2020高三下学期班主任工作计划

2020高三学期班主任工作计划2020年高三学期班主任工作计划板文高中第三学期班主任工作计划1进入高考倒计时阶段，班主任的工作重点是把握班级风、学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境，照亮学生最后冲刺的热情和热情。这个学期要做好以下工作1，营造入学考试的气氛。鼓励学生面对挑战，面对困难。培养学生勤奋斗争的意志品质。培养学生抵御孤独、抵抗诱惑的态度。让学生们理解，通过自信努力学习，向着自己的目标努力，就能成功。举行家长会。利用所有可以利用的力量齐心协力。2，100日举行短跑宣誓主题班的最后100天，部署了审查要求。3、通过主题班会、讲座，使学生了解和认识高考情况和动态；4、抓住“两端”，拿“中间”，直到最后。5、通过主题班会和高考以上计划，激发学生追求理想的欲望，缩短与大学的距离。第二，做好服务。1、督促学生制定计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。2、密切关注学生的思想动向。除联合科学教师和家长外，及时聘请心理咨询教师，心理咨询教师对学生进行心理咨询，使学生达到心理健康水平。3.对学生的每个月考成绩进行总分排名，了解学生阶段学习情况。为了在下次考试中找到突破口，帮助学生比较，找出差距，找出原因。关心学生的身体状况。5、经常管理，抓住更加监督和严格的要求。不能少一个。越是后期，越应该关注后进。7.多与他们同行，成为“凳子班主任”，提供更好的服务。第三，充分发挥团队优势，抓住共同管理。经常与本班科学教师保持联系，负责协调本班科学教师之间的相互关系，调整各教育教学对策。了解本班学生各科的学习情况，调整各科作业负担和课程内外的问题，必要时，举行本班的科学教师会，共同研究解决。第四，加强与父母的沟通和交流。举行家长会，通过电话短信等多种方式经常与家长联系，沟通学校教育和家庭教育，充分发挥家长的学生教育作用。做好父母的思想疏浚工作。五、日常工作1、每周举行班级会议，加强学生教育。2、综合质量评价。3、做好万帕联考试、先声一触、二模式考试及高考工作。4、学生高考健康检查。5、加强与父母的联系。6、在所有的课上做老师。7、高考动态信息发布。8、考试技术和战略咨询。9、及时了解学生的思维动态。10、高考报名。整理学生的各种文件资料。12、加强考试前学生的心理咨询。13、高考前的准备工作14、制作志愿者地图、制作志愿者服务(步骤2)。高中第三学期班主任工作计划2作为班主任，我很清楚反风、学风对班级准备考试的影响，必须努力密切注意反风建设，营造良好的教学氛围和环境。这个学期要做好以下工作：一、地图思想全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高教育人民的质量。为了更好地研究和探索班主任的工作艺术，加强科研意识，做好研究工作；为了加强对学生的情感投资，建立“服务意识”，为学生提供优质服务。这项工作计划是根据学校、联合国教科文组织、学年小组工作计划的要求特殊制定的。二、工作目标1、团结合作，苦心奋斗，为保证学校发行的高考指标完成，进行班主任的开拓工作。2、加强道德教育的教学研究，强调道德教育的实效性，迈出道德教育研究的新步伐，进一步优化教学风格、学习风格。3、质量保证完成学校，联合国教科文组织。学年下达的各种任务。三、措施和要求1、通过教育教学的全过程继续德育。牢固树立以人为本的“我校”，牢固树立为每个学生终身幸福贡献的“办学理念”，以“四个”为主题的素质教育和真正的才能突出祖国选拔的教育特性。加强情感投资，为学生提供优质服务。2、本学期的道德教育及教学主题为：，继续重视心理教育，加强应试心理的调整，以平准高考。以这个主题为中心，每位班主任要以心理教育为切入点，加强学生良好的心理素质训练，以平时有意识的学生考试心理为对象进行心理素质教育，教学生如何调节自己的情绪，具备良好的心理状态，适应外部会计的变化，充分发挥自己的素质和潜力。3、密切关注理想、法律、安全教育，增强目标、法律、自我保护意识。和凯斯一起，及时叫醒学生，守法，熟悉法律，切实做好中茶生的教育和管理。班主任可以实行本班和“临界生”的助教班，采取个别指导、分层大谈、集合动员等多种形式和方法，将晋升工作进行到学生心中，做好转换为受处罚或有问题学生助教的文件，总结落后生的转换经验，探索落后生的变迁史，具有扎实的知识，稳定学习和生活秩序。4、继续重视好的教学，制定教学计划，体现道德教育的主要定位教育功能。5、熟悉“主题板”的重新开发和“墙文化”，培养学生自主性和对人生的“真善美”和“假丑”认识能力。6、密切注意声音、身体、美等特长人员的管理和课外活动。通过反复抓、反复抓、大忍耐、诚实和决心稳定他们的情绪，建立他们的自信心，实行他们的文化课外，圆满完成了高考指标。7、构建班主任访问系统。重视与家长的沟通，访问及时适当的家长，得到家长的关心和支持，整合教育资源，促进班主任工作顺利有序进行。8、考试前学生心理咨询；耐心指导学生提交志愿服务，整理学生的各种文件资料。9.学校应“加强年级管理”的要求，以认真负责的态度参与三年级教学检查和管理，有秩序，有效。10、做好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时工作。总之，班主任要始终以照顾的态度培养学生，以细致的言行对待学生，以勤奋的工作领导学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级定期管理和学生道德教育工作，给学校出了一份满意的答卷。第四，营造高考气氛，使学生尽快进入状态1、通过主题班、讲座，使学生了解和认识高考的情况和动态，以及高考对人生的影响，加强学生心中高考的重量，激发学生参与的热情和对知识的渴望。2、通过过去考生的经验和心理经验交流，消除学生对高考的恐惧和陌生感，在没有距离限制的情况下感受高考。3、通过主题班会和高考异常计划，刺激学生追求理想的欲望和对高考的亲切感。树立榜样和典范，鼓励学生奋发向上。5、通过有效的形式，积极帮助落后学生的思想和感情交流，学习方法的指导，加强对行为习惯的纠正和监督，提高自信心和自尊心。6.在学生中，“一帮”开展多种互助活动，加强同学之间的友好，互相促进，共同发展的活动。7.关注每个学生的动态，希望克服所有难关，帮助克服任何困难。第五，与科学教师密切合作，共同管理，形成合力。六、班级工作的重点在1，高3的整个过程中，通过自信教育。高三(8)班是一个女学生占优势的课程，这些女学生勤劳好学，积极进步，但女学生对物理化学学习也有一些困难。学习艰苦，进步不大，在学习和考试中表现出了自信心的不足。对活跃的男人来说，缺乏自信的问题也很突出。自信教育主要从三个方面进行。1.投入感情刺激学生的自信心。在课堂教学中培养学生的自信心。通过文化训练确立学生的自信心。热情发誓要宣传自信。充分发挥班主任在自信教育中的核心作用。成功的教育有自信。高度评价教育，加深自信。8.容忍学生，实现自我教育。2、对学生全面实施个性化教育。每个学生都不同，每个学生都有自己的愿望、自己的学习方法、自己的学习习惯、思维特性等。如果像以前一样写“一锅煮”，就不可能最大限度地提高哪个学生的学习成绩。因此，对能学得更好的学生，应该进行个性化教育。每位老师都要深入分析学生做的试卷，寻找学生对话，对试卷上出现的问题一定要掌握学生考试时的状态，再根据目的进行指导。3、严格的纪律管理。要严格管理学生起床睡觉的时间，上课时自学的规律，甚至吃饭和运动。严格的管理是使学生自己能够科学地有规律地生活和学习，同时为其他学生创造更好的学习和生活环境。七、准备上课工作组织9月1日、9月份入学考试复习及考试后分析。确定这门课的职业种类，制定单独的训练计划。招聘犬科联络会。10月1日，学生自信教育计划实施。2、确认这门课的贫困生，做好学费减免工作。3、严格的纪律管理。11