七年级政治日新又新我常新2

天地间走来了小小的我不要问我姓什么 哦 叫什么我是山涧一滴水 也有生命的浪花我是地上一棵小草 也有生命的绿色小小的我 投入激流就是大河 小小的我 拥抱大地就是春之歌 天地间走来小小的我不要问我姓什么 哦 叫什么我是山间一缕风 也能燃起一团火 我是地上一朵小花 也有春的颜色小小的我 全部的爱献给祖国 小小的我 谱写一首爱之歌,小小的我,日新又新我常新,一天，森林中摆起了擂台，要举行一场比赛，比一比，看谁“大”。 老虎率先走上了擂台，大喊一声，“我大不大？”动物们高声呼喊，“大”！ 接着大象也登台表演，动物们也欢呼“大”！ 这时，台下的一只青蛙很生气，嗖的一下跳上了擂台，拼命的鼓起自己的肚皮，并神采飞扬的问道：“难道我不大吗？” “不大” 擂台下传来了一片嘲讽的声音。青蛙很不服气，继续鼓着肚皮。 只听“嘭”的一声，青蛙的肚皮破了。可怜的青蛙到死也不知道自己到底有多大？,认识新自我,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,怎么样正确的认识自己呢？,公交车上,一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,她美吗？可以从哪里看出来？,场景一,想一想,外在形象：包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边，车子颠簸得很厉害。那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿。随着车子的颠簸不断摇晃着身体，不时碰到了坐着的那位姑娘，嘴里还时时念叨着“对不起，对不起”。,如果你在这个车上，你会怎么做？,场景二,想一想,只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见了瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉”。一边将头转向窗外。,这时，她还美吗？为什么？,场景三,想一想,内在素质：包括学识、心理、道德、能力等,判断一个人“美”的标准到底是什么？ 人的内在美与外在美有什么联系吗？,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用,想一想？,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。,每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，要全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点.,小小启示,知人者智，自知者明。老子,能了解、洞悉他人的那个人，是智者；能反省自知、明辨自己优缺点的人，才是更聪明的人。,要全面认识自己,写写我自己,要全面认识自己,写写我自己,孔雀的苦恼孔雀向上帝诉苦，说夜莺以她那美妙的歌声，取悦每个人的耳朵。而自己的声音非常难听，别人都笑话她。上帝安慰她，说：“你也有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的啊！”但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,怎样看待优缺点？,孔雀是怎么看待自身的缺点的？,悲观、沮丧,在绝望中死去,怎样看待优缺点？,橄榄树是怎么看待自身的优点的？,骄傲、沾沾自喜,橄榄树和无花果随着季节的变化，无花果每年都要换叶。橄榄树为此沾沾自喜，并取笑无花果在换叶的时候光秃秃的。一阵大雪下来，因为无花果的叶子掉光了，雪无法落在它的身上。而橄榄树因为满树都是叶子，雪停留在了它的枝杈上，结果压断了它的枝杈，夺去了它的美丽和生命。,失去了美丽和生命,骄傲、自大、自以为是,悲观绝望、失去自信、停步不前,小小启示,取长补短、克服缺点、更好的完善自己、有利于个人的发展,小知识,全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如：外貌、衣着、举止、风度、谈吐；又要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等。,小知识,全面认识自己，还应该既看到自己的优点，又看到自己的缺点。在缺点面前不悲观，在优点面前不骄傲,小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等等。所以，在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真听课，不按时完成作业等等。还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊！,可是，与我小学同班的小强经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?,假如你是小刚的好朋友，你要怎么样劝他呢？,每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。优点可以变成缺点，缺点也可以变成优点。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。,小刚,我想对你说,用发展的眼光看待自己,习惯方面的变化：每天起得早了学识方面的增长：增加知识性格方面的变化：胆大了能力方面的提高：我能自己洗衣服了,说一说： 小学的你和现在的你有了哪些新变化？,用发展的眼光看待自己,我们都是在不断变化的，所以只有我们不断的更新和完善对自