2020秋季小学二年级教师教育教学工作计划范文 (2)

2020年秋季小学二年级教师教育教学计划范文随着新学期的临近，我们的班主任老师也将面临新的挑战。我们都知道一所学校由多个班级组成，班级是学校的重要成员，其言行均影响学校。如何生动地开展班级工作？这取决于这个班司令班主任的工作如何进行。有人说好的班主任是一个好的班集体。如果所有的孩子都是小星星，我想用真实和热情为他们捧上爱的晴空，让他们每个人都最闪耀，最动人的光明闪耀！一、学生概况二年级(2)班包括27名学生，18名女生，9名男生。每个孩子都很活泼可爱，有很强的进取心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是年龄小，自制力弱，经常控制不了自己，喜欢在课堂上随便说话或做小动作的男人确实有不足的一面。要养成更多的行为习惯。在学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生比较有意识地完成学习任务，个别学生缺乏积极性，写作要加强。二、管理目标1、重视对学生的爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习。鼓励学生勇于创新，勇于探索。积极参加学校主办的各种活动，让学生在活动中接受教育。4、形成团结向上的好逆风，完成反委员会，明确分工，培养自主的自动队干部，提高学生的经营能力。5、使班级充满生机和创新，更好地塑造孩子们的心灵，全面发展。(a)正规教育方面放假期间休息的学生将不太适合学校的日常生活和学习，实行各项规章制度也不容易。为了使学生早期进入角色适应学校生活，班主任要在日常生活中有秩序地指导，内容要小一些，要务实，总是对学生进行目标正规教育。所以从以下几点开始。1、充分利用国家队时间强调日常要求，让学生知道在日常学习过程中哪些行为是对的，哪些行为是错的，并培养良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式加强学生的道德教育。升旗结束后，上周总结了流动红旗的情况。这个学期利用教师节、国庆节、少先队建校日、春节等重大活动日，举行有意义的主题全党会，告诉学生做人的道理，培养爱国主义情绪。同时，让学生们学会在各种活动和劳动中合作生活。3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，提高学生的荣誉感，使学生心中有别人和群体。例如：充分发挥教室内黑板的教育作用，打开语言学习花园，展示学生的学习成果。以劳动、学习、文别、一品等星光灿烂的花园为标准，称赞。4、开学师生共同制定班级纪律，制定相应的奖惩方法。从纪律、健康、劳动和两个方面制定。首先学生写下自己的违规现象和奖惩方法，然后班主任统一归纳完成，按照违规惯例处罚。我们班的目的是“这么说”。(b)班级纪律一个班，要有好的班风，必须有好的纪律。所以我从以下几点开始：1，课堂纪律如果有违反纪律的现象，严格遵守教室“四关”(注视教师，闭上嘴，用心，关头不乱动)2、班级之间的纪律休息时间是学生们休息的时间，良好的纪律给整个校园带来了活跃舒适的气氛。但是丰富多彩的教学活动正是解决课堂之间纪律难题的法宝。我将进行“跳绳、游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们亲自提议，有意义地进行。随时告诉学生需要注意的危险活动和场所，享受娱乐。班级之间的违反纪律行为由班长、连长记录，楼不喊，不跳，不闹。医院不开玩笑，扣星星的方法如上。3、道路队纪律为了培养良好的行为习惯，适应集体生活，我们将在班上开展“吉队”评价活动，让学生们快速、齐、静，也要自律地管理，排队安静地走。各路队各设立一名小队长，每天定期向班主任报告路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督、及时管理。(c)健康方面重视卫生很重要。俗话说，病从嘴里出来。谈健康，能使身体健康，养成良好的生活习惯，也能创造良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时要求穿着清洁，桌子抽屉干净，东西整齐，由卫生委员会记录，成果记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天下午安排值勤生打扫，由劳动委员会负责。卫生委员负责带领4名卫生人员担任检查和监督。对自愿及时打扫的同学或小组，称赞并记录在“卫生劳动”中。利用花草美化环境，同时进行爱护环境和花草的教育。(d)班干部培训班级管理仅由班主任一个人管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部竞争诱导系统和班干部交替工作制，把班级管理提高到新的阶段，充分发掘每个孩子的潜力，培养有个性的人，让孩子们学习，学习生活，学习合作和经营。每个班干部都做工作记录，总结每周五的班次。每两周进行一次反干部工作评估。学生要根据班干部的工作情况，提出表扬或不足，表扬的班干部按职务选拔，调整连两次评价都不好的同学，转到适当的岗位。期末与优秀班干部联系。及时召开反干部会议，对他们在工作中遇到的问题，教他们如何明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。还要求注意反干部成员之间的配合，齐心协力，团结一致，在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。(e)家庭学校组合，分类教育这个学期每天和1、1、6名同学轮流对话，每两周一次，指出不足之处，提出希望，明确方向，让学生感受到爱，如果不定期谈论学习和行动落后的学生，尤其是抓住问题。2.对于学习落后的学生，每门课都要提问，如果作业中有错误，就单独进行课外辅导，与家长接触，帮助提高学习兴趣。3.对行为落后的人，闪光点要强烈赞扬，树立信心，老师和家长共同督促，改善。成绩越差，越要引起班级干部等的重视。4、无论是否始终保持家长联系，将学校教育和家庭教育有机地结合起来。(1)基于学校的联系方式。家里以学校为基础的学生评价表基本上可以清楚地反映孩子们的学