2020端午节活动策划方案

2020年端午节活动计划2020年端午节活动计划端午节是我们中华民族的传统节日。为了让孩子们更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发最初的爱国情怀。幼儿园设计并组织端午节主题教育活动。以下是端午节期间“端午节”系列活动的计划：一.活动目标1.知道端午节是中华民族的传统节日，我很高兴知道端午节的一些习俗和起源。2.对中国传统文化感兴趣并产生最初的民族自豪感。二。活动根据幼儿园的实际情况，每个班将在端午节期间开展以下活动：(a)知识共享1.了解端午节的日期以及端午节的一些习俗和起源。2.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人。尊敬屈原。(2)学习端午节的儿歌(3)动手操作每个班都开展活动，如包粽子、做小袋、编五彩线等。(四)区域角落的创造1.科学角：加入艾草和菖蒲。展示不同形状的口袋(小袋)。2.艺术角：放入容器中制作小袋、彩色线和制作粽子的材料。张贴龙舟比赛、屈原等图片。3.阅读角：贴一张关于端午节的纸条给孩子们阅读。(5)父母的工作1.和孩子们一起收集关于端午节习俗的图片和资料，并告诉他们关于端午节的习俗。2.带你的孩子去买艾蒿和菖蒲、粽子、香包(小袋)、咸鸭蛋和其他节日用品。3.和孩子们一起看关于节日庆祝的报道。4.参加活动，如在课堂上做粽子。三、活动过程和日程安排(1)6月13日(星期六)安排家长从星期六开始上课1.和孩子们一起收集关于端午节习俗的图片和资料，并告诉他们关于端午节的习俗。2.带你的孩子去买艾蒿和菖蒲、粽子、香包(小袋)、咸鸭蛋和其他节日用品。3.和孩子们一起看关于节日庆祝的报道。(提前准备一份通知并发给家长)(二)六月十五至十六日(星期一至星期二)设立地区角(3)6月17日(星期三)知识学习1.了解端午节的日期以及端午节的一些习俗和起源。2.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人。尊敬屈原。(4)6月18日星期四，学龄前学生做粽子，大班学生做小袋，中班学生折叠小袋，小班学生做彩色丝线。(5)6月19日星期五，品尝粽子，挂钱包，带上五彩线，学习儿歌。2020年端午节活动计划第二章端午节是我国的一个传统节日。它有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、扎长寿的小辫子和其他庆祝活动。这些活动适合中产阶级的孩子。它们不仅能培养和发展儿童的实践能力，还能促进儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节有一个著名的起源，让孩子们可以了解“屈原”的故事，激发他们最初的民族自豪感。为此，我将把一年一度的端午节与相关的主题教学活动结合起来。一.专题目标1.知道端午节是中华民族的传统节日，我很高兴知道端午节的一些习俗和起源，并参加一些节日的准备和庆祝活动。2.对中国传统文化感兴趣并产生最初的民族自豪感。第二，环境创造1.科学区：加入艾草和菖蒲。展示不同形状的小袋。2.艺术设计区：放置制作长寿粽子和纸粽子的材料。3.阅读区：贴一张关于端午节的纸条给孩子们阅读。4.表演区：为孩子们提供布条和扎着头的纸棒来表演龙舟比赛。第三，父母工作1.和孩子们一起收集关于端午节习俗的图片和资料，并告诉他们端午节的习俗2.对中国传统文化有初步的兴趣和对屈原的崇敬。儿童表演：当我给孩子们讲屈原的故事时，他们都非常认真地听，眼睛睁得大大的，脸上充满了钦佩。当听到屈原投河自尽的情景时，他们都发出“啊”的感叹和感慨。一些孩子仍然努力告诉他们的父母端午节的起源和习俗。2020年端午节活动计划第三章五月五日，端午节又开始了。为了让孩子们一起感受端午节的气氛，了解端午节的习俗，我们特意准备了一些活动让孩子们在端午节快乐。活动1:谈论端午节关键领域：(语言、社交)活动要求：了解端午节的传说和节日期间的风俗习惯。培养孩子的语言表达能力。活动准备：粽子、艾草、大蒜、鸭蛋网等。活动流程：1.对话介绍。问：你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？(鲜肉粽子、培根粽子、红枣粽子、红豆粽子、花生粽子.你喜欢吃哪种粽子？为什么在这个时期人们会包粽子和吃粽子？(讨论结束后，老师可以向孩子们介绍端午节的传说。)2.给我讲讲端午节的古老故事。问：你知道端午节的其他习俗吗？(门前挂着蒿草和大蒜，龙舟、鸭蛋挂在胸前)。教师展示艾草和大蒜，了解它们的特性并讨论它们可能的用途。扩大对话范围：为什么端午节时艾蒿和大蒜会挂在每个家庭的面前？(儿童讨论)老师总结：从端午节开始，天气会变得越来越热，蚊子和昆虫也会增多，疾病也容易传播。蚊子不是在古代发明的，但是古代中国人非常聪明，他们用大脑在门框上悬挂苦艾和大蒜来驱赶蚊子。展示鸭蛋网，讨论它的用途和来源，欣赏它的形状和结构。活动拓展：让孩子们把他们的鸭蛋网带到花园，分组讨论他们的鸭蛋网的形状和来源，欣赏它的结构美。活动二：画“端午节”一、活动要求根据孩子们自己的经历，想象并展示端午节的快乐。培养孩子的想象力和绘画能力。二。活动准备丰富端午节的相关民俗。三。活动流程端午节的记忆。问：端午节快乐吗？你认为端午节最有趣和最令人印象深刻的是什么？(儿童讨论和讲述)鼓励儿童大胆仔细地思考。要求：画出端午节最快乐的事情，并注意选择合适的背景颜色来表达节日气氛。儿童操作，教师巡回观察指导。孩子们被鼓励在端午节期间画下最令人印象深刻或最快乐的事件。作品评论和展览。引导孩子们评价彼此的作品，交流他们对节日的感受。四.对自由活动的反馈小孩子仍然有一些关于端午节的生活经验，但有些更有经验，有些在这方面经验较少。例如，xx镇两天前举行了一次龙舟比赛。像xxx和xxx这样的孩子也参观了龙舟比赛，并要求他们讲述他们的故事。他们说得非常生动，其他小孩饶有兴趣地听着。由此可见，利用同伴资源进行教育也是一个好方法。他们经常说自己的亲身经历，语言简单易懂。活动3:美丽的龙舟活动要求1.引导孩子模拟龙舟的构造，学习结构物的基本特征和一些精细部分的构造方法。2.引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，并与同龄人分享成功的喜悦。(2)活动准备1.准备花片、塑料制品和各种玩具。2.组织儿童参观龙舟展览。(3)活动的过程1.结合端午节的龙舟比赛，引导孩子根据自己的爱好谈论龙舟的基本特征3.孩子们分组制作龙舟，并使用各种学习到的技能来插入它们。教师重点引导儿童插入龙舟龙头，引导个别弱势儿童插入龙舟龙头。4.激发孩子们大胆设计不同的龙舟并装饰他们的形状。5.将孩子们自己制作的龙舟放在活动室内，让孩子们互相参观，互相交流，评价谁的龙舟最有特色和创新。活动反馈：1.孩子们对建设性的活动非常感兴趣。他们喜欢各种结构材料，尤其是花和塑料制品。当插入对象时，颜色匹配和牢固性需要进一步提高。2.小孩子很难插入龙舟，尤其是龙舟的龙头。因此，在本次活动中，我将重点指导幼儿如何插入龙首或指导幼儿使用其他方法解决问题，如用纸画龙首并粘贴在塑料制品上。还有一些孩子坐在龙舟上划龙舟，玩得很开心。2020年端午节活动计划第四章一年一度的中国传统节日端午节已经到来。为了体验中国民间节日的独特风味，初步了解节日习俗、端午节习俗和中国社会文化，我们对本次活动进行了探讨和设计。一.活动目标1、了解端午节的名称、起源及相关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2.尝试包粽子，了解端午节吃粽子的习俗，体验中国民间节日的独特风味，感受中国社会文化。二。活动准备儿童书籍快乐的端午节，故事磁带端午节的传说，端午节的习俗邀请会包粽子的父母和志愿者。制作粽子的材料和工具：如粽子叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。三。活动流程1.孩子们互相交流，对端午节有了初步的了解。“今天是什么节日？”孩子们与同龄人交流。请个别儿童表达自己的意见，重点引导儿童表达端午节的时间。老师和学生总结：端午节是中国农历五月初五。2.引导孩子了解端午节的起源和习俗。端午节是如何产生的，有没有孩子知道它的传说？孩子们互相交流。组织孩子们欣赏故事：端午节的传说，端午节的习俗。人们在端午节有什么活动？他们为什么要开展这些活动？孩子们分组交流。请从每组中选择一个孩子在小组面前发言。老师总结：端午节人们会有很多活动，比如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲和穿香包。3.孩子们交流吃粽子的经验。你吃过或见过哪个粽子？孩子们与同龄人交流。老师和孩子们共同总结道：粽子有多种口味，里面有不同的馅料。4.孩子们和家长志愿者一起包粽子。“孩子粽子？做粽子需要什么材料？今天我们邀请了会包粽子的父母。让我们一起学粽子！”小组中的孩子和家长志愿者一起包粽子，引导孩子为家长志愿者取放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么？做粽子时你需要注意什么？看完包粽子的过程，你有什么感觉？”5.孩子们和家长志愿者分享粽子。2020年端午节活动计划第五章六月初，端午节就要到了。针对我校“我们的节日”系列主题活动，我们将认真贯彻党的精神，努力提高当代大学生的思想道德素质，推进社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校园，切实加强中华优秀文化传统教育，增强传统节日的文化韵味和群众性、广泛性、吸引力和感染力，深化“讲文明、树新风”主题。我院结合自身教育教学的实际情况，对端午节和端午节的文化内涵进行了深入的探索管理学院学生V.活动的内容和形式1、“端午节”主题诗歌朗诵通过“端午节思想”主题诗歌朗诵活动，学生可以更深入地了解我们的传统文化，认识我们正在消失的古典文化，积极保护我们的古典文化，并进行思考。让我们珍惜传统文化，更好地继承和发展传统文化。2.端午节知识竞赛我要收集一些关于端午节的常识，做成一份好的宣传报纸，并把它贴在我们学校每个宿舍楼入口处的信息栏里。另外，我会以班级为单位分发它，这样学生们就可以过端午节，了解它，过一个充满知识和兴趣的端午节。端午节将通过回答问题来回答，回答正确的人将会得到个粽子和一个精致的香包。六.活动要求1、坚持群众。各班要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，精心设计学生愿意参与、方便参与的端午节特别活动，确保活动扎实开展，努力引导全校学生参与活动，增强“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力；2、突出文化性。端午节是我国一种独特的文化。它有独特的风俗，如赛龙舟、吃粽子、挂香包等。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。端午节应该用来纪念祖先和传承民族精神。3.注意宣传。通过各种渠道，如活动板、新闻