初三开学第一周教学工作计划范本

我希望我能通过介绍第三年第一周的示范教学计划来帮助你。一是关注教学质量，提高教学效果1、加强教学管理，提高课堂效率。强化质量意识，优化课堂教学结构，努力提高课堂效率，达到45分钟的质量；面对所有学生，不歧视任何一个学生；在课堂上，我们应该做好说和练习，做好课后最好的训练和补课。2、加强优生咨询，引导贫困生填补空缺。统筹安排每个班级的教学工作，加强对尖子生的指导，填补学困生的空白，使尖子生更好，学困生跟上班级学生的学习步伐。3.加强教师专业精神、责任感、敬业精神和师德建设，切实贯彻“抓教学作风、抓学风、促校风”的德育思想。加强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德的行为。增强班主任的责任感，关心学生生活，加强对学生食宿的指导和教育，培养学生良好的生活和健康习惯。树立学生的财产保护和安全防范意识。每个班都要根据学校的相关规定制定自己的财产保护法，坚决杜绝任何不安全事故。4.召开教学质量分析会议。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考试前，主要是掌握状态和动员，让每个学生都可以制定自己的计划和目标。在考试中，主要是掌握考试风格、学风，提高学生的应试能力。考试后，主要是掌握分析，年级组进行月度考试分析和总结，备课组进行教学分析和诊断会议，每个班还以班级质量分析为主题进行专题班会。只有一个目的，那就是最快速有效地发现问题，提高教学质量。5、加强教学纪律，严格教学要求。班主任和课长对日常课堂纪律和课间休息实行“两查一巡”。二、加强德育工作，教书育人为先1、加强班主任队伍的管理。每位班主任必须认真、务实、专业地做好自己的工作。鼓励他或她早上7: 30到达学校，晚上7: 00离开学校，检查早操，检查迟到，检查课堂纪律。他或她必须每天在关键和特殊的时刻到位。2.加强gfd学生管理。在外表上，我们一直坚持学生的外在形象和内在传统美德必须协调一致。因此，在学年开始时，年级部将加强对学生外貌的管理。通过年级考试和教师动员，学生的gfd有了很大提高。3.班组长和学习委员会成员应定期召开会议。通过这些会议，一方面，班长和学习委员会成员将接受培训，以便更好地发挥他们作为榜样的作用。另一方面，了解阶段期间的班级管理和学习情况，以优化本级部门的管理。4、开展理想信念道德教育活动。通过教育部全体会议、专题班会、班组班级宣传栏等德育阵地把握学生思想教育工作。关键是要开展“心在云上，路在脚下”的理想德育系列活动，鼓励学生树立信心，鼓足勇气，最终刺伤他们。5.坚持“系统第一”的思想，严肃有效地处理了一些严重违规者，教育了一些潜在违规者，稳定了大局。与此同时，校级部门往往可以站在制度的对立面，利用激励手段作为一些普通违规者的手段，改变了对学生和情绪化学生冰冷的纪律要求，也收到了较好的效果。6.关注后进生，稳定后进生。我们三年级的老师应该在情感教育上多下功夫，对成绩不佳的学生要有爱心、细心和耐心。我们要善于挖掘他们的亮点，培养起点，抓住重复点，促进跨越点。不歧视后进生可以有效地保证后进生的进步，稳定班级的整体状况。7、创建年级板报，改进课堂文化建设。通过这些德育宣传阵地，引导学生学习、心理和考试，从而有效地为班级服务。8、加强青少年身心健康教育。应通过心理健康公告栏、专题班会、个人心理咨询、集中咨询等形式加强教育，减轻心理压力，预防问题。9、加强安全教育，严格住宿管理。重点应放在宿舍领导的管理和文明宿舍行为的形成上。不仅要对短时间内违纪三次以上的人进行严肃的批评和教育。三、主要问题1、管理学习不够，没有创新，工作中缺乏力量，缺乏方法，缺乏耐心。2.年级组宏观调控功能未能充分发挥，学科发展相对不平衡，影响学科合格率。3、不能充分调动每位教师的工作积极性和积极性，个别教师仍然存在集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能认真完成年级组安排的临时任务，工作安排推委扯皮。4