2020年教学工作计划_0

2020年教育活动计划为规范本学期教育工作，展现特色化、现代化的良好局面，进一步提高教育质量。 面对新教材，磨练教材，研究教材、教法，适应教材、学生，不断改变教学策略，稳定教学质量，制定特殊计划一、理论学习：大力学习教育理论，特别是最新教育理论，及时了解课程改革信息和课程改革动向，转变教育观念，形成新课程教育思想，建立现代化、科学化的教育思想。二、制定各时期规划：为做好教学工作，指导课程改革思想，根据学校工作安排和数学教学任务和内容，制定学期教学工作的总体规划和安排，详细规划各部门、各项课题的进展情况。三、准备课：准备课一定要“教材在我心”“学生在我心”“教育目标和想法在我心”“教育方法在我心”，遵守规则的同时要坚持个性主张唯物主义，全面考虑不忘辩证法，依靠必须强调重点的教材， 必须突破教材，深入挖掘教育资源，充分考虑教育中出现的各种情况，考虑面临的各种困难，大胆尝试，勇于创新。 而且要勤奋地离开书房，到学生中间去，了解情况，交流思想，一起协商上课准备。四、课堂教学：要在教学中运用课堂理念指导我们的教学，真正成为学生学习的参与者、领导和组织者，为学生提供自主、实践的时间和空间。 重视教育水平，上课不能只为下学生重复几个简单的基本课题。 要注意为好学生提供一定的思维量主题，注意不同水平的学生能够发展。 要充分利用周围的教育资源，特别是本校的多媒体教育资源，多收集教材，多使用教材，使数学生活化，兴趣化。 要搞好课堂组织教学，培养学生的良好学习习惯。 为了保证授课教学质量，在上课前要考虑自己的教学设计，考虑学生的实际情况。 对于难易度高的知识，可以事先熟悉相关知识，对于必须分散难点的劣等生，可以事先进行指导，以减少因上课时听不懂而产生的拒绝感情。 继续提倡课堂上的四性，即喜悦、坚实、全员性、主导性。五、指导和作业评分要时刻关注学生的表现和学习情况，对不同水平的学生采用不同的指导手段。 例如，对于中等学生，必须随时把握他学习中出现的问题及时指导他们，重视他们对最基础知识的理解和把握，不要着急，不要以与其他学生相同的标准来评价，在他们的课堂上时常关注，放学后指导要及时，面对面指导，尽量把知识拖欠下去做出错误的问题集，整理平时重要错误很多的问题，可以作为我们练习和复习的依据。作业的内容必须是当天的教育内容。 作业的布置必须正确。 精选主题，从中发现学生知识掌握情况，不机械重复。 评分必须认真及时。 必须从作业中及时发现学生知识中存在的问题，并对学生进行反馈。 书写质量教师应严格要求，从最基本的数字中抓住，没有写就坚决地让他重写，决不宽容，只动笔认真，以往坚持不懈，帮助学生养成好的书写习惯。六、教育战略1 .积极倡导和探索自主合作的学习方式。2 .努力建设开放活泼的数学课堂。3、多开展作业实践活动，如制图、表格等。4 .提供练习机会和展示平台。七、重视师生关系的培养与发展师生关系是课堂成功的前提和保证，它决定了课堂氛围和效果，是课堂教学的重要组成部分，也是影响课堂教学的重要情感因素。 本期我将不断改善师生关系，逐步协