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文档简介

第四节、力的合成,实验：探究求合力的方法,图甲表示橡皮条GE在两个力的共同作用下，沿着直线GC伸长了EO这样的长度图乙表示撤去F1和F2，用一个力F作用在橡皮条上，使橡皮条沿着相同的直线伸长相同的长度力F对橡皮条产生的效果跟力F1和F2共同产生的效果相同，所以力F等于F1和F2的合力,F=F1+F2吗？,用力的图示表示，刚好是一个平行四边形！,前人经过多次精细的实验，最后确认，对角线的长度、方向跟合力的大小、方向一致，即对角线与合力重合，也就是说，对角线就表示F1、F2的合力。,实验：验证求合力的方法,在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。,用图钉把橡皮条的一端固定在板上，在橡皮条的另一端拴上两个细绳，细绳的另一端系着绳套,用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O,用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧的示数F1和F2。,实验过程,用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线，按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示。以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，求出合力F的图示.,只用一只弹簧，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O。读出弹簧的示数F,记下细绳套的方向用刻度尺从O点按同一标度作出这个F的图示。,比较力F与用平行四边形法则求得的合力F的大小和方向，看在实验误差范围内是否相等。,改变两分力F1、F2的大小和夹角，重复实验几次。,实验：验证求合力的方法,关于实验过程中的几个问题：,实验中的两条细绳不要太短，画力的方向时两点的距离远一些，误差就小一些。同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置应不变，以保证作用效果相同。在使用弹簧秤的时候，要注意使弹簧秤与木板平面平行，以保证前后两次作用效果相同。使用弹簧秤测拉力时，拉力应适当大一些，但不要超出量程。在同一次实验中，力的图示的标度要相同，尽量将图画大一些，以减少测量误差。实验总是有误差的，直接测出的力F与用平行四边形法则求出的合力F不可能完全重合，但在误差范围内可认为重合。,实验：探究求合力的方法,在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。,用图钉把橡皮条的一端固定在板上，在橡皮条的另一端拴上两个细绳，细绳的另一端系着绳套,实验过程,实验：探究求合力的方法,用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O,用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧的示数F1和F2。,O,用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿
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