足球脚背外侧运球说课稿(评估讲课用)

小足球脚背外侧运球说课稿康二城中心小学 牛杰各位老师上午好！今天我要说课的内容是体育与健康课水平二的一节体育课小足球：脚背外侧运球，本次说课的流程是从教学内容、学情分析、教学目标、教学重难点、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。一、教学内容：脚背外侧运球这种运球方法容易改变方向，隐蔽性强，便于传球或射门。常与脚内侧运球结合并配合身体晃动，实现假动作运球过人。二、学情分析所执教的这个班的学生非常喜欢足球运动，他们喜欢游戏、喜欢比赛，但是注意力易转移。教学中，运用有趣、灵活的教学方式进行教学，将有助于吸引学生的注意力，调动学习的积极性，让学生在活动中掌握技能。三、教学目标：1、增强学生对足球运动的兴趣；2、提高学生的控球能力；3、发展学生的灵敏素质；4、培养学生的团队精神。四、重难点：重点：脚背外侧运球。难点：控球的能力。五、教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了讲解示范性教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。六、教学流程：为了达成以上目标，在课中我以“教师为主导，学生为主体，快乐为主线，学练为主旨”这一指导思想来展开教学，让学生在参与中培养学习能力，合作中体验运动乐趣，竞赛中提高运动技能。下面是正堂课的教学流程，（一）创设情景，激发兴趣一开课打破常规的教学模式，引入情景，为了让学生能很快的进入上课状态，抓住学生的心理，教师提问题： “同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？”学生积极开动脑筋，回答问题。设计学生扮演职业足球运动员，老师扮演教练员，老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。教师带领学生进行各种形式的队形变换：圆形进、螺旋行进、S行进。然后教师引导学生自由发挥，用各种动作熟悉球性。如：各种颠球、拨球、扣球、揉球等。做“遛猴”游戏提高学生学习兴趣。（二）快乐合作，激情演练1、教师讲解、示范脚背外侧运球。动作：运球时，上体要稍前倾，运球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部。特点：这种运球方法容易改变方向，隐蔽性强，便于传球或射门。常与脚内侧运球结合并配合身体晃动，实现假动作运球过人。2、分组练习（1）原地无球模仿练习（2）原地有球练习（左右脚单独练习，混合练习）（3）有球行进间练习（左右脚单独练习，混合练习）（4）迎面运球，中间急停回头运球。（5）迎面运球，中间交换球运球。（6）加被动防守练习（防守人仅迎面跨一步）3、游戏：抢运西瓜方法：将学生分成人数相等的4组，各组第一人听到“开始”后，立即越过起跑线向“瓜地”跑去，并绕过途中的障碍物，到“瓜地”后用脚将“瓜”运回本队，并立即站到队尾。第二人等第一人将瓜运回本队后，才能越过起跑线，按同样的方法进行，依此类推，看哪一组的“瓜”运的又快、又多。（三）整理放松、总结下课游戏结束，今天的小球员都很棒！都能按照教练员的要求进行训练，通过刻苦的训练在比赛中我们一定会取得胜利！接下来大家和教师一起做整理放松活动。小结评价评价要点：1、能较好地脚背外侧运球的动作要领，运球姿势基本正确。2、学习态度