,4部首不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”,等。,【示例】(2008 年江西卷)下列词语中，没有错别字的一组,是(,),A诀巧B赦免C哂笑D辍学,磨砺落寞自诩倩影,赝品蓬蒿告罄消弭,浅尝辄止好高鹜远倍道兼程功亏一匮,【剖析】本题考查形近字的字形。A项“诀巧”应为“诀窍”；B项“好高鹜远”应为“好高骛远”；D项“功亏一匮”应为“功亏一篑”。,【答案】C,1语音辨识法语音辨识法，即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要求同学们平时就要读准字音(包括声调)，才能准确找出错别字。如：,编篡(纂)既(即)使庞(宠)爱,“纂”读 zun，“篡”读 cun。“即”读 j，“既”读 j。“宠”读 chn，“庞”读 pn。,(括号中为正确字形，下同)这种方法在形近音异字的辨析上非常有效。,2字形辨识法在我国汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。如：,寒喧(暄),暄，从“日”，指(太阳)温暖，见面时谈天气,冷暖之类的应酬话叫“寒暄”。,云宵(霄),霄，从“雨”，与天空有关，如“九霄”、“云,霄”、“霄汉”。宵，从“宀”，与房舍有关，指“晚上”，如“良宵”、“元宵”。,味同嚼腊(蜡),嚼蜡，像嚼蜡烛一样毫无味道。蜡，从,“虫”，动物(或矿物)所产生的油质，可做蜡烛。腊，从“月(肉)”，古代农历十二月用肉食祭众神，所以农历十二月也叫腊月。这种方法尤其适合同(近)音形近字的辨析。,3语义辨识法语义辨识法，即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。如：,礼上(尚)往来,尚，注重、崇尚。“礼尚往来”，意为礼,节重在有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。,弱不经(禁)风,禁，禁受，承受。“弱不禁风”形容身体,娇弱，连风吹都承受不了。,歪风斜(邪)气,“邪气”，与“正气”相对，指不良的习,气。,4结构分析法结构分析法，即给词语划分结构，借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义，来判断用字是否正确的一种方法。如：,名门旺(望)族,“门”与“族”对应，指家族。“名”与,“望”相同，指有名望的。,奴颜卑(婢)膝,“奴”与“婢”对应。奴颜，奴才的脸，,满面谄媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。,轻歌慢(曼)舞,“歌”与“舞”对应，“曼”是柔和的意思，,与“轻”对应。这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。5语境辨识法语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配者。如：,耗费功(工)力,“工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。,“功力”还表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某项工作所需要的人力”时，只能写作“工力”。,暴(爆)发战争,“暴发”与“爆发”都有“突然发作”的,意思，但适用对象不同。“暴发”指突然发财得势(如“暴发户”)，或山洪暴发等；“爆发”指力量、情绪、事变突然发生，如“爆发起义”、“爆发力”、“爆发阵阵掌声”。这种方法适用于辨析同音词，特别是辨析一组词语或一句话中的同音词。6追根溯源法有许多词语，尤其是成语，或来自某典籍，或来自寓言故事，或来自历史故事，如果不了解其出处及特定的文化内涵，容易望文生义而出错。如：,名列前矛(茅),前茅，春秋时代楚国人行军，有人举着,茅草当旗子走在队伍的前面。现在用“名列前茅”指名次列在前面。,搬(班)门弄斧,班，春秋有名的巧匠鲁班。在鲁班门前摆,弄斧子，比喻在行家面前显示本领。,默(墨)守成规,墨守，墨子公输中记载，墨子以善于,守御著名，后人便称善守者为“墨守”。现在指思想保守，守着老规矩不肯改变，含贬义。追根溯源法适用于辨别含有典故的成语中的错别字。,附：19922010 年高考题中出现的错例举隅(括号内为正确字形)1同(近)音致误,2形近致误,3同(近)音形近致误,训练一,同(近)音字,1下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A事必恭亲B毋庸赘言C反应情况D迫不急待,破釜沉舟寥寥无几流连忘返莞尔一笑,鸦雀无声劳碌面授机意挑剔,犀利暮霭煽动惋惜,答案：B 解析：A 项“事必恭亲”应为“事必躬亲”；C 项“反应情况”应为“反映情况”， 面授机意”应为“面授机宜”；D 项“迫不急待”应为“迫不及待”。,2下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A抱负B讥诮C范畴D恬淡,良辰美景张皇失措终身大事改邪归正,储藏赈济肄业真知卓见,出其制胜附庸风雅联篇累牍眼花缭乱,答案：B 解析：A项“出其制胜”应为“出奇制胜”；C项“联篇累牍”应为“连篇累牍”；D项“真知卓见”应为“真知灼见”。,3下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A桑梓B观模C卫冕D斡旋,流言斐语白璧微瑕恪守不渝骨鲠在喉,端倪联袂蝉联鬼计,装潢门面返璞归真莫衷一是自顾不暇,4下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A思辨B洗练C暴戾D赘疣,目不暇接墨守陈规风声鹤唳功亏一匮,整饬卫戍纂修糟蹋,融汇贯通独辟蹊径稗官野史引经据典,答案：C 解析：A项“融汇贯通”应为“融会贯通”；B项“墨守陈规”应为“墨守成规”；D项“功亏一匮”应为“功亏一篑”。,5下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A闲情逸志B囊中羞涩C庖丁解牛D难以起齿,游刃有余鱼目混珠蜂拥而至狂放不羁,汗流浃背学负五车青面獠牙欺世盗名,骄奢淫逸高山仰止洋洋洒洒众目昭彰,答案：C 解析：A项“闲情逸志”应为“闲情逸致”；B项“学负五车”应为“学富五车”；D项“难以起齿”应为“难以启齿”。,6下列词语中错别字最多的一组是(,),A屏蔽B冒然C国粹D墨契,水蒸气家具店文绉绉度假村,无耻滥言味同嚼腊知人论事置若妄闻,回声振荡心劳日拙束之高搁对薄公堂,答案：D 解析：A项“无耻滥言”应为“无耻谰言”，“回声振荡”应为“回声震荡”；B项“冒然”应为“贸然”，“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”；C项“知人论事”应为“知人论世”，“束之高搁”应为“束之高阁”；D项“墨契”应为“默契”，“置若妄闻”应为“置若罔闻”，“对薄公堂”应为“对簿公堂”。,训练二,形近字,1下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A牌匾B精萃C真谛D萤屏,未雨绸缪开门揖盗渡过难关如梗在喉,毛骨悚然坐收渔利浮想联翩弥天大谎,消声匿迹事半功倍湮没无闻若即若离,答案：C 解析：A项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；B项“精萃”应为“精粹”；D项“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”。,2下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A安祥B逸事C辩驳D琐屑,贸然行事歃血为盟寸草春辉始作佣者,遴选演绎淳朴磋商,举其不定无耻谰言勉为其难莫不关心,3下列各组词语中，只有一个错别字的一组是(,),A插科打浑B山清水秀C再所不惜D人才辈出,幅员辽阔黯然销魂待价而估珠联璧合,遐尔闻名委靡不振拾人牙慧入不付出,磬竹难书繁文溽节高屋建瓴闻过饰非,4下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A消赃B清净C缀学D贸然,触类旁通察言观色兵荒马乱耳濡目染,林荫道摄相机吓马威绿茵场,有志者事竞成大才小用老奸巨滑甘之如饴,5下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A端倪B迁徙C暴躁D膨胀,耽搁樊笼诡辩妨害,通谍恼怒焕发起讫,没精打采细水常流轻歌曼舞好高鹜远,答案：C,解析：A项“通谍”应为“通牒”；B项“细水常,流”应为“细水长流”；D项“好高鹜远”应为“好高骛远”。,6下列各组词语中，没有错别字的一组(,),A惬意B轻挑C挑畔D修茸,聚精会神觥筹交错越俎代庖目不交捷,积毁销骨胜券在握惹事生非瞻前顾后,残垣断壁潜移默化赈济灾民醍醐灌顶,1.下列各组词语中，有错别字的一组是(,),A亵渎B玷污C珊瑚D渲染,连篇累牍拈轻怕重删繁就简恼羞成怒,黩武战栗蹒跚寒暄,贸然行事沾沾自喜珊珊来迟喧宾夺主,答案：C,解析：“珊珊来迟”应为“姗姗来迟”。,2下列各组词语中，有两个错别字的一组是(,),A提炼B装帧C赋与D弦律,折戟沉沙电子元件革故鼎新流光溢彩,录像偶尔切磋跻身,治国安帮触膝谈心水到渠成礼上往来,答案：D,解析：A项“治国安帮”应为“治国安邦”；B,项“触膝谈心”应为“促膝谈心”；C项“赋与”应为“赋予”；D项“弦律”应为“旋律”，“礼上往来”应为“礼尚往来”。,3下列各组词语中，有两个错别字的一组是(,),A脉络B赊欠C帐蓬D孪生,谋取暴利堂目结舌巧夺天工崇山峻岭,渎职对峙秘诀熏陶,支离破碎盛气凌人众口烁金苦心孤旨,答案：C 解析：A项“谋取暴利”应为“牟取暴利”；B项“堂目结舌”应为“瞠目结舌”；C项“帐蓬”应为“帐篷”，众口烁金”应为“众口铄金”；D项“苦心孤旨”应为“苦心孤诣”。,4下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A杀戳B竣工C涵养D修茸,痉挛打腊丰腴沉湎,面面俱到不落窠臼出神入化老生常谈,娇揉造作脍炙人口发号施令近在只尺,答案：C,解析：A项“杀戳”应为“杀戮”，“娇揉造作”,应为“矫揉造作”；B项“打腊”应为“打蜡”；D项“修茸”应为“修葺”，“近在只尺”应为“近在咫尺”。,5下列各组词语中，有两个错别字的一组是(,),A苍桑B整饬C寒伧D晌午,闪铄精湛谒见连襟,怙恶不悛估名钓誉别出心裁皓首穷经,雾失楼台，月迷津渡老骥伏枥，志在千里欲人勿知，莫若勿为家有蔽帚，享之千金,答案：A,解析：A项“苍桑”应为“沧桑”，“闪铄”应为,“闪烁”；B项“估名钓誉”应为“沽名钓誉”；C项没有错别字；D项“蔽帚”应为“敝帚”。,6下列各组词语中，没有错别字的一组是(,),A蜂涌B律动C通缉D崩盘,暗物质孰不知书卷气撂挑子,密云不雨惟妙惟肖纹丝不动巨星殒落,虚拟现实借题发挥挂一漏万可丁可卯,答案：C,解析：A项“蜂涌”应为“蜂拥”；B项“孰不知”,应为“殊不知”；D项“巨星殒落