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文档简介

2020年教师个人工作计划首先，这学期的工作目标。这学期，我们应该做好备课、上课、批改作业、辅导和考试等工作，以提高学生的学习成绩。通过课前预习，学生可以形成自学的习惯，提高自学能力。加强对优差生的培养，使学生在原有基础上有所进步。多读书，多读书，养成阅读习惯，提高阅读能力。5.加强班级管理，改善和促进学生自主发展和健康教育。二。具体工作措施：1.教育和教学：(1)认真制定工作计划。学期伊始，我们将认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、优秀学生培养计划、贫困学生帮扶计划、个人业务提升(阅读)计划、学生阅读计划、学生预习计划和“三清理”工作计划。按计划完成这学期的工作。(2)课堂实践活动。认真备课，听课，听课，完成这学期的语文和数学教学任务，让班级的整体成绩逐级上升。备课时，认真学习教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教学方法和学习方法；在课堂上，认真实施“1525”课堂模式，教学方法灵活多样，注重培养学生的探究能力。作业在课堂上是“开放和清晰的”，课后作业是“一天比一天清晰”，并且在每个单元之后进行测试以达到“清晰的单元”。积极展示“让新思想走进我的课堂”的汇报班，每学期至少两次汇报班，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力；每周至少上两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理的沟通建议，共同提高课堂教学能力；对于学习有困难的学生，利用下午的自习课和第七、第八节课的时间及时辅导他们，避免知识债务。对于有特殊能力的学生，他们将有更多的机会在数学课上探索。在语文课堂上，鼓励学生练习改写、继续写作、模仿写作等小写作技巧，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质。(3)课前预习工作。学期开始时，结合本教材的内容和学生的实际情况，精心制定了备课计划。对学生课前准备提出了严格的要求，使学生能够掌握课前准备的方法，并继续保持课前独立准备的良好习惯。这学期，学生掌握了基本的预习方法，养成了自主预习的好习惯。因此，他们应该提高对预览内容的要求。(4)培训优秀员工，帮助贫困员工。认真做好学习困难学生的指导和特殊学生的培养工作。继续培养特殊能力学生，开展有针对性的培训，填写特殊能力学生档案和后续辅导记录，签订学习困难学生保障责任书，每两周对学习困难学生进行一次辅导。在课堂上，学生将接受有针对性的咨询，每天至少有一个小时的咨询时间。课后，将设立优生辅导员，督促有学习困难的学生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，跟踪辅导记录，将该阶段学生的试卷与期中、期末试卷捆绑在一起进行纵向比较。2、“新世纪师生阅读项目活动”开展。这学期学生们阅读了超过6本50万字的课外书籍。学生每周写一次阅读体验，每月举行一次阅读简报。充分利用班级图书角，动员
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