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数学广角,简单的排列组合,内容介绍,授课,数学广角乐园,密码门,第一关,出口,12,21,恭喜过关！,出口,数学广角乐园,超级密码锁,第二关,1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）,第二关,十个,1,2,3,12,13,21,23,31,32,出口,恭喜过关！,213112321323,或,第三关,每两人握一次手，三人一共握几次手？,共三种情况,恭喜过关！,出口,质疑：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？小组讨论。小结：摆数与顺序有关，握手与顺序无关。,5角,买一个数学口算本，可以怎样付钱？,第四关,出口,有2件衣服，2条裤子，她最多能搭配出几套不同的穿法？,第五关,出口,每两个人进行一场比赛，一共要进行几场比赛？,第六关,祝贺你，闯关成功！,退出,电话号码：,最后四个数字是由6、1、5、5组成的，猜一猜，我的电话号码可能是多少呢？,1359756,拓展提高,内容介绍,教学内容：人教版数学二上数学广角简单的排列组合教学目标：1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。3、培养初步的观察、分析、及推理能力。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的
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