战胜惰性--走向成功之路

克服惯性，走向成功之路，当我们发现，无论什么形式的跌倒，都是由于我们的粗心，没有找到借口，然后我们长大了，在风中跌倒不是风(林青璇)，没有借口，在西点军校，我作为一个大一学生学到的第一课来自一个高年级学生对我大喊指令。他告诉我，每当他遇到一位高级官员或一名军官进行询问时，只有四种回答：“是的，报告长官”“报告长官，不是”；“报告长官，没有借口”；“我不知道，先生。”另外，一句话也不能说。他曾经问我，“你为什么不擦鞋？”我说，“哦，我的鞋脏了。我没有时间清理它们。”这样的回答只能是谴责。因为军官只想要结果，而不是没完没了的冗长的借口！“不要给自己找借口”是西点军校最重要的行为准则。它强调每个学生都想尽一切办法完成任何任务，而不是为没有完成任务找任何借口，即使这看起来是合理的。目的是让学生学会适应压力，培养他们达到目标的毅力。它让每个学生明白工作中没有失败的借口，没有失败的借口，也没有生活的借口。秉承这一理念，无数西点毕业生在生活的各个领域都取得了非凡的成就。在过去的200年里，西点军校为美国培养了三位总统、五位五星上将、3700名将军和无数精英。令人惊讶的是，许多西点军校的毕业生在商界也取得了非凡的成绩。可口可乐、通用汽车和杜邦化学的总裁都来自西点军校。根据美国商业年鉴的数据，二战后，在世界500强中，西点军校培养了1000多名主席、2000多名副主席和5000多名总经理和董事。有一个懒惰的年轻人，他能够通过环顾四周来克服自己缺乏动力的缺点，最终找到了一位大师。听到年轻人的意图后，主人带他去了一辆机车。主人把一个木块插在火车头的轮子上，然后让这个年轻人启动火车。蒸汽机车已经开足马力，但它就是动不了。然后，主人拿起木块，机车立即开始移动并慢慢加速。大师笑着对年轻人说，“就这一小块木头，就让这辆机车能达到一百多公里的时速。年轻人，是什么样的小木块挡住了你内心的火车头？除了你自己，没有人能帮你消除惰性，包括我。”细节决定习惯，习惯决定成败。首先，请认真反思你的学习习惯，以便更有效地改进。(在符合自己的习惯之前反复检查。在课堂上不自觉的游荡。2.下课后离开座位，移动你的身体，看看距离。3.在数学课上写英语作业。4.晚上写作业时听音乐。5.听讲座和写作业时，转动你的笔。6.经常和同学讨论问题。7.不懂课堂知识的课后及时问老师。8.忘记在课堂上带书和练习本。9.早上到达学校后完成前一天的作业。10.不要在课堂上做笔记，认为可以把它们写在书上，并且在复习准备考试时感到困惑。在你晚上做作业之前，大致回顾一下那天你在课堂上说的话。12.将平时练习或考试中的错误问题组织并记录在笔记本上。13.我觉得我不知道在夜间学习时该快速做什么。我记得课后还有一份作业。14.当老师缺席时，他经常向外看老师是否在场。15.当班上的一些学生回答错误的问题或哗众取宠时，他们发出嘘声。16.当老师通知我进入办公室时，我有点紧张。17.放学后不要回家，而是和其他同学一起玩。18.如果老师在课堂上不注意自己，他会有一些小把戏或者趴在桌子上。19.跑步锻炼时要认真锻炼，并考虑班级的凝聚力。20.课后在走廊里追着喊着。看到地上有一张废纸，他主动捡起来。22.愿意为班级贡献自己的一份力量，尽自己所能。23.写作业很慢，因为你经常不注意。24.由于考试粗心，不必要的分数经常会丢失。25.如果老师在预备铃响后没有来教室，他就不会回到座位上。26.有运动爱好，学习后经常锻炼。27.看到你周围的学生在玩自己，你不禁要和他们一起玩。第二，自我报告反映了上面提到的和上面没有提到的习惯，总结了以前的好习惯和坏习惯。我的好习惯是：我的坏习惯是：在我们的生活中，有许多事情值得珍惜和认真对待。请仔细观察以下五件事：爱、感情、友谊、理想和时间。现在请拿出你的纸和笔。在这五件事情中，迅速挑出一件你认为不太重要的事情。请注意，你只有一个选择，不能后悔。用类推的方法.交互式链接，最后让我们看看结果。大多数学生可能会留下时间，因为只要有时间，我们就有希望获得我们认为重要的其他四样东西。然而，现实是最残酷的。我们最不能保留的是小时。给你一分钟，仔细回想一下，这半个学期你最初想做什么？你用时间做了什么？谁偷走了我们的时间？懒惰，拖延，半途而废，这就是我。我不得不这么做。他们不会同意的。但愿我没办法。他让我生气。消极被动的语言，像癌症一样的抱怨，限制了我们的发展！怪，怪自己生来不合时宜，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。责怪父母不了解自己，期望过高，不给自己任何具体的指导或帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。责怪老师对自己要求太高，学习负担太重；怪老师的教学方法死板，不合他的口味，学习生活枯燥而单调。这些抱怨的共同点是，他们把自己的不良行为归咎于外部环境，并逃避自己的责任。抱怨是责任感薄弱的标志。学会做一个负责任的人，改变你的语言习惯，说更多积极主动的话，改变你的归因方式，不要抱怨你做不到的事情。因此，我说，高中，心态，决策，成功，战胜惯性，所谓惯性是指由于主观原因无法按照设定的目标行动的心态。当一个人思维迟钝时，他通常会表现出以下行为：a。你计划做某事，但你就是不采取行动。同时，还有更吸引人的东西让你失去“一个”和“另一个”。有时责怪自己拖延时间，但总是为拖延找借口。你知道拖延时间的危害，但是你仍然在拖延你已经决定做的事情。有时候，当你必须努力工作来完成某件事或其中的一部分时，你会放弃努力。每件事都被拖来拖去，直到一无所获。你也从延误的“不良后果”中得到警告，并决心不以此为例。然而，旧病复发让你陷入了另一轮“情感折磨”。如果你给自己一些理由，任何紧急和重要的事情都会被推迟甚至取消。如果你给自己一些理由，那么任何豪情壮志都会随风而逝。如果你给自己一些理由，你会立刻把自己降级到一个你鄙视的类别，你也会鄙视自己。没有借口。挑战越多，压力越大，挣扎的理由就越多。斗争不需要理由。人们努力超越自己！超越甚至不需要理由。超越是做人的理由，也是一个有思想的人的基石。惰性的主要表现是拖延，喜欢找借口，浪费时间无所事事。然而，人们的计划、理想和愿望都在这种拖延和借口中破灭了。一个人一旦贪图安逸并养成习惯，就会给生活、学习和工作带来巨大的负面影响。我们正处于人生的关键时刻。如果我们发现自己无所作为，我们应该下定决心，尽力克服它，否则我们将一事无成。如何克服惯性？理解惯性的危害。如果一个人不了解一件事的危害，他怎么能有意识地拒绝它呢？2.检查你的惰性，分析原因并开出正确的药。3.根据实际能力，科学合理地制定计划和安排时间。如果你目标过高，或者对自己要求过高，你的信心将会因为你未能实现计划而受到打击，扼杀你的意志并形成惰性。4.完成今天的工作。必须言行一致。不要等到明朝，一切都将被浪费。行使自己的意志。如果一个人没有与困难作斗争的不屈不挠的精神和坚强的意志，他肯定会为惰性找到借口。我们要经常检查自己，督促自己，克服惰性和动摇，培养不怕困难、不怕危险、不怕困难的坚强性格。我们应该严格要求自己完全自学。只有真正理解生命的价值和意义，并把生命视为一种责任、一种使命和一种创造的人，才能真正自觉地鞭挞自己，克服惰性。抛弃一些东西！过度担忧(如果我考试不及格我该怎么办)是自以为是的，会干扰其他来源，比如课外书籍。想得太多，太注意外部反应；空话，空话，幻想！克服惯性，战胜自我；你自己要更加积极！游泳教练和“聪明的学生”曾经有一位游泳教练教一群初学者游泳。为了克服学生们对下水的恐惧，他拿了一个洋娃娃扔进了游泳池。然后他喊道，一个孩子掉进了水里，每个人都跳下来救他!然后学生们听说他们都冲进水里。只有一个学生一动不动地站在游泳池旁，冷笑道：“你想用这个把戏骗我！”他是队里最聪明的学生，但不幸的是，他也是唯一一个没有学会游泳的人。现在，我们要养成几个习惯，制定计划的习惯，记笔记的习惯，复习和反思的习惯，整理基础知识的习惯，研究试题的习惯，规范答题的习惯，考试后分析的习惯，收集和整理试卷的习惯，力量的积累，以及战斗的潜力。行动。做一个更积极的自己！快乐的战斗勇敢的唐吉诃德与天空、大地和骑在老马上的人们战斗。这很有趣，无视他周围的嘲笑，却一步一步走向他心中的理想。高三学生最应该拥有的是这种唐吉克德式的精神状态。所谓的唐吉克德式精神状态是一种充满理想、激情、主动和自信的状态。所有伟大的成就都是由热情决定的，这意味着没有热情就不可能有伟大的事情。这里的激情指的是对成功的渴望和发自内心的对成功的追求。许多学生入学时都很有抱负，但没过多久，他们就感到身心俱疲，热情消退了。事实上，这种所谓的激情大多是被动的，在攻击中不太主动。学生们觉得他们好像被绑在一辆战车上。他们全速前进。惯性必须让它们快速“转移”。因此，他们缺乏学习的激情，缺乏新鲜刺激，疲倦困倦，精疲力尽。在他们的心里，他们似乎有一个声音总是在喊：“参加考试，早点参加考试，早点休息！”也有患得患失的，好的考验，似乎到处都是阳光；如果你考试不及格，那就糟透了。这不是高三应有的良好意识状态！吃了第一个馒头，没吃饱；吃了第二个馒头后，我不满意。吃了第三个馒头后，我饱了。由此可以得出结论，只需要吃第三个馒头。事实上，馒头理论没有第一个馒头和第二个馒头的依据，哪一个馒头有第三个馒头的效果？最困难的时候离成功不远。这是一个非常普遍的现象：不放弃不一定会达到目标，放弃也不会达到目标！只为问心无愧而奋斗！高考成功的基本条件是：实力心态，第一，实力问题：焦点离我们有多远？做好你能做的=进入关键的3 5 2(简单问题，中考问题，困难问题)75080%=600我们的目标：基于3 5，抓住中考问题，最好的复习材料：课本考试大纲错误的问题设置最好的问题：高考真题好问题的最佳复习方法你已经做到了：紧密跟随老师的复习安排，第一，克服不良心理，树立必胜的信心，第一，骄傲自满。它表现在课堂上不认真听讲，不积极回答问题，喜欢做难的和局部的问题，不重视基础训练。2.自我虐待和自我抛弃的心理。我不能在课堂上保持高昂的情绪。我心烦意乱，做些小把戏，说些闲话。此外，还有最致命的不健康心理，也就是说，有些学生整天都在想万一高考失败该怎么办。这种同学也不太聪明，这加剧了他的担忧。只是？天哪，你考试考得好吗？担心接下来几天会发生什么有什么意义？其作用是浪费你宝贵的复习时间。因此，学生应该把握当前的短时间，找出缺失的东西，填补空缺，而不是担心未来。学会微笑，昂起你的头，直直地走回来，帮助增强自信。必须有一种不欺骗自己或他人的态度。必须有努力工作的精神，努力工作；我们必须摒弃“比不足，比有余”的观念，敢于思考，敢于比较，敢于斗争，决不放松自己。我们必须时刻提醒自己，前方还有更高的目标需要我们去攀登。第二，选择合适的复习方法来提高学习效率。首先，及时复习。课内复习，课后复习，每周总结复习；作业不等于复习。作业不是唯一的作业。2、分散审查。从心理学角度来看，集中复习容易造成疲劳，容易受到干扰，从而影响复习效果。分散评审不易因时间短而造成疲劳和干扰，因此评审效率自然高。在各科进入考试冲刺阶段复习之前，各科应按照分散复习的原则穿插进行复习。交织的原则是：艺术和科学交替进行，前后科目之间的干扰应尽可能小，可能相互干扰的科目应分别复习和练习。3.复习多次。一些学生总是说他们学完之后记不住了，并且责怪自己很笨，但是事实上，他们没有足够的重复。马克思记忆力惊人，但他有良好的学习习惯。他不得不偶尔复习笔记本和书中的重要章节来巩固自己的记忆。多次定期审查应区分主次，突出重点，不要事事要求，而应突出重点。根据轮廓，把点连接起来。简单重复=精通，3。挖掘潜力，征服弱点。一般来说，那些难度较低、出现频率较高的知识点和能力点更容易被每个人掌握。相反，那些难度较高、频率较低的知识点往往掌握得不好。你不能一错再错。这是最基本和最重要的原则。纠错应该基于根本原因，而不能基于事实。如果你错过了一篇评论，你必须掌握它。在错误的问题上花更多的时间是