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物理实验报告班级 学号 姓名 实验时间 实验名称6 实验：探究功与速度变化的关系实验原理力是改变物体速度的原因，物体在力的作用下，从静止开始运动，力对物体做了功，物体的能量一定改变，是什么能改变了？物体由静到动，速度越大，动能EK也越大，动能与速度之间有怎样的关系？力对物体功，会改变物体的动能，从而改变物体的速度，动能与速度之间有什么定量关系？力对物体做功，与物体速度变化之间有什么关系？实验器材平板，小车，细线，滑轮，重物（或橡皮筋），打点计时器，纸带；实验步骤 平衡阻力：连接仪器与设备，使木板略为倾斜，补偿阻力； 称量沙与桶质量，计算细线拉力大小； 接通电源，释放小车，拖动纸带打下一系列点；标注记数点，并测量各点间的距离；并求出打各点时的瞬时速度；计算初始点到各点拉力所做的功； 如果用橡皮筋牵引，设一条做功为w，两条三条分别做功2w和3w 建立坐标系：以功W为纵坐标，以速度2为横坐标（或以、3、为横坐标），如果作出的图象是一条直线，则说明功与速度的平方成正比：W2；数据处理计算拉力所做的功：当M车m物时，FG，则WFLGL；试证明：当M车m物时，FG，为什么？由纸带测出小车运动的距离和小车运动的速度也可以用电子表格等软件进行数据的处理：第一列输入速度大小，第二列输入对应的功，选中所有数据，点击“插入图表图表类型xy散点图”，在“添加趋抛线，类型标签，逐次尝试二阶多项式，三阶多项式等类型”根据图象分析：功与速度的关系误差分析6 实验：探究功与速度变化的关系作业与测试1 试由纸带测出小车运动的距离和小车运动的速度其中：A点到F点有距离为 ，A点到H点有距离为 ；打F点时小车的速度为 ，打H点时小车的速度为 。2小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条、3条相同的橡皮筋并在一起进行实验. 每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出. (1)为了平衡小车受到的摩擦力，木板应 (填“水平”或“倾斜”)放置;（2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）A轻推一下小车，小车能够匀速运动 B释放小车后，拖着纸带的小车能够运动C释放小车后，小车能够运动 D轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动(3)实验中 (填“需要”或“不需要”)测出一条橡皮筋对小车做功W的数值.3. 计算拉力所做的功：当M车m物时，FG，则WFLGL；试证明：当M车m物时，FG，为什么？4质量为1 kg的重锤自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器接6 V、50 Hz的交流电源，如图所示，纸带上O点为重锤自由下落时纸带打点的起点，选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm，重力加速度为9.8 m/s2，(1)求出B、C、D、E、F各点的速度并填入下表。计数点BCDEF速度/ms-1(2)求出物体下落时从O点到图中各
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